一般來說,孩子回家后,我們會一起討論一下接下來的安排。今天晚上一起要完成的事情有哪些。有什么網(wǎng)課或者要完成什么任務(wù),以及孩子想玩什么。然后,我會給他講一下,媽媽要做飯,這時候他做什么會更好一些。如果他能獨立完成某項任務(wù),那就太好了。一般來說這樣慢慢會激勵孩子自主。例如音樂,日語網(wǎng)課基本都是他自己完成。在此期間我做飯或者收拾衛(wèi)生。我只看結(jié)果?,F(xiàn)在我也慢慢讓珠算說著一項英語作業(yè)交給他自己完成。然后挑戰(zhàn)在約定時間內(nèi)是否能完成。
和有時候他會說媽媽你能陪我嗎,這種情況基本是他不想做的事情。我一般也會答應(yīng)。在一旁讀書陪伴。他反而會反過來安慰我,媽媽你還有多少能完成啊,你要加油啊。
總之,先約定在行動,不叨叨過程,看中結(jié)果,一點點進步。