這本書我在10月最后一個周六給“樂在童書”的小朋友們做了一次戶外拓展。
由于這群小朋友平時英文開口還比較少，單詞認識的也不夠，我第一步先給孩子們玩了一個單詞配對游戲。
游戲開始之前我先拿了一張斑馬的圖片解釋一下游戲規(guī)則，就是單詞配對游戲。當你找到圖片上有斑馬和它的英文zebra的首字母z，再找到一張單詞zebra就可以跟它配對了。
事先我已經(jīng)在小朋友坐的墊子下面悄悄藏了這些卡片，請大家來找。小朋友們非常開心，也都配對成功了。然后我們就把本書中那幾個關鍵單詞和相對應的圖片先給孩子們熟悉一下。
grass 圖片g 當給我自己兒子賽亞在家里玩時，因為他已經(jīng)認識grass 這個單詞就讓他直接用long wavy grass 甚至swishy swashy一起配對
那么關鍵詞還有river，mud, forest, snowstorm, cave最后再來一個bear
認完一遍這些圖片以后就開始拿書來簡單打印一份nice爺爺?shù)恼掌?，并介紹作者
然后開始讀繪本，并配合夸張動作和表情。
讀完后就告訴小朋友們: 好的，現(xiàn)在我們自己去獵熊哦！
在開始拓展前我做了一份手工地圖，讓小朋友一路去搜集獵熊過程的那五個環(huán)節(jié)的材料并貼到地圖上。
我們事先在我們市的繡山公園最高處藏了一只寶寶，路線基本上就是爬山，到了最后找到小朋友超開心
2017
2009
下載小花生APP
關注小花生公眾號
