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五六歲英語(yǔ)啟蒙,如何"刷"分級(jí)?
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liudan517
2019
2012
發(fā)布于 2018-06-09
七次會(huì)不會(huì)太多噶
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丹丹828
9歲
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五六歲英語(yǔ)啟蒙,如何"刷"分級(jí)?
我家在用的分級(jí)主要是牛津樹,培生,輔以劍橋泡泡英語(yǔ) 海尼曼和I can read系列等這幾套分級(jí)。
目前的進(jìn)度是:
牛津樹正在讀牛6,人文部分孩子理解不了,只做泛讀使用。
培生讀到培生提高輯和提高輯第二輯,目前讀到紫色。
泡泡英語(yǔ)讀到第四級(jí),因?yàn)槌稣J(rèn)知停下了。
海尼曼是啟蒙用的第一套分級(jí),讀完了Gk G1,在讀G2。
I can read的故事書比較有趣,讀了小毛怪,皮特貓,啪嗒貓,亞瑟,丹尼和恐龍等。
分級(jí)是一方面,繪本也要用來(lái)做補(bǔ)充。因?yàn)楹⒆幽挲g太小,很多...
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評(píng)論
YuYu0114
11個(gè)月
10歲
想法
五六歲英語(yǔ)啟蒙,如何"刷"分級(jí)?
我家早期啟蒙的時(shí)候基本就是聽(tīng)兒歌,特別喜歡看繪本,分級(jí)的趣味性弱一點(diǎn),所以讀的分級(jí)特別少,到目前五歲多了也沒(méi)讀幾本分級(jí),仍然喜歡讀繪本,可能跟大部分孩子用分級(jí)啟蒙不太一樣。每個(gè)孩子不一樣??現(xiàn)在分級(jí)主要拿來(lái)做拼讀練習(xí)。
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評(píng)論
tinazxy2836
13歲
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五六歲英語(yǔ)啟蒙,如何"刷"分級(jí)?
我家分級(jí)啟蒙主要用的培生分級(jí)(共12級(jí))、step into reading、Ican read里critter等各種,基本上培生系列上來(lái)語(yǔ)言風(fēng)格相近,新詞不多,讀得很順,目前自主閱讀進(jìn)入第八級(jí)仍很輕松。step into reading語(yǔ)言風(fēng)格不同,用于精讀,錄音跟讀。I can read此前讀過(guò),最近打算重點(diǎn)把frog and toad拿來(lái)精讀。
幼兒園期間,每天英語(yǔ)學(xué)習(xí)時(shí)間有一小時(shí),上了小學(xué)功課多,只有半小時(shí)了,進(jìn)度慢了很多。
培生兒童英語(yǔ)分級(jí)閱讀 第七級(jí)
...
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評(píng)論
小可貓可咪
14歲
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五六歲英語(yǔ)啟蒙,如何"刷"分級(jí)?
我家從5歲半開(kāi)始用RAZ精讀:
1.模仿原音朗讀,背誦
2.每個(gè)級(jí)別升級(jí)前都自己做一個(gè)結(jié)業(yè)視頻
3.配合聽(tīng)力,提問(wèn),自己閱讀回答問(wèn)題
4.目前進(jìn)行到H
5.同級(jí)別大量聽(tīng),及每天閱讀
6.學(xué)過(guò)自拼
7.沒(méi)有寫過(guò)
8.沒(méi)有背過(guò)單詞,會(huì)發(fā)音,就知道是什么意思,在句子里認(rèn)識(shí),單獨(dú)拿出來(lái)不認(rèn)識(shí)
9.劍橋2-3,好像閱讀對(duì)于他都過(guò)于簡(jiǎn)單,閱讀理解題都可以口語(yǔ)回答,但落實(shí)到寫,就感覺(jué)太難,不會(huì)單詞
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titi0106
13歲
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五六歲英語(yǔ)啟蒙,如何"刷"分級(jí)?
