在扇貝讀書營讀的英文原版。 作者的腦洞很大,講任何一個(gè)觀點(diǎn)都要舉一大堆的例子,論證嚴(yán)密。 the best reason to learn history: not in order to predict the future, but to free yourself of the past and imagine alternative destinies. 前面講了一大長篇草坪的歷史,知道了這些,你的新家前面是不是要種一塊草坪的時(shí)候就有了更多的考慮。
在博鳥繪本上借的,小朋友不知道為什么特別喜歡小王子,其實(shí)家里已經(jīng)有一本啦,然后幼兒園圖書漂流也借過一本。非得要我再給他借一本。 這個(gè)是韓國人畫的版本。小朋友,當(dāng)前的詞匯量還不是很多,只能掌握一些基本的,主要是在我講的時(shí)候,然后來問她與劇中出現(xiàn)的單詞在圖畫中的哪一個(gè)位置?比如說A rose was there我就讓小朋友指Where is the rose? 然后講到小王子每天照顧玫瑰的時(shí)候,我就每念一句,就讓寶寶在左邊的圖片上指小王子都是怎么照顧玫瑰的。 繪本這么短,肯定對原...