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棠棣
2020 2015
發(fā)布于 2017-08-12 · 圖片6 
眾多長發(fā)公主版本中的一本，姐姐小時侯看電影tangled，有一陣子很喜歡長發(fā)公主，所以買了幾個版本的，小時侯是媽媽讀給她聽，現(xiàn)在拿出來讓她自己讀。
這個版本可是得過凱獎的，作者的也是按照比格林童話更早期的法國意大利民間故事來呈現(xiàn)的，所以繪畫都是意大利文藝復(fù)興時期的風(fēng)格的油畫。畫面精美細(xì)致，但是有不少生詞，感覺用語有些文鄒鄒的。
不過挺特別的是故事沒那么黑暗，女巫本身就沒那么邪惡，反而更像一個有過度保護(hù)欲的媽媽。而且讀的時候才發(fā)現(xiàn)這個版本里王子是自己掉下塔去的啊。小朋友讀的時候也會注意一些小細(xì)節(jié)，像是從小到大一直陪伴著repunzel的小貓咪。書的一開頭明顯指出來了repunzel名字的來由，小朋友一直熟悉這個故事，不過從來沒想過這個問題，這次讀似乎恍然大悟repunzel原來是一種蔬菜啊！于是媽媽告訴她媽媽小時侯看的格林童話里其實(shí)就是叫“萵苣公主”---“萵苣，萵苣，放下你的頭發(fā)讓我上去。”
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當(dāng)時完全是沖著唯美精致細(xì)膩華麗的油畫風(fēng)買的，因為娃還小，囤回來后在家積灰很久，今天拿出來抖抖灰。可是我真的想說，每翻一次都被內(nèi)頁的畫面驚嘆，每一幅都感覺是歐洲博物館的殿堂級館藏，不管將來孩子有沒有興趣，老母親自己收藏也值！
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這本是圖書館借的書。就像書名，是一本介紹時間概念的書，從一秒鐘一分鐘一小時一天一周一個月一年直到一個世紀(jì)。小朋友對于星期、月份、日歷什么的都很熟悉了，所以這些部分一帶而過。認(rèn)鐘還差一點(diǎn)：整點(diǎn)和半點(diǎn)quarter比較熟，剩下的要想一想才能說出來。小朋友也從這本書里學(xué)到了am和pm的概念?？傊潜静诲e的時間書，但略微簡單籠統(tǒng)。不過想想小朋友學(xué)習(xí)時間，其實(shí)真的不需要依循某本書來，就在日常生活中零零碎碎地現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用就很好。所以用這本書“復(fù)習(xí)”一下還是挺不錯的。
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講的是一個小朋友怎樣經(jīng)過學(xué)習(xí)拿到“獅子文憑”的故事，一開始會以為影射現(xiàn)今社會瘋狂考證的陋習(xí)，讀完才覺得自己想多了，這其實(shí)就是一個簡單可愛又有點(diǎn)無厘頭的小故事啊。雖然獅子文憑本身讓人覺得有點(diǎn)陌生，但是學(xué)習(xí)的經(jīng)過都和小朋友的日常息息相關(guān)：像是“補(bǔ)習(xí)街”，獅子老師座位后面一墻的證書，熱身運(yùn)動和姐姐的芭蕾課熱身如出一轍……因此很能引起小朋友共鳴。最后書中的小主人公不僅成功拿到獅子文憑，又救了可愛的小貓咪，成了一個小英雄呢。
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插畫非常精美的一本書，故事耳熟能詳，雖然字?jǐn)?shù)多了些，倒沒什么生詞，讀起來并不費(fèi)力。和家里的另一本長發(fā)公主故事（和原著更接近些）有點(diǎn)兒不同，這本書里很特別地強(qiáng)調(diào)了一下公主對森林里的小動物的友善，這種善舉反過來幫助了她和王子。正好小朋友前兩天讀分級閱讀里一則寓言也說到：be kind to ur friends and they will not forget u。所以她讀完后很自然地說了這句話。
插畫真是很美，每翻開新的一頁，小朋友都會“哇”地一聲，然后屏息凝神地仔細(xì)看一會兒圖...
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又是一本”勵志”書—只要敢夢想，付出努力就可以達(dá)到。關(guān)于讀書，其實(shí)一直都不太清楚故事的教育意義對小朋友有沒有什么影響，因為我家姐姐一直是個沒心沒肺的大大咧咧的女孩子，最愛的都是“有趣”的書，每次讀完一本書，問她作者想表達(dá)什么她倒也都能說出那些大道理，只是不知道她能不能從中汲取些什么。只能默默地告訴自己要相信潛移默化的力量吧。
故事其實(shí)挺“老套”，說一只不不顧眾人反對和嘲笑的袋鼠想跳舞，平日里和各種動物學(xué)習(xí)到了各種舞蹈姿勢，后來鎮(zhèn)子里來了芭蕾舞團(tuán)表演，她站在窗外偷偷學(xué)會了女主角...
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最早是買給姐姐這個paw patrol 迷看的，現(xiàn)在儼然弟弟在姐姐的帶動下也加入了。感慨一下小朋友的長情：姐姐從不到三歲多每晚必看地看到現(xiàn)在六歲多了，很多臺詞她都會背了。就連從來不看電視的爸爸偶爾瞄到他們在看，都會驚呼：這一集我都遇到過五次了！”??
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這是一本關(guān)于一個藍(lán)色大海中一個很小的小島的書，描述了島上的植物動物、從遠(yuǎn)方而來的各種動物、一年四季的變化、日與夜、風(fēng)和日麗與暴風(fēng)雨。中間穿插了一只小貓來到島上，起先小貓對小島一無所知，后來經(jīng)過小魚的介紹知道了小島其實(shí)并不是孤零零的，而是在深深的海底和陸地是相連在一起的。
一開始讀小朋友以為它是poem，后來讀了幾頁又覺得不太押韻，覺得不太像piem；一開始讀了幾頁小朋友以為這是一本nonfiction，可是讀到中間小貓和小島小魚對話，又覺得是fiction。
所以看完后的討論...
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Rapunzel
作者:Paul O.Zelinsky（保羅·歐·扎林斯基） 著
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