Andy媽媽Gao
2018 2012
發(fā)布于 2021-08-13

學(xué)奧數(shù)

寶寶今天下午3:50用方程的方法,解一道最基礎(chǔ)的雞兔同籠題,(139頁(yè)19講解方程練習(xí)4)思考了很久很久,得有20分鐘,但是一直在堅(jiān)持最后獨(dú)立思考出來(lái)了。到了晚上做一道類似的題,思維敏捷輕松,3分鐘全部做完。

下午還做了一個(gè)練習(xí)5,獨(dú)立思考,第一次做錯(cuò)了,自己檢查出來(lái)了,然后重新堅(jiān)持思考,第二次做對(duì)了。學(xué)而思  2017年新版學(xué)而思秘籍·小學(xué)數(shù)學(xué)思維培養(yǎng)教程6級(jí) 
提到的圖書
學(xué)而思 2017年新版學(xué)而思秘籍·小學(xué)數(shù)學(xué)思維培養(yǎng)教程6級(jí)
305人有 · 72人讀過 · 書評(píng)1
學(xué)而思教研中心 著 / 現(xiàn)代出版社
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3年前
熟能生巧,腦瓜越用越靈活!
3年前
獨(dú)立思考確實(shí)管用,我家娃畏難。這個(gè)假期最大的收獲就是不在害怕了。肯慢慢思考了
3年前
沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵 獨(dú)立思考確實(shí)管用,我家娃畏難。這個(gè)假期最大的收獲就是不在害怕了??下伎剂?/span>
你家多大?
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13歲
想法
五年級(jí)20211027 早餐聽學(xué)而錢爸成語(yǔ)故事,早讀學(xué)而思英語(yǔ)課文第6課
因?yàn)橐咔閷W(xué)校社團(tuán)活動(dòng)暫停,回家比較早,先在樓下進(jìn)行戶外鍛煉,然后回家做學(xué)校作業(yè),晚飯后彈琴,做學(xué)而思英語(yǔ)作業(yè),然后跟爸爸一起訂正數(shù)學(xué)尖子生的錯(cuò)題,媽媽給聽寫課文生詞,今天繼續(xù)上高級(jí)音基兩節(jié),總共有一百節(jié)課,不知道什么時(shí)候才能上完??
7歲
想法
今日份暑假學(xué)習(xí),運(yùn)動(dòng),閱讀打卡 語(yǔ)文:
二上內(nèi)容晨讀+背古詩(shī)-25分鐘
學(xué)而思暑假預(yù)復(fù)習(xí)-15分鐘
每日硬筆生字4個(gè)加筆畫-40分鐘
數(shù)學(xué):
暑假口算每日1頁(yè)-10分鐘
課內(nèi)作業(yè)陽(yáng)光暑假1頁(yè)-10分鐘
學(xué)而思秘籍-10分鐘
小數(shù)報(bào)暑假營(yíng)一題
英語(yǔ):
RAZ(H)3本先聽后讀-20分鐘
英語(yǔ)繪本一本
傾聽者音頻:
西游記,博物百科
運(yùn)動(dòng):
戶外2小時(shí)
課余活動(dòng):
手工木屋-30分鐘

閱讀:
少兒史記,幼封神,月光下的刺猬
7歲
12歲
想法
說真的,感覺自己真的很落后,要加強(qiáng)學(xué)習(xí)了。再看下這個(gè)問題的時(shí)候,我壓根不知道“內(nèi)卷”這個(gè)詞,更別提知道是啥意思了。于是,我去查百度,看看大家的回復(fù),終于大概了解了它的意思。

我來(lái)說說我的理解吧?!皟?nèi)卷”是一種基于外借的壓力而迫使自己或者身邊的人而去做的事情,并不一定代表自己有多喜歡,沒有考慮到做事情本人的真正意愿。它是一種外在的壓力,比如,我們?cè)陔u娃孩子的時(shí)候,本來(lái)覺得自己雞娃的還可以,可以當(dāng)他進(jìn)入到另外一個(gè)雞娃的天地,人家的孩子英語(yǔ)很棒、奧數(shù)也獲獎(jiǎng)、作文被發(fā)表等等,忽然覺...
11歲
想法
學(xué)奧數(shù)首看能力,課內(nèi)要領(lǐng)先奧數(shù)最少一個(gè)年級(jí),一年級(jí)自學(xué)完二年級(jí)課內(nèi),就可以學(xué)一年級(jí)奧數(shù)了,自學(xué)奧數(shù)首推學(xué)而思秘籍小學(xué)數(shù)學(xué)思維培養(yǎng)教程,配合網(wǎng)盤上年卡資源學(xué),看一遍不懂就看兩遍,看三遍不嫌多,有些章節(jié)不懂就跳過,杯賽有百分之五十正確率就可以拿個(gè)鼓勵(lì)獎(jiǎng)。高思課本做題思路方法總結(jié)講的很少。
學(xué)完秘籍就可以刷一下高思導(dǎo)引,高思導(dǎo)引邊刷邊考慮一下是否進(jìn)階初中課內(nèi),然后高中課內(nèi),然后看是否走數(shù)競(jìng)之路,有的人會(huì)轉(zhuǎn)物競(jìng)化競(jìng),這兩年信息學(xué)競(jìng)賽非?;穑@些都需要數(shù)學(xué)學(xué)科的支撐。
4 18 9
12歲
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2020.2.5(補(bǔ)記)

