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RAZ是跟讀還是自己拼讀指讀?
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BellaTong
2018
發(fā)布于 2024-06-20
閱讀落后差距太大,如果覺得raz c級(jí)難,就再降級(jí),raz或其他分級(jí)、故事、繪本,都可以,趁假期建議盡快大火攻閱讀
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bin媽
6歲
想法
RAZ是跟讀還是自己拼讀指讀?
從聽說(shuō)到自主閱讀到底要多久?
這個(gè)問(wèn)題其實(shí)咨詢的特別多,分兩點(diǎn)闡述:
1.聽說(shuō)讀寫的順序:(已經(jīng)聽說(shuō)完成了可以自行濾過(guò)),聽說(shuō)習(xí)得,讀寫學(xué)習(xí);習(xí)得靠環(huán)境,學(xué)習(xí)靠方法;習(xí)得可以無(wú)痛,學(xué)習(xí)不可能無(wú)痛。原版學(xué)習(xí)路線向中文靠攏,中文聽說(shuō)就是靠環(huán)境,哪家孩子學(xué)說(shuō)話痛苦了?但是識(shí)字,拼音,寫作,那痛苦的太多了。所以要擺正心態(tài),當(dāng)孩子聽說(shuō)已經(jīng)完成后,就要開始有規(guī)律有計(jì)劃的進(jìn)行學(xué)習(xí),先識(shí)字(高頻詞+自然拼讀),解決了聽說(shuō)讀后,用綜合類教材再次基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)知識(shí)拓展和思辨培養(yǎng),學(xué)習(xí)閱讀技法,學(xué)習(xí)語(yǔ)法時(shí)態(tài),單詞書寫,寫作技巧,...
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43
評(píng)論
Ray n Molly
7歲
9歲
想法
RAZ是跟讀還是自己拼讀指讀?
傳說(shuō)中的聽力牛娃
以前聽過(guò)一個(gè)聽力牛娃的傳說(shuō)。
疫情期間,有個(gè)聽力牛娃聽力能聽哈利波特了,但讀是一點(diǎn)不能讀,基本上就是英文文盲,睜眼瞎。娃爸爸每天帶她讀七八個(gè)小時(shí),除了吃飯睡覺就是讀,過(guò)了八個(gè)月,這娃閱讀水平跟聽力拉平了。就是學(xué)完自拼,長(zhǎng)時(shí)間大量地讀,把聽力詞匯轉(zhuǎn)化為閱讀詞匯。這也就是疫情期間能這么搞。
話說(shuō)回來(lái),疫情的紅利我們沒(méi)吃到,氣得拍大腿????
我想說(shuō)的是,您家娃已經(jīng)完成了英語(yǔ)啟蒙中最困難的一步,還有很多人困在這一步呢。后面堅(jiān)持讀就行了。跟讀、指讀、...
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評(píng)論
TommyJerry
6歲
想法
RAZ是跟讀還是自己拼讀指讀?
從跟讀到指讀是一個(gè)質(zhì)的跨躍
聽力到初章,說(shuō)明聽力詞匯夠了,聽一遍讀起來(lái)很流暢卻不能順暢地直接指讀,說(shuō)明孩子更多的是在重復(fù)音頻而不是根據(jù)單詞進(jìn)行朗讀??梢詮囊韵聨撞街种鸩脚囵B(yǎng)孩子的自主閱讀:1、選擇簡(jiǎn)單的繪本或分級(jí)讀物,我家ELLA是用牛1-4。讀前先帶孩子背一下涉及的單詞,然后再讓孩子自主閱讀。做到能夠自主讀完過(guò)關(guān)。2、讀過(guò)幾本后,需要適時(shí)背誦220個(gè) sight words,高頻詞背熟后,對(duì)于自主閱讀的開始有非常重要的作用。ELLA現(xiàn)在自主閱讀鼠記,期間單詞只專門背過(guò)sight words.3、si...
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評(píng)論
小豆芽1181166541
4歲
7歲
想法
RAZ是跟讀還是自己拼讀指讀?
既然全書聽一遍就可以順利讀下來(lái),那就不糾結(jié)直接用聽力優(yōu)勢(shì)拉動(dòng)朗讀,只要能堅(jiān)持讀下去認(rèn)單詞絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題,raz單詞重復(fù)率高,讀得多見得多自然就會(huì)認(rèn)識(shí)了,拼讀本身就要建立在單詞量的基礎(chǔ)上才會(huì)事半功倍,朗讀也是把自拼運(yùn)用到實(shí)踐的過(guò)程。分級(jí)是個(gè)長(zhǎng)久的過(guò)程,也要在娃能接受不反感的前提下才能堅(jiān)持下去。
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評(píng)論
城市游牧人
8歲
想法
RAZ是跟讀還是自己拼讀指讀?
如果是剛剛認(rèn)字,強(qiáng)烈推薦海尼曼。海尼曼詞匯量較小,重復(fù)率也高,更適合幫助孩子渡過(guò)認(rèn)讀初期。
raz詞匯量太大了,初期高頻詞和自拼規(guī)則不熟練的狀態(tài)下,孩子會(huì)讀得很挫敗,就很難堅(jiān)持每天讀,一停就前功盡棄了。
海尼曼G1讀到中間的部分時(shí),就可以加入raz C了,這時(shí)高頻詞,CVC,CVCE應(yīng)該都能自己認(rèn)讀了,然后讀不出的生詞結(jié)合自拼規(guī)則同步講解,慢慢地娃結(jié)合聽力詞匯+視覺記憶+自拼規(guī)則,就差不多能向自主閱讀挺進(jìn)了。
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評(píng)論
嘉嘉菁菁媽
9歲
13歲
想法
RAZ是跟讀還是自己拼讀指讀?
建議拼讀
聽力已經(jīng)入章,說(shuō)明聽說(shuō)詞匯量足夠足夠了。自拼如果還沒(méi)學(xué)過(guò),那就整一遍。高頻詞不需要。讀分級(jí)重復(fù)的單詞很多,直接就是高頻詞。
已經(jīng)一年級(jí)了,那么拼讀這點(diǎn)困難應(yīng)該是能客服了。孩子也不能一直順境,需要一些逆商
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評(píng)論
小酷荷
6歲
6歲
想法
RAZ是跟讀還是自己拼讀指讀?
鞏固自拼
娃跟讀可以,自讀不可以說(shuō)明認(rèn)字能力還是不太行,不要強(qiáng)行指讀,會(huì)破壞興趣。給娃找一些練習(xí)自拼的書,再?gòu)?qiáng)化一下自拼。
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評(píng)論
dreamflier vx同
12歲
想法
RAZ是跟讀還是自己拼讀指讀?
用raz全模塊軟件,智能系統(tǒng)會(huì)引導(dǎo)你自主閱讀
用raz全模塊軟件,智能系統(tǒng)會(huì)引導(dǎo)你自主閱讀
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評(píng)論
Zyuan1257
10歲
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RAZ是跟讀還是自己拼讀指讀?
最好的方法是不讀。聽力先行
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1
BellaTong
2018
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