發(fā)布于 2023-09-06 · 圖片1
讀到這個(gè)級(jí)別了,應(yīng)該是完全自雞了,main idea是選擇題,沒(méi)上簡(jiǎn)答題呢,選不出來(lái)的可能極小。很有可能是文章讀得稀里糊涂。如果不是,讓他自己去挨個(gè)排查:
1,文章是不是不理解,各個(gè)部分講的什么,都沒(méi)有問(wèn)題,那就合到一起,整篇講的什么。
2,題目和選項(xiàng)有沒(méi)有問(wèn)題,有沒(méi)有兩個(gè)分辨不出來(lái)的選項(xiàng)。(因?yàn)槊看味伎ㄟ@個(gè)題型,主要原因應(yīng)該不在這兒。)
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1年前
現(xiàn)在是除了main idea的題,其他的題幾乎不錯(cuò),那是語(yǔ)文理解力不行?拉中文?
1年前
你是半道插進(jìn)來(lái)讀RAZ的嗎?這是高頻題型啊。讀到這個(gè)級(jí)別了,跟中文沒(méi)關(guān)系。
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帶著重讀重做。
main idea是最常見(jiàn)的題型,也算是難度比較低的題型。讀完一篇文章如果main idea都總結(jié)不出來(lái),那說(shuō)明你根本沒(méi)讀懂。
所以盯著孩子重新讀,讓他重新做。如果還不能做對(duì)。讓孩子跟你講講,他覺(jué)得的main idea是什么,家長(zhǎng)看看為什么會(huì)跑偏。然后家長(zhǎng)上手帶著孩子分析,示范正確的分析路徑是什么。
如果光做,不總結(jié),隨便孩子反復(fù)錯(cuò),那沒(méi)有什么成長(zhǎng)。
HEY STEPHEN BOY
HEY STEPHEN BOY
2012
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