小學(xué)一年級，培養(yǎng)好習(xí)慣VS看重分?jǐn)?shù)？

阿瑤2013

2013

發(fā)布于 2023-04-18

絕對是好習(xí)慣了

一年級的時候是看重好習(xí)慣，還是看重好成績，其實(shí)真的要集中在看，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，一年級的成績其實(shí)大家都差不多，出的題目也比較的簡單，這時候讓孩子要成良好的學(xué)習(xí)，主動的習(xí)慣，真的是非常的棒，學(xué)習(xí)每天的安排進(jìn)度學(xué)習(xí)每一天，看書識字，真心不錯

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匿名花友

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小學(xué)一年級，培養(yǎng)好習(xí)慣VS看重分?jǐn)?shù)？

第一次在小花生驚見六歲就自主閱讀四大名著和史記的超級牛蛙，還要上小學(xué)實(shí)在是太浪費(fèi)了。

這時，任何高敏感人士都會為自己能在此刻特別感受到的微妙情緒而快樂。手握暖乎乎的烤紅薯糖炒栗子，若有別人告訴你“自古逢秋悲寂寥”時，輕松地應(yīng)對一句“我言秋日勝春朝”。

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麗麗在目

2歲

7歲

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小學(xué)一年級，培養(yǎng)好習(xí)慣VS看重分?jǐn)?shù)？

您這是提問嗎？真的是提問嗎？明明是凡爾賽亮牛娃，題里就是答案。當(dāng)然，雖然地球人都知道一年級培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣重于一切，但是也有很多家長避不開分?jǐn)?shù)焦慮。說分?jǐn)?shù)焦慮其實(shí)很對家長還不認(rèn)同，認(rèn)為是分?jǐn)?shù)的背后代表了某某地方?jīng)]學(xué)扎實(shí)、還有漏洞云云。至于預(yù)習(xí)和提前學(xué)，我是打心底不愿意的。但是，也不會跟大環(huán)境唱反調(diào)，我兒子現(xiàn)在大班，幾乎全班都報(bào)了幼兒園內(nèi)都幼小銜接班（寫字、拼音、數(shù)學(xué)），我一個都沒報(bào)。但是拼音在家我自己教了一下，擔(dān)心一年級時，別的孩子都學(xué)過了，老師給簡單過一遍，到時候娃被打擊...

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Aiden Fiona

8歲

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小學(xué)一年級，培養(yǎng)好習(xí)慣VS看重分?jǐn)?shù)？

習(xí)慣和分?jǐn)?shù)其實(shí)不是悖論一般有良好習(xí)慣的孩子，就算沒有提前學(xué)，分?jǐn)?shù)也是漂亮的。分?jǐn)?shù)一定情況下也表現(xiàn)了孩子的習(xí)慣問題，因?yàn)橐荒昙壊淮嬖跁粫膯栴}，只有細(xì)心不細(xì)心。但是也不必過于追求滿分，細(xì)心這個事也不是你著急孩子就能具備，需要長期的糾正才能改善。還有你說的題海戰(zhàn)術(shù)，如果你一學(xué)期就做一套練習(xí)，那不算刷題，就是正常練習(xí)，如果你一學(xué)期刷了3-10套，那你可能需要給孩子減負(fù)，這才是真正的題海。

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崇蕓

8歲

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小學(xué)一年級，培養(yǎng)好習(xí)慣VS看重分?jǐn)?shù)？

既然學(xué)校是刷題型的，自己就應(yīng)該把更多的時間花在閱讀上，做一個補(bǔ)充。
其他的沒有想到什么。
或者再給孩子一些空間，孩子也需要通過游戲和運(yùn)動來提升思維和大腦
體質(zhì)也需要改善
瘸腿兒的路是走不遠(yuǎn)的
我們學(xué)校孩子的課后作業(yè)非常少
就是臨近半期或期末的時候，學(xué)校還是會組織刷一些試卷。但一定不會是每天都有卷子

