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2019
發(fā)布于 2021-04-14

選書買書

14只老鼠種南瓜不太感興趣，勉勉強強，感覺生活中要引入真正土地種菜的體驗才能看進去。
       菲比溜走了，雙線敘述有點意思，但內容簡單了。
       紅色最棒了還可以。
       兩列小火車勉勉強強，留長大一點看，才能領悟到文中的各種呼應。

       其余的都是挺喜歡的。14只老鼠系列: 14只老鼠種南瓜 小人兒幫手: 搜索隊 菲比溜走了 紅色最棒 兩列小火車 魯拉魯先生: 魯拉魯先生的自行車 我的小馬桶: 小男孩 小國王的小盒子
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推薦閱讀

6歲
8歲
書評
14只老鼠系列: 14只老鼠種南瓜
[日]巖村和朗 文·圖；彭懿 譯 / 接力出版社
買了好多老鼠的書，不知道為什么老鼠老是跟數(shù)字有關系，102只老鼠，14只老鼠，7只老鼠，鼠小弟愛數(shù)學。。14只老鼠的畫風很美，很棒的工筆水彩，展現(xiàn)了自然之美和田園風光。這本種南瓜講了南瓜慢慢長大到最后收獲吃南瓜的過程，也介紹了很多種小昆蟲，有的我都不認識呢。
4歲
8歲
書評
麥克米倫世紀·繪本小書架-情商培養(yǎng)系列：菲比溜走了
（美） 彼得·麥卡提 著 白薇 譯 / 二十一世紀出版社
買這本書純粹因為伊伊對于《紅豆與菲比》的狂熱喜愛。果然，今天我剛一拿出來，就被小人兒瞄到了，顛兒顛兒地跑過來，豎著小胖手指嘴里念念有詞“菲比，菲比”“講，講”。
《菲比溜走了》依舊是紅豆與菲比的故事。但這次是菲比出去探險，紅豆留在家和寶寶玩。依然是平行的結構，兩只小動物交錯出現(xiàn)。
講完一遍還要再講，講完一遍還要再講，第三遍結束，終于沒有繼續(xù)要求。伊伊喜歡哪些地方呢？她喜歡聽紅豆和菲比做壞事，比如菲比溜走，比如紅豆咬奶酪；她還喜歡一切她熟悉的活動，比如菲比聞花，她也要湊上去聞一...
帕
2歲
7歲
想法
小人拳法 問題描述看不明白——“南關是怎么從南瓜者變成大南瓜的？” 猜測一下，是問南瓜怎么從南瓜籽變成大南瓜？

推薦兩本繪本，一本是巖村和朗的《14只老鼠種南瓜》，虛構類，文字特別簡單。另一本是巖佐祐子的《胖墩墩的南瓜》，非虛構科普類。
14只老鼠系列: 14只老鼠種南瓜
麥田精選圖畫書 胖墩墩的南瓜

