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陳舒虹
2010
發(fā)布于 2024-03-11

家里書柜進(jìn)化史

當(dāng)時(shí)我就想有那種坐擁書城的感覺的確很好玩，但是現(xiàn)在的閱讀發(fā)生了很大的變化，手機(jī)閱讀、導(dǎo)致我們的閱讀被弄得支離破碎，感覺現(xiàn)在閱讀已經(jīng)不那么好玩了。但是對(duì)于孩子們來說，用手機(jī)不好，讀書這件事情除孩子需要，喜歡的，或者說好玩，有趣味的書歸納整理，去圖書館借看、書…
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8歲
想法
五階段（目前） 階段一：上墻書柜（放我的專業(yè)書籍），娃書桌自帶的書柜（放娃的繪本）
階段二：娃的書越來越多，買了一個(gè)靠墻的實(shí)木書架（1.3m*0.8m），時(shí)常挪一挪，隨娃的讀書位置變化而變化。
階段三：娃上小學(xué)前，我進(jìn)入瘋狂買書模式，家里因此換了個(gè)整面墻的實(shí)木書柜。開始是立著放書，后來是塞著放，如何既照顧閱讀，又能塞進(jìn)更多。
階段四：為了讀書便利，拿取方便，又購入了各種大小盒子。散落在家里各處。
階段五：書太多了，實(shí)在放不下了，又買了個(gè)快到頂?shù)膱D書館書架，放臥室角落。這書架最喜人的地方在于可...
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9歲
13歲
想法
階段1：哥哥學(xué)前，半高的宜家書柜。當(dāng)時(shí)都是各種繪本（圖一）
階段2：哥哥小學(xué)，妹妹學(xué)前。宜家到頂?shù)臅埽▓D二），外加一個(gè)床箱的書。
階段3：哥哥初中，妹妹小學(xué)。倆個(gè)娃的書分開放（圖三，圖四）外加兩個(gè)柜子存放讀過的書
7歲
想法
書柜進(jìn)化史 第一階段：類似于雜志架的一個(gè)書架，放在客廳，看看繪本，伸手拿來很方便
第二階段：酒柜騰空改書架，新增桌面書架
第三階段：靠墻整體大書架，高五層；
到目前為止，我還想繼續(xù)改造，很多東西食之無味驅(qū)之可惜，沒辦法，還在猶豫中；我猶豫了已經(jīng)很久了，歸根結(jié)底就是目前的情況還能持續(xù)，書籍我整理一下還會(huì)有多的空間出來，所以，沒有實(shí)施；
另外，我們準(zhǔn)備搬新家，還在籌備中，打算新家打造成大書桌and一體書架。
所以目前還是持續(xù)使用現(xiàn)有的。
9歲
想法
是呢我的心路歷程就是這樣的，之前看著衣柜很空，覺得適合寶寶看的書根本就沒有，然后瘋狂的買，各種買。就是自己看上的，也買各種大咖推薦的，也買書柜塞的滿滿的。其實(shí)孩子喜歡的也就是一部分，有的看完一遍就放起來了，有的就是勉強(qiáng)跟著我讀過，但是也有基本是特別喜歡，現(xiàn)在長大了看著滿滿的書柜沒地方放新書。所以天天都是各種精簡
陳舒虹
陳舒虹
2010