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貓頭鷹繁星的書房

2歲

10歲

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小學(xué)一年級，培養(yǎng)好習(xí)慣VS看重分?jǐn)?shù)？

可能有比好習(xí)慣，刷題還要重要的東西，這并不是二選一比如在成長過程中
是跟著大人的規(guī)劃，還是學(xué)會如何去規(guī)劃
是大人選擇了你執(zhí)行，還是讓孩子學(xué)會選擇
是大人說你該怎么學(xué)，還是自己去摸索學(xué)習(xí)方法
是大人說你要堅(jiān)持，還是自己去領(lǐng)域堅(jiān)持的意義
還有很多…
畢竟，長大以后，孩子都是要自己做這些的，不在成長過程中培養(yǎng)，也不會在18歲突然就會了
這些都是家長可以去引導(dǎo)的部分

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Miao Miao

7歲

15歲

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小學(xué)一年級，培養(yǎng)好習(xí)慣VS看重分?jǐn)?shù)？

家里娃現(xiàn)在大班九月份馬上一年級。從中班以來，老母親每天陪讀，朗讀，寫字，問答常識，就連過年都沒休息，意圖養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣。但成效不明顯，孩子仍然展現(xiàn)天性，無拘無束，不愛思考問題，玩耍是第一要務(wù)。所以我認(rèn)為，愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣來源于學(xué)習(xí)本身帶來的成就感，以后要重視好成績之后的獎勵！

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百變小小

8歲

11歲

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小學(xué)一年級，培養(yǎng)好習(xí)慣VS看重分?jǐn)?shù)？

不是選擇題，是填空題。小學(xué)最優(yōu)先培養(yǎng)習(xí)慣，成績是自然出來的。有了成績，才有話語權(quán)。畢竟成績不好，三年級二道杠沒你份，四年級參選大隊(duì)委沒你份，市區(qū)三好也沒份。學(xué)生成績當(dāng)然是最重要的，保證課內(nèi)的同時，課外再開花。。。。。。。。

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雨雨??

11歲

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小學(xué)一年級，培養(yǎng)好習(xí)慣VS看重分?jǐn)?shù)？

一年級現(xiàn)在雙減，一年級取消了單元測試和期中，期末考試。成績對于一年級的小朋友來說，應(yīng)該不重要吧，連考試都沒有。大量的時間，讓孩子自由閱讀吧。至于習(xí)慣的培養(yǎng)，范圍太大，不知道具體怎么操作，但是可以固定時間，做一件事情。

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圓姑娘

9歲

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小學(xué)一年級，培養(yǎng)好習(xí)慣VS看重分?jǐn)?shù)？

你的娃都這么優(yōu)秀了，才一年級就給他接觸這么多經(jīng)典書籍，沒啥好焦慮的了，呵呵????，我們倒是要向你學(xué)習(xí)，怎么可以把娃安排的這么豐富呢！一年級粗心也正常吧，是不是沒有檢查的習(xí)慣？是不是沒有認(rèn)真審題習(xí)慣？是不是沒有畫出關(guān)鍵詞的習(xí)慣？

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匿名花友

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小學(xué)一年級，培養(yǎng)好習(xí)慣VS看重分?jǐn)?shù)？

這是天花板在提問嗎？看到問題的時候覺得這個分孩子，畢竟有好習(xí)慣了，就學(xué)習(xí)就好，沒有好習(xí)慣就先培養(yǎng)好習(xí)慣。結(jié)果一看具體內(nèi)容，好家伙，都能自主閱讀四大名著了，還是小學(xué)一年級，考試的時候偶爾有馬虎或者說小錯題，太正常了，慢慢找到原因?，F(xiàn)金的大環(huán)境下，成績是主旋律，但是好習(xí)慣是主旋律的伴侶。在培養(yǎng)好習(xí)慣的同時慢慢查漏補(bǔ)缺矯正問題，成績也就慢慢出來了。

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