我們家英語(yǔ)啟蒙開(kāi)始沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn),東一頭西一頭,慢慢找到方法了孩子也小一了。開(kāi)始聽(tīng)廖彩杏不到一年,自學(xué)了自然拼讀跟高頻詞,今年春天開(kāi)始牛津閱讀樹,目前到5,覺(jué)得有點(diǎn)吃力,開(kāi)始加大聽(tīng)力跟橫向分級(jí)閱讀。目前fly guy剛結(jié)束,蘭登二剛開(kāi)始,孩子讀得挺開(kāi)心,不像牛五DD部分那么痛苦。計(jì)劃蘭登二結(jié)束后讀圖一,接著蘭登三加圖二,再進(jìn)行牛津6-9。目前不著急進(jìn)章節(jié)書,慢慢來(lái)吧。
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評(píng)論
愛(ài)美小甜寶
15歲
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五六歲英語(yǔ)啟蒙,如何"刷"分級(jí)?
我們大童,目前主刷raz,按曲線記憶在刷和復(fù)習(xí),無(wú)論認(rèn)識(shí)不認(rèn)識(shí)的,每本刷夠7次,達(dá)到深層記憶。
另外還有培生,牛津樹,泡泡劍橋,圖書館系列,等等分級(jí)在當(dāng)繪本在用,增加單詞的記憶影像,鞏固raz里的句子的詞。
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評(píng)論
ZDZX
8歲
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五六歲英語(yǔ)啟蒙,如何"刷"分級(jí)?
五歲多,那孩子可以試著跟讀,或者做一些簡(jiǎn)單拓展。
刷分級(jí),簡(jiǎn)單的分級(jí)在于量,而稍難一點(diǎn)的分級(jí)讀物則可以作為精讀,特步像科普類分級(jí)。
像我們讀蘭登三的話,科普,傳記類,讀一本需要耗掉半個(gè)小時(shí)。
主要還是以階段性目標(biāo)來(lái)執(zhí)行某系列。
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評(píng)論
陽(yáng)光燦爛的笑容
4歲
12歲
想法
五六歲英語(yǔ)啟蒙,如何"刷"分級(jí)?
我家的也是每天半個(gè)鐘,這個(gè)時(shí)間足夠了。
千本分級(jí)來(lái)說(shuō),看您用哪個(gè)體系,大致的量是這個(gè)?,F(xiàn)金的體系有:以故事情節(jié)讓給你不能自拔而迷戀追劇的牛津樹一家子magic 探險(xiǎn)故事,以豐富的單詞量而備受推崇的raz,(不過(guò)我覺(jué)得好枯燥,句型好死板也放棄了。),價(jià)格實(shí)惠,質(zhì)量不錯(cuò)的高性價(jià)比培生英語(yǔ)閱讀分級(jí)。大貓分級(jí),紅火箭分級(jí)等等。
?
但是實(shí)際操作起來(lái),肯定還是要以自家孩子為準(zhǔn)。
不識(shí)字的孩子親子閱讀一遍過(guò),識(shí)字的每天自主閱讀基本都可以。
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評(píng)論
piano7
7歲
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五六歲英語(yǔ)啟蒙,如何"刷"分級(jí)?
我們是小童,RAZ AA,A,B,C 和海尼曼GK,我們家已經(jīng)讀了,不管是從語(yǔ)言上看還是認(rèn)知上看,難度都非常適合低幼的寶寶!RAZ 是從單詞,簡(jiǎn)單詞組開(kāi)始的,而且圖面簡(jiǎn)單清晰少有干擾信息,適合媽媽給寶寶指認(rèn),而且RAZ的知識(shí)面非常廣,包含例如一般家庭物品、動(dòng)物、季節(jié)、數(shù)字等等!海尼曼GK是從各種簡(jiǎn)單句型開(kāi)始, 可以幫助寶寶積累句子!海尼曼和RAZ剛好彌補(bǔ)牛津樹的不足,積累了詞匯和句子后,再能理解情節(jié)的話,語(yǔ)言能力應(yīng)該可以飛漲吧!
就這樣多套交叉刷!
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BJ城市邊緣
13歲
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五六歲英語(yǔ)啟蒙,如何"刷"分級(jí)?
你們啟蒙很早??!或許是我們晚了。
我家一年級(jí)了,每周學(xué)校英語(yǔ)留作業(yè)兩次,課外班留作業(yè)兩次。除了這些作業(yè),每天也就刷分級(jí),二,三本的樣子。孩子現(xiàn)在中文強(qiáng)勢(shì)只想聽(tīng)中文故事。不過(guò)早上隔天會(huì)在吃早飯時(shí)聽(tīng)英語(yǔ)音頻。不管怎樣堅(jiān)持就好。
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liudan517
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讀完牛津樹5級(jí),接下來(lái)可以選哪些讀物
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