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娃四歲幼兒園中班,英語(yǔ)開(kāi)始啟蒙 ,怎么合理分配中文朗讀和英文啟蒙呢
查看12條回答
戚兒
2016
發(fā)布于 2020-12-15
同為中班,沒(méi)有親子閱讀,全都要求自主閱讀。每天中文低幼繪本5本,英語(yǔ)分級(jí)跟讀10本。
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小可貓可咪
14歲
想法
娃四歲幼兒園中班,英語(yǔ)開(kāi)始啟蒙 ,怎么合理分配中文朗讀和英文啟蒙呢
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英文學(xué)習(xí)
聽(tīng)~~說(shuō)~~讀~~寫
這是一個(gè)正確順序。
如何在家學(xué)習(xí)?
找到合適教材,比如,我們學(xué)習(xí)群是這樣做,供參考:
?聽(tīng)~(強(qiáng)制)
低幼就聽(tīng),從韻律開(kāi)始吧
simple song super
the mother goose
不必花那么多錢,喜馬拉雅有很多,具體進(jìn)階根據(jù)自己情況(注意之前糾音老師提供的進(jìn)階表參考去聽(tīng))
順序如下
1.基礎(chǔ)韻律聽(tīng)完
2.短篇,慢速經(jīng)典繪本
3.短篇,快速繪本
4.中篇,慢速橋梁
5.中篇,快速
6.初章,慢...
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評(píng)論
跌跌撞撞的二寶媽
6歲
8歲
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娃四歲幼兒園中班,英語(yǔ)開(kāi)始啟蒙 ,怎么合理分配中文朗讀和英文啟蒙呢
中文繪本可以先減少,如果孩子有興趣,可以保留聽(tīng)中文繪本,讀的減少。英語(yǔ)親子閱讀和晚上睡前故事改成聽(tīng)親子閱讀繪本或者分級(jí)的內(nèi)容,強(qiáng)烈推薦海尼曼,先累積聽(tīng)力初期的1000詞,然后簡(jiǎn)單的動(dòng)畫片就可以家長(zhǎng)陪著看了,刷分級(jí)了
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評(píng)論
小月亮2015
9歲
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娃四歲幼兒園中班,英語(yǔ)開(kāi)始啟蒙 ,怎么合理分配中文朗讀和英文啟蒙呢
才開(kāi)始啟蒙就想說(shuō)?中文環(huán)境下沉默期起碼兩年。而且蓋兆泉說(shuō)每天起碼得三個(gè)小時(shí)。時(shí)間到了,也未必是有效輸入。所以沉下心慢慢來(lái)吧。別要求孩子,要求自己,時(shí)間到了自然就水到渠成。
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評(píng)論
ZDZX
8歲
想法
娃四歲幼兒園中班,英語(yǔ)開(kāi)始啟蒙 ,怎么合理分配中文朗讀和英文啟蒙呢
如果英語(yǔ)剛剛開(kāi)始啟蒙,可以講主力時(shí)間分配給英語(yǔ),畢竟同一時(shí)間魚與熊掌不可兼得。等到英語(yǔ)啟蒙初級(jí)階段有所溫度,再考慮中文方面,中文的可以暫時(shí)跟著幼兒園步驟。
具體英語(yǔ)啟蒙的經(jīng)驗(yàn)以及中英文分配可以搜索小花生里面的英語(yǔ)啟蒙日志,很多實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)分享。
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評(píng)論
Gk 鉨鉨
8歲
想法
娃四歲幼兒園中班,英語(yǔ)開(kāi)始啟蒙 ,怎么合理分配中文朗讀和英文啟蒙呢
我家是兩歲多開(kāi)始親子閱讀英語(yǔ)繪本,日常多和她口語(yǔ),三歲開(kāi)始牛津樹 親子閱讀,因?yàn)橄矚g故事,會(huì)要求我一直讀,同時(shí)小豬小象親子閱讀,喜歡的不得了,來(lái)來(lái)回回閱讀,角色扮演,期間沒(méi)有刻意指讀,但次數(shù)多了,孩子慢慢開(kāi)始識(shí)讀。英文繪本時(shí)間被大部分占用了,中文閱讀時(shí)間就少了,漢字識(shí)字量就比較少,從中班這學(xué)期開(kāi)始逐漸調(diào)整,慢慢前進(jìn)中
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評(píng)論
添添亮亮看書記
4歲
7歲
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娃四歲幼兒園中班,英語(yǔ)開(kāi)始啟蒙 ,怎么合理分配中文朗讀和英文啟蒙呢
英中三比一,四到五歲先拉上英語(yǔ),五六歲再加大中文
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雨雨??
