那些小童的媽媽真是無(wú)法想象大童英語(yǔ)啟蒙操作是如何困難，最近終于讓老母親覺得有了點(diǎn)信心。
我們是正真的零基礎(chǔ)，疫情之前沒上過(guò)線上線下英語(yǔ)課，沒讀過(guò)分級(jí)，沒讀過(guò)繪本，我們這兒三年級(jí)才上英語(yǔ)課！疫情期間娃在家，又考慮到三年級(jí)馬上學(xué)英語(yǔ)了，才想到要啟蒙，那時(shí)候娃中文已經(jīng)自己讀不帶拼音的長(zhǎng)篇故事書了！
為啥難？既不肯讀，又因?yàn)閱卧~量太少，也不愿意聽，真是一個(gè)非常痛苦的過(guò)程！娃痛苦，我也焦躁！記得小花生上說(shuō)大童要大火攻，好吧，一開始讀raz一天十本，從aa開始，既不會(huì)讀，又不肯讀，各種討價(jià)還價(jià)，最后好像變成一天兩本，都讀得很痛苦，aa和A各讀了兩個(gè)月。小花生上說(shuō)要聽力先行，早上放一會(huì)兒傾聽者，就很抵觸，我一打開，娃就把聲音調(diào)很低，說(shuō)太吵了，連那個(gè)最推薦的兒歌也不愿意聽。各種協(xié)商，講道理，磕磕絆絆，raz讀到c級(jí)以后突然就順暢了，娃對(duì)讀英語(yǔ)沒這么抵觸了，可能也是因?yàn)榇蠖鄶?shù)會(huì)讀了，自己也有了信心，當(dāng)然也是因?yàn)樵谶@么長(zhǎng)時(shí)間里，我和娃都找到了適合我們倆的方法?？吹皆絹?lái)越好的狀態(tài)，也加入了牛津樹，已經(jīng)讀完3了，最讓我欣慰的是孩子不抵觸，能一起讀至少半小時(shí)。年初的計(jì)劃是今年讀完raz d，現(xiàn)在已經(jīng)開始讀d了，所以這個(gè)計(jì)劃肯定能提前完成了，真得很開心！
我個(gè)人覺得大童的英語(yǔ)啟蒙，要找到自己娃適合的方法，還有最最關(guān)鍵的是我們自己的堅(jiān)持！
2011
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