就我家的經(jīng)驗(yàn)跟你說(shuō)說(shuō)吧。
機(jī)構(gòu)的學(xué)習(xí)方法，結(jié)合圖片，問(wèn)答繪本。看圖片問(wèn)答，同步推動(dòng)單詞，詞組，句型。從What is it開(kāi)始，這樣累積了從a_z的常用詞匯。每次課都會(huì)讀配套繪本。因?yàn)槲覀儥C(jī)構(gòu)是外教教的，同時(shí)練口語(yǔ)，練聽(tīng)力。在家里的要求就是，因?yàn)槁槁榈目谡Z(yǔ)比較糟糕，基本不對(duì)話，所以機(jī)構(gòu)內(nèi)容的復(fù)習(xí)形式都是反復(fù)聽(tīng)音頻，直到可以自己?jiǎn)柎?，自己讀繪本。整個(gè)過(guò)程基本不會(huì)有中文解釋的。我偶爾提問(wèn)個(gè)單詞意思，基本可以理解。
學(xué)校的學(xué)習(xí)方法，一句英文一句中文，不斷重復(fù)，不管句子還是單詞都是這個(gè)簡(jiǎn)單粗暴的方法。
自己分級(jí)的學(xué)習(xí)方法，跟讀3遍。有了上面2種方法積累的詞匯，分級(jí)內(nèi)容配套的話，3遍下來(lái)，都是可以理解，遇上一些不會(huì)的詞，讀讀就會(huì)了，而且其他地方也會(huì)出現(xiàn)，不擔(dān)心記不住。
最后，萬(wàn)事開(kāi)頭難，要讓娃保持興趣又得堅(jiān)持下去，確實(shí)不易。我家報(bào)機(jī)構(gòu)和上學(xué)前自己讀分級(jí)，推動(dòng)起來(lái)確實(shí)很慢，甚至有點(diǎn)推不下去，現(xiàn)在回想，其實(shí)和前面的內(nèi)容不扎實(shí)有關(guān)。所以該背該記該解釋意思的還是要做的，等積累了一點(diǎn)詞匯量才好往后走。但肯定不是死背單詞，背單詞，還不如背繪本故事，反復(fù)聽(tīng)到背出來(lái)為止。單詞一定要放在場(chǎng)景里記，不然記不深刻，更理解不了意思。
2012
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