11歲
想法
娃四歲幼兒園中班,英語(yǔ)開(kāi)始啟蒙 ,怎么合理分配中文朗讀和英文啟蒙呢
四歲孩子幼兒園中班,英語(yǔ)啟蒙,怎么合理分配中文朗讀和英文啟蒙呢?
回答,我家孩子三歲啟蒙英語(yǔ),到五歲以前沒(méi)有讀過(guò)中文繪本,一直在刷英文分級(jí),搞英語(yǔ)聽(tīng)力,因?yàn)槲矣X(jué)得漢語(yǔ)是母語(yǔ)。上了學(xué)前班,配合學(xué)校識(shí)字,一年時(shí)間中英文進(jìn)入自主閱讀。
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評(píng)論
果果和圓圓
3歲
8歲
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娃四歲幼兒園中班,英語(yǔ)開(kāi)始啟蒙 ,怎么合理分配中文朗讀和英文啟蒙呢
中班的小朋友,普通話表達(dá)很順溜,中文強(qiáng)勢(shì)已經(jīng)明顯。這時(shí)候開(kāi)始英文啟蒙也不算晚,每天保持英文的輸入,比如聽(tīng)英文兒歌,看英文繪本,開(kāi)始簡(jiǎn)單英文分級(jí)閱讀,讓孩子慢慢接觸英文,保持對(duì)另一種語(yǔ)言的學(xué)習(xí)興趣,在家里也可以多用英文口語(yǔ)交流。
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評(píng)論
W小丸子
8歲
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娃四歲幼兒園中班,英語(yǔ)開(kāi)始啟蒙 ,怎么合理分配中文朗讀和英文啟蒙呢
以下經(jīng)驗(yàn)來(lái)自看書和實(shí)踐。
1.不用著急,先進(jìn)行大量英語(yǔ)輸入,需要是有效的輸入,也就是可理解的聽(tīng)力。
2.刷分級(jí),這樣娃能循序漸進(jìn)學(xué),從易到難,刷多了有一天會(huì)發(fā)現(xiàn)娃聽(tīng)懂一些,甚至?xí)v一兩句出來(lái)。
看到樓上有人說(shuō),別要求娃,要求自己。不能贊成再多了。娃有自己的節(jié)奏,啟蒙路上身為家長(zhǎng)的我們的堅(jiān)持更重要,也很難。我做得其實(shí)也不好,共勉,加油。然后靜待花開(kāi)
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caesar怪獸
10歲
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娃四歲幼兒園中班,英語(yǔ)開(kāi)始啟蒙 ,怎么合理分配中文朗讀和英文啟蒙呢
其實(shí)俺們四歲中班還沒(méi)開(kāi)始做這些呢 五歲開(kāi)始老母親帶著學(xué) 基本上時(shí)間比應(yīng)該是2比1 當(dāng)然是英文2中文1 因?yàn)楫吘怪形氖悄刚Z(yǔ)嘛 中文和英文基本上開(kāi)始都是我都讀他聽(tīng) 后面會(huì)根據(jù)娃的程度 增加他讀的比例 一直到現(xiàn)在 基本上對(duì)半開(kāi)吧 半聽(tīng)半讀
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戚兒
2016
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海尼曼GK記錄貼
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