小乙丁
2006
發(fā)布于 2019-01-19 · 圖片2
一本奇幻系書,來自意大利。同系列還有一本《太空探險所手冊》。

字量是橋梁書級別的,二年級以上的娃愛上的機(jī)會比較大。

以一個助手的手繪記錄形式,創(chuàng)造了很多稀奇怪獸,看名字就足夠想象了,駱駝蜻蜓、犀牛虱子、化石魚、蝸奶牛、雙比目魚、鯊貓、鵜鶘狗、驢熊……,這一對活寶(面包教授和助手)如何遇見這些怪獸相當(dāng)無厘頭,配圖更是平添很多幽默。

密切關(guān)注他們的第三本。
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推薦閱讀

11歲
書評
大探險家面包教授: 神秘怪獸事件簿
皮諾·帕切 著 / 四川少兒出版社
前言有點(diǎn)長,是我念的,里面的怪獸通常都是現(xiàn)實(shí)生物的結(jié)合體,配合著探險過程中的搞笑細(xì)節(jié),有種荒誕又有趣的意味,在被駱駝蜻蜓拉了滿頭屎,被橙黃色公牛猩猩緊緊擁抱不放,被化石魚咬住手指頭,踩到蝸奶牛的奶幾次三番滑倒時,辰辰都會放聲大笑。他自己看的時候,跟我分享了羊駝豬、袋鼠鱷、鶴馬、啄木屎殼郎等,還把很長的尾聲都自己讀完了。
17歲
書評
黑夜里的動物
[德]托馬斯·穆勒 著,郭海琴 譯 / 中國友誼出版公司
《黑夜的動物》是本黑黑的書,在黃昏的灰藍(lán)和黎明的耀眼黃之間,村莊、田野、森林、湖邊、花園、城市里的夜行動物特寫放在黑色(夜色)背景下,逼真細(xì)膩。

除去認(rèn)識夜行動物,作者還為讀者分享如何進(jìn)行夜間觀察。夏季夜晚十種動物的活躍時段圖很容易記住,或許讀者可以參照繪制自己所在地的動物活躍時段。
17歲
書評
大樹說
金世實(shí) 著 / 江蘇鳳凰美術(shù)出版社
一本豎著看的書,一棵大樹用自己的生命故事說,分享讓人幸福。

“因?yàn)榇笞匀?把陽光空氣和水分享給我,
而我的根、枝、葉經(jīng)過大自然的養(yǎng)育,
又重新分享給了它”

四季甚至一生,大樹都在分享,成為鳥、蟲、還有人類的庇護(hù)所、陰涼地、避風(fēng)港以及美食……

隨書的導(dǎo)讀頁里,分享在繼續(xù),選取了作者的局部畫,分享如何畫出這樣的肌理效果,讓人很想試試哦!
17歲
書評
如果你像噴泉一樣哭泣
[意]諾埃米·沃拉 著; 柳漾 譯 / 中國福利會出版社
90后意大利作者帶著她的粉蚯蚓再次出現(xiàn)了!

在《可憐蟲蚯蚓的生活》里,粉蚯蚓琢磨了生命這一深刻主題,而這一本《如果你像噴泉一樣哭泣》,哭著的粉蚯蚓被一個聲音寬慰著,起初的法子并不奏效,直到開始笑談眼淚妙用:

“如果你像噴泉一樣哭泣,那么肯定會有很多鴿子朋友快樂地圍著你轉(zhuǎn)”

“如果你在客廳里哭,只需要?灑一點(diǎn)清潔劑…地板就會干凈又透亮”

“哭能讓梨樹快快結(jié)出果實(shí),有了梨子你就能制作果醬,是不是很棒?”

……

讀者在這本書里有多樣自由,可以化身為文字里那個“陪伴”之聲...
17歲
書評
世界是我家
[法] 瑪婭·布拉米 著,余軼 譯 / 北京聯(lián)合出版社
來自法國的人文地理讀本。

一頁孩子的特寫,一頁他所在城市的特色及標(biāo)志物描繪,一頁文字,是來自孩子的講述,包含TA的名字,國家的特色,例如語言、民族、美食、節(jié)日、學(xué)校,不同發(fā)音的“你好”和“再見。”

這些孩子來自日本東京、瑞典斯德哥爾摩群島的島上、澳大利亞悉尼、蒙古、馬達(dá)加斯加島、英國倫敦、埃及、加拿大北極的努納武特、美國紐約、泰國、冰島、肯尼亞、玻利維亞、保加利亞、德國、南非、以色列、俄羅斯、印度、意大利、墨西哥、法國。

