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2020

發(fā)布于 2024-08-09

【小狐貍who05】I Have a Tiny Hammer
(lf1 - Who Am I? - 05)


【臺詞】
I have a tiny hammer.
I have a bandage.
I have an X-ray.
I have a small light.
I have a white coat.
I have a thermometer.
I have a patient.
Who am I?
I am a doctor.

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【cover】覆蓋
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Can you cover your xx?
Cover your eyes and don't peep.
Cover your ears. It's too noisy.

【Susan親子教案】第13課
學(xué)cover
媽媽拿出cover，選擇一種指認(rèn)單詞的游戲（游戲見“循環(huán)復(fù)習(xí)”環(huán)節(jié)），并引導(dǎo)寶寶說出cover。只要有輸出，就要馬上獎勵，咱們學(xué)過超多的獎勵方法，比如high five,貼貼...

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(古文)《答謝中書書》[南朝·梁]陶弘景 (山川之美)

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山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。
------
------
@初詩八上3p。
@小古文100-51 下1 我們是山川大地的孩子《山川之美》。

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susan動詞卡39【hide】

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【Susan親子教案】第13課
學(xué)hide
先指認(rèn)，指認(rèn)游戲方法不多說了，咱們直接TPR。
媽媽拿著hide卡片，把這個卡片藏到各個地方并引導(dǎo)寶寶說hide，寶寶就能直接get到hide的意思，完全不用中文解釋哦！
接下來，用學(xué)過的名詞卡+hide來復(fù)習(xí)句型，媽媽問：“What's xxx doing?” 引導(dǎo)寶寶來說：“xxx is hiding.” 只要有輸出，不管單詞或是句子，一定要鼓勵鼓勵再鼓勵！

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4歲

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(古詩)《望廬山瀑布》[唐]李白

背??2??(古詩)《望廬山瀑布》[唐]李白
日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。
飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
------
------
@大字17。
@畫二p36。
@詩75二p20。
@摩詩。
@藏圖1-20站廬山。

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Oxford Reading Tree 3-14 : Strawberry Jam (More Stories A 2)

【牛3-14】【牛33??2】
ORT L3-14 : Strawberry Jam
(Oxford Reading Tree)(More Stories A 2)

草莓袋子丟在車輪胎后面導(dǎo)致一倒車出來就撞到了，這草莓也算是出了車禍traffic所以變了醬jam，真是traffic jam呀。
然后真正的traffic jam堵車，是不是就像這袋草莓醬似的呀。

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【Numberblocks S5-05 Fun Times One Times Table】
#nb#tt01。

●Characters
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●Lyrics
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I like ones and ones like me.
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That's no...

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4歲

想法

車上的小熊看著我
(新的月開始了，準(zhǔn)備記點東西)
(先把自己以前記錄里的摘抄過來)
(原版為22-02-27的閱讀記錄)
(自認(rèn)為挺有邏輯挺有趣的)

【問題】
小熊在小火車上，背對著寶寶，
想要小熊面對著寶寶，要怎么做呢?
【解答】
方法1 直接把小熊轉(zhuǎn)過來面對寶寶。
方法2 轉(zhuǎn)動小車使得小熊面對寶寶。
方法3 寶寶跑到小熊面前！
【關(guān)鍵字】
邏輯思維，位置，參照物。
【邏輯分析】
題面中包含的對象有：
1 客體對象：小熊(第一反應(yīng)可操作目標(biāo))。
2 位置容器：小車(在背景信息中可...