這套書是一套比較有“內涵”的書,立意比較高,它源于歷史但又不局限于歷史。我們學史的目的就在于此,希望“前車之 鑒后事之師”,希望閱讀提升修養(yǎng),確立做人的基本品格以及一種對生命意義、人生價值的認識。如果哪一天到圖書館看到這套書,希望能跟孩子推薦,也許您的孩子也會喜歡!
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