早上
?聽《curious George》音頻1集

上午
?抄寫古詩(shī)一首
?口算一篇
?抄寫英文單詞10個(gè)
?自主閱讀《瑪?shù)倌群托⊙酢?,完成閱讀報(bào)告
?學(xué)而思數(shù)學(xué)線上課第2次課

下午
?聽寫今日英文單詞
?完成階梯閱讀1篇
?自主閱讀RAZ-G三篇
?完成《skill sharpener-Science》半個(gè)unit
?閱讀《數(shù)學(xué)在哪里》二下
?自主閱讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》第9章
?完成學(xué)而思教材本講鞏固和加油站

晚上
?完成四季主題的科學(xué)小...
8歲
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20240705 學(xué)而思大閱讀 育兒路上踩坑無(wú)數(shù),買的很多課程都浪費(fèi)了,對(duì)于很多大V也都取關(guān)了,因?yàn)槿思夜净\(yùn)營(yíng)之后就直播賣貨,啥都賣,我買了一堆沒用上,買的時(shí)候心潮澎湃,想象自己孩子用了之后會(huì)和他們宣傳的一樣變得多么多么優(yōu)秀,實(shí)際上然并卵。。。。

如今我對(duì)于買課有一種警惕性,不會(huì)做沖動(dòng)性消費(fèi),先看看評(píng)價(jià)如何,真想買的先去拼夕夕買個(gè)幾塊錢的錄播課,試一下好不好,說不定上幾節(jié)課就放棄了,誰(shuí)知道娃能不能接受呢。幾塊錢不香嘛!非要花大幾千買錄播課,然后沒人管,自己堅(jiān)持不了。

小麥直播間賣學(xué)而思大閱讀,看著令...
10歲
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二年級(jí)理工小男生 剛寫好總結(jié)看到這個(gè)圓桌,進(jìn)來(lái)回答+拿分。??

總體來(lái)說,二年級(jí)寒假學(xué)習(xí)效果差強(qiáng)人意。本身寒假時(shí)間就短,加上隊(duì)友春節(jié)10天帶著探親,基本寒假三分之一就是放羊了。我自己也一直在反思,現(xiàn)行的學(xué)習(xí)方式是否真的有效率,有些戰(zhàn)略目標(biāo)是否定的合理,如此一擺動(dòng),執(zhí)行力度就明顯下降。

語(yǔ)文:

閱讀:“全閱讀”一年級(jí)終于結(jié)束了,“日有所誦”二年級(jí)上篇結(jié)束。堅(jiān)持閱讀的好處還是能看到的,晚上一起親子共讀兒童讀物,小朋友的朗讀流利度和識(shí)字量都明顯提升。開學(xué)后還是要見縫插針增加閱讀。

語(yǔ)基:“默...
6歲
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12.6學(xué)習(xí)內(nèi)容
??英語(yǔ)啟蒙??
第一天
1??牛津樹3 6本
2??繪本10本
3??海尼曼g1 3本
4??培生親子屋進(jìn)階3本
5??RAZc 6本
6??磨耳朵當(dāng)天分級(jí)

??國(guó)學(xué)??
1??磨耳朵 古詩(shī) 三字經(jīng)聲律啟蒙
2??繪本7本
3??常爸大語(yǔ)文閱讀
??手工??
1??邏輯狗1頁(yè)
2??迷宮4頁(yè)
3??最簡(jiǎn)單的連線 14頁(yè)
??數(shù)學(xué)??
1??學(xué)而思1 第三四五講
學(xué)而思娃很喜歡,連著做了三講還要繼續(xù)!被我制止了!
同款糾結(jié) 三年級(jí)正式入坑奧數(shù),一開始gs卓識(shí)從20-30分到最后創(chuàng)預(yù)150,小朋友一路走過來(lái),最大的收獲是看到難題不害怕了。四年級(jí),我走過一陣搖擺路,想沖一沖競(jìng)賽。于是四下一學(xué)期一節(jié)2.5小時(shí)創(chuàng)預(yù),一節(jié)2小時(shí)導(dǎo)引刷題。我才知道奧數(shù)是需要刷題,而且不僅要刷一遍的。四下跟一位初中資深數(shù)學(xué)老師聊天,我說不需要小升初我們要不要繼續(xù)奧數(shù),還是校內(nèi)扎扎實(shí)實(shí)超前。數(shù)學(xué)老師給我的答案是扎扎實(shí)實(shí)超前。恰好,幸運(yùn)地,我找到了一位小學(xué)至高中貫通培養(yǎng)的老師。于是,放棄奧數(shù)改學(xué)課內(nèi)。不過,看目前這個(gè)班情況,學(xué)過...
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9歲
想法
這題我會(huì)
首推:《舉一反三》

1~6年級(jí)《小學(xué)奧數(shù)舉一反三(A版)》

每天15分鐘,講練結(jié)合,提升過渡到奧數(shù)思維,以初學(xué)入門為主。

《從課本到奧數(shù)》
一般來(lái)說,班級(jí)前5%-30%的學(xué)生最適宜用本書。

是不是常常感覺課堂學(xué)習(xí)太簡(jiǎn)單,可是奧數(shù)又太難,無(wú)法入手呢?

那么《從課本到奧數(shù)》這套書肯定適合你,它將讓你輕松地從課本過渡到奧數(shù)。你的數(shù)學(xué)成績(jī)將會(huì)大幅提升,還可以在數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng),為擠入名校早做準(zhǔn)備。

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