封底也是作品的一部分。
17歲
書評
賣蔥少年的煩惱
[波]馬澤娜·索娃 著,[法]奧德·索萊雅克 繪,鄭文 譯 / 花山文藝出版社
圖像小說《賣蔥少年的煩惱》,寫出了11歲少年的成長煩惱:對一起長大的女孩有了異樣的怦然心動還嗅出了情敵的存在;渴望擁有一輛自行車,但開始意識到得起早貪黑去市集賣菜的家人并不容易。

還寫出了輕松詼諧的市井生活。隨著攤主的孩子們的走走看看,看到熱鬧市集里各樣的攤主和顧客間的各樣過招,很難不笑。

買一輛自行車要賣多少根蔥,這孩子算了整整4頁??

17歲
書評
索菲婭的一句話
吉姆·阿費(fèi)爾貝克 著;雅思敏·伊斯梅爾 繪 / 北京聯(lián)合出版有限公司
一個關(guān)于說服、主張言語簡潔的好故事。

蘇菲婭面對法官媽媽、商人爸爸、政治家叔叔、嚴(yán)格的奶奶,用盡心思貼合他們的特質(zhì)表達(dá)著自己的生日愿望,被一一拒絕。結(jié)果,最后奏效的是簡潔明了的一句話。

這和中國爸爸媽媽頗為相反,我們渴望見到的是旁征博引、侃侃而談的爭取者。
17歲
書評
讀屏?xí)r代: 數(shù)字世界里我們閱讀的意義
電子工業(yè)出版社
由華盛頓大學(xué)語言學(xué)教授寫就,2015年初版,16年引入中國。

書中討論讀屏?xí)r代是否改變了閱讀?紙質(zhì)閱讀、電子閱讀各自的優(yōu)劣。作者對電子閱讀帶來對閱讀消極影響表示明確擔(dān)心。這些影響包括人們不再擅長閱讀嚴(yán)肅長文本,文學(xué)閱讀正被更加忽視,閱讀時易于分心,記憶和重讀變得更難。

和2018年出版的《升維閱讀》聯(lián)合起來看,兩位作者都在提醒:目前的電子閱讀產(chǎn)品還有較大的進(jìn)步空間,作為讀者要意識到閱讀媒介發(fā)生變化時該如何繼續(xù)保有持續(xù)閱讀和深度思考。

落到我自己,我依舊偏愛紙質(zhì)閱讀,電子...
17歲
書評
我們的感官: 動物和人是如何感覺的?
(法)法拉·凱斯里,(法)米歇爾·西姆,李萍 譯 / 四川科學(xué)技術(shù)出版社
一位獸醫(yī)、一位人類醫(yī)生、一位插畫師三人聯(lián)合完成了這本60多頁的科學(xué)繪本,兩位醫(yī)生分別提供動物和人類的視覺、聽覺、嗅覺、味覺和觸覺的信息。

目錄中的奇趣分類顯然考慮了孩子的需求與心理。

紅色字體是人類醫(yī)生提供的,在書里是趣味擔(dān)當(dāng)。通常只是三言兩語:一些是人類感官的能與不能,一些是作為人類對動物們感官能力的直觀感受。

這樣直接的人與動物的感官對比讀物不多(另有一本非常棒的《動物眼中的世界》),讀完很能get女作者提出的“人類往往會對未知的事物感到害怕。如果沒有其它動物的存在...
17歲
書評
科學(xué)家的筆記本(展現(xiàn)從距今200萬年的能人時代至21世紀(jì)的科學(xué)發(fā)展史)
杰克·查洛納 著,鐘萍 譯 / 中國畫報出版社
這本精裝書好輕,內(nèi)頁紙或許是輕型紙(忘記查看版權(quán)頁啦),容易泛黃的特質(zhì)倒是適合書里科學(xué)家們那些年份已久的筆記。

圖文講述了28個塑造現(xiàn)代世界的偉大發(fā)明和創(chuàng)造如何產(chǎn)生。覆蓋數(shù)學(xué)、天文、地理、生物,醫(yī)學(xué)、光學(xué)等等領(lǐng)域??缭綍r代從200萬年的能人時代到今天的21世紀(jì)。

圖文資料來自英國、美國、奧地利等國。

適合科學(xué)迷們、立志成為科學(xué)工作者的中高年級孩子。