至于和小孩子聊科普內容，我家是用能隨年齡升級的“小人拳法”，附舊文供參考。
邏輯自洽的小人們

8歲
13歲
書評
14只老鼠系列: 14只老鼠種南瓜
[日]巖村和朗 文·圖；彭懿 譯 / 接力出版社
這一大家子老鼠??，爺爺奶奶，爸爸媽媽，加上十個兄弟姐妹????，相互支持，各取所長，在大森林里自己建造了新家，并且把日子過得美滋滋的。今天，??老鼠一家拿到了一枚珍貴的南瓜??種子，他們一起把它種下了，給它澆水，每天盼著它發(fā)芽，長大，小老鼠們圍著南瓜??秧子，充滿期待的小背影，真心叫人感動呢！跟著故事，不知不覺，小朋友們已經(jīng)知道了南瓜從種植，到發(fā)芽??，到長葉??，到開花??，到結果??，到收獲??，到做成飯菜的全部過程呢！
8歲
書評
魯拉魯先生的自行車
伊東寬 文/圖；蒲蒲蘭 譯 / 二十一世紀出版社
#閱讀繪本1000冊之day32#最近在圖書館借閱的繪本中，pepe比較愛的就是這本《魯拉魯先生的自行車》了。本著看到“車車”繪本必借的經(jīng)驗，這次選書這本繪本是首本收入囊中的，果不其然，只要是有輪子的對pepe就有著無窮的吸引力?！棒斃敗钡拿钟悬c拗口，也硬是從他的小嘴里蹦了出來，像是含著一口水“如啦如”?？赡懿痪镁蜁涯钏邶X不清地這些可愛時光了。我挺欣賞這位魯拉魯先生一個人能獨享快樂悠閑的周末午后時光，縱然一個人也能喝喝茶，看看書，看看風景，吹吹風~~只是單純的給孩子讀...
5歲
書評
我的小馬桶: 小男孩
（以） 阿羅娜·弗蘭克爾 繪；林芳萍 譯 / 北京聯(lián)合出版社
《我的小馬桶》一本教會嬰幼兒學習如何使用小馬桶的書，內容卻和一般科普書不同套路。它的有趣在于將生活中的難以觸及甚至惡心的點描寫的如此生活化，在于馬桶歌的畫龍點睛，消除嗯嗯時的緊張感。馬桶不是帽子，馬桶不是貓咪的澡盆，馬桶是我的。我要坐上馬桶，上廁所。再把小馬桶的東西倒在大馬桶里。故事中的小馬桶是約書亞的奶奶贈送的“神奇大禮包”，媽媽也在孩子使用馬桶的過程中不斷地激發(fā)其自立和自信。成長需要大人不斷給予機會，制造充滿驚喜的儀式感。
9歲
書評
魯拉魯先生的自行車
伊東寬 文/圖；蒲蒲蘭 譯 / 二十一世紀出版社
孩子特別喜歡這個可愛的魯拉魯先生，跟小動物們和諧相處，以你想不到的方式，我們現(xiàn)實世界里不可能的事，魯拉魯先生都做了，而且詼諧幽默有趣，就像他們最后都掉在水里，魯拉魯先生捂著肚子大笑，每個小動物都古靈精怪的，深深的吸引了孩子。
6歲
書評
14只老鼠系列: 14只老鼠種南瓜
[日]巖村和朗 文·圖；彭懿 譯 / 接力出版社
當當湊單買的，娃非常喜歡南瓜，一直在給他網(wǎng)羅和南瓜相關的繪本。之前無意中買了本14只老鼠吃早餐，他愛看得不行，這本就更感興趣了，把挖出來的南瓜做成的各種好吃的餅和糕，每次看到他都享受地假裝抓著往嘴里送
14只老鼠系列: 14只老鼠種南瓜
[日]巖村和朗 文·圖；彭懿 譯 / 接力出版社
這是南瓜的種子，一粒生命??！讓我們一起種下它吧！你拔草，我松土，開出一塊兒南瓜田。發(fā)芽了，長出來了，還掛著亮晶晶的露珠。葉子長啊，從五片長到了六片，南瓜花開了，接了一個小南瓜，南瓜寶貝長大了！又圓又大的大南瓜……
10歲
書評
兩列小火車
Margaret Wise Brown, Leo Dillon (Illustrator), Diane Dillon (Illustrator) / 河北教育出版社
孩子非常喜歡這本書，甚至因為這本書強烈要求媽媽買一個小火車，也會拿家里宜家的小火車跟著一起開，在凳子扶手上，在桌子底下，在浴缸邊，在各種地方開，一邊開一邊嗚嗚嗚。

翻開一頁兩面，左邊是新型的流線型火車（真的火車），右邊是老式的小火車（玩具火車），他們一起出發(fā)，一起穿過隧道，一起通過河流，一起經(jīng)歷雨雪，一起經(jīng)歷風沙，然后一起到達終點。

其實我一開始是無法理解兩個火車的關聯(lián)性的，直到重新回去看開頭，再看結尾，才發(fā)現(xiàn)，這是一個孩子的夢，他的親人（送給他小火車的爸爸）離開了，坐火...
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