微微kk
2018
發(fā)布于 2021-12-23 · 圖片8
讀完這本書我兒子說(shuō):“我很難過(guò) 因?yàn)槲覜]有弟弟妹妹”這本書適合準(zhǔn)備要二胎的家庭
而且主人公前后是有呼應(yīng)的 老鼠 知更鳥 青蛙
也可以讓孩子認(rèn)識(shí)大自然季節(jié)天氣的變化 秋天樹葉枯黃了大風(fēng)來(lái)了會(huì)吹掉“樹葉兔子”的葉子
冬天下雪了 可以堆“雪兔子” 慢慢的雪都會(huì)融化 融化后的土地會(huì)都是泥 然后可以堆“泥兔子” 還有故事最后的“苔蘚兔子”
故事溫馨 設(shè)計(jì)精巧 畫面上也有很多小細(xì)節(jié)
讀完孩子也會(huì)不自覺期待也有個(gè)弟弟妹妹

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6歲
書評(píng)
菲菲受傷了——真的、真的很受傷
﹝美﹞莫莉·卞 著繪;黃筱茵 譯 / 河北教育出版社
菲菲在畫中加入了她對(duì)老櫸樹的感覺 于是把樹干和天空涂成不真實(shí)的顏色 被同學(xué)嘲笑 所以傷心了 老師及時(shí)讓菲菲表達(dá)了自己畫的畫 為什么要這么畫 并對(duì)與表示肯定 后來(lái)小安和菲菲互相都欣賞對(duì)方的畫 菲菲也從“很受傷”到“開心”

畫畫并不一定要完全按照事物本身的樣子或者顏色 畫畫本身是一門藝術(shù) 可以創(chuàng)新 加入自己的想法和感覺 如果收到小朋友的嘲笑或者不理解 可以試著把自己的想法講出來(lái) 也許會(huì)得到大家的贊同。 我們要有自信 相信自己是很棒的!
春天的兔子
作者:(英) 喬伊斯·頓巴 著;(英) 蘇珊·沃莉 繪;吳小紅 譯
出版社:中國(guó)少年兒童出版社
出版時(shí)間:2008-09
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