發(fā)布于 2024-06-19
目前在讀U,暑假結(jié)束U+V
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7歲
想法
raz小白 我其實(shí)想來(lái)請(qǐng)教一下,刷raz大家的目標(biāo)是是什么,什么樣的情況算是刷過(guò)了呢?
我自己 有點(diǎn)迷茫,是讀過(guò)就好,還是說(shuō)讀了要甚解,還是說(shuō)有側(cè)重點(diǎn)的針對(duì)每一本;有經(jīng)驗(yàn)的花友可以來(lái)指點(diǎn)一下。
我個(gè)人是覺(jué)得,有些讀了就是讀了,沒(méi)有什么實(shí)際意義。
迫切需要一些指導(dǎo)方法和到底是怎么讀,泛讀精讀····孩子需要達(dá)到什么水平呢?
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7歲
11歲
想法
接觸raz比較晚,哥哥半年才讀了兩級(jí),H和I,I準(zhǔn)確率不太高,最近花了10天,背背I級(jí)別單詞。暑期準(zhǔn)備每天2本,爭(zhēng)取攻下JK兩級(jí),每天看30分鐘動(dòng)畫(huà)片,聽(tīng)30分鐘配套聽(tīng)力,英語(yǔ)語(yǔ)法課30-60分鐘,每天英語(yǔ)學(xué)習(xí)至少2.5小時(shí)。
弟弟7歲,正在讀C級(jí)別,每天讀5本,讀2天換新書(shū)。暑期繼續(xù)每天刷5本,刷完E,自然拼讀網(wǎng)課快上完,準(zhǔn)備把牛津拼讀教材自學(xué)鞏固下。每天看動(dòng)畫(huà)片30分鐘,聽(tīng)力30-60分鐘,每天給孩子橫向拓展讀繪本2-3本,爭(zhēng)取每天英語(yǔ)學(xué)習(xí)2-3小時(shí)。
兩個(gè)普娃,啟蒙也比...
8歲
想法
我們是大童啟蒙,7歲才開(kāi)始從0基礎(chǔ)學(xué)RAZ,17個(gè)月過(guò)去,跌跌撞撞讀到了N。主要我自己英語(yǔ)是渣中之渣,既不會(huì)讀,也不會(huì)講,更不會(huì)教,拖慢了娃的速度。暑假還是計(jì)劃和平時(shí)一樣,每天讀+quiz,但會(huì)增加一本,三本就行。因?yàn)闄M向也一直在進(jìn)行,就是看書(shū)和動(dòng)畫(huà)片。計(jì)劃是讀150本RAZ,差不多把O刷到一半,也為銜接三年級(jí)英語(yǔ)開(kāi)課做準(zhǔn)備。
1 1 3
10歲
想法
平時(shí)確實(shí)沒(méi)有時(shí)間,暑假來(lái)一波大??。現(xiàn)在周末是一天5本,20分鐘左右一本,大概一個(gè)半小時(shí)量,有時(shí)更久。如果暑假繼續(xù)每天讀,每天2-3本就好,還可以fiction 和non-fiction 結(jié)合著來(lái)。預(yù)計(jì)1小時(shí)量。落地方式:默讀后做quiz,80%以上通過(guò)。個(gè)別錯(cuò)的多等下次再看。聽(tīng)繼續(xù)每天循環(huán),raz聽(tīng)比讀提前了一個(gè)級(jí)別。時(shí)間多的話(huà),這個(gè)差距很快能拉開(kāi)。如果需要多聽(tīng)?zhēng)妆榛蛘吆⒆右蠓磸?fù)聽(tīng)就反復(fù),否則就繼續(xù)往下進(jìn)行。
10歲
12歲
想法
暑期大姐RAZ計(jì)劃 10歲2個(gè)月從F開(kāi)始接觸RAZ,目前12歲7個(gè)月,正在讀Q后半。
平時(shí)新讀1個(gè)+做Quiz,聽(tīng)前1天、4天、7天、15天、30天、90天的6個(gè);
暑期改為讀2個(gè)+做Quiz,聽(tīng)前1天、4天、7天、15天的最多8個(gè);
6月底進(jìn)入R,估計(jì)暑期結(jié)束能進(jìn)展到S的一半。
爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)暑期兩個(gè)月搞定一個(gè)半字母的小目標(biāo)!
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7歲
9歲
想法
暑假想大火猛攻
擔(dān)心四年級(jí)以后時(shí)間越來(lái)越緊張,暑假想大火猛攻,也很想盡快地通關(guān)RAZ?,F(xiàn)在英語(yǔ)已經(jīng)擠占了很多語(yǔ)文的時(shí)間了,語(yǔ)文的坑更加深不見(jiàn)底,不知道以后還能不能擠出時(shí)間來(lái)。焦慮啊,精分。要冷靜下來(lái)太不容易了??????
感慨完了,說(shuō)下具體計(jì)劃。計(jì)劃跳過(guò)fiction,只刷nonfiction,快速刷完G3,寒假能刷完G4,把英語(yǔ)拉到同一級(jí)別。渣娃目前在讀的這些章節(jié)書(shū)的詞匯密度要比raz fiction更大,完全可以作為替代。
暑假主攻數(shù)學(xué),英語(yǔ)作為調(diào)劑、娛樂(lè),備了Judy Moody,Nate The Great,老鼠記者,Roald Dahl,牛津樹(shù)10-12, 不過(guò)最近反復(fù)喜歡聽(tīng)的還是Horrid Henry和Mighty Robot,假期隨便讀吧。
在這個(gè)基礎(chǔ)上,RAZ主要是作為知識(shí)補(bǔ)充,可能會(huì)按主題,逐個(gè)順下來(lái),涉及到的主題可能還會(huì)補(bǔ)充其他的視頻和分級(jí)或者科普讀物,不準(zhǔn)備深入學(xué)的,比如美國(guó)歷史,文化名人,運(yùn)動(dòng)明星之類(lèi)的直接跳過(guò)。明天暑假就算開(kāi)始了,計(jì)劃假期L和K結(jié)束。
6歲
想法
還沒(méi)太細(xì)致計(jì)劃,得開(kāi)始后再看怎么加。
目前讀L級(jí),至少不低于目前節(jié)奏,每天一到兩本新的包括quiz,以及一本復(fù)習(xí)的。
等假期開(kāi)始后再來(lái)調(diào)整。
7歲
想法
RAZ雖然起步很早但一直有一搭沒(méi)一搭的刷著,一年級(jí)過(guò)完了,現(xiàn)在還在G,每天刷3本G+2本F,F(xiàn)的leved up已完成,現(xiàn)在搭配G掃雷F,回頭讀F中的有點(diǎn)難的書(shū)并完成quiz。目標(biāo)是二年級(jí)開(kāi)學(xué)開(kāi)始讀J,目前看來(lái)有點(diǎn)實(shí)現(xiàn)不了。
G已經(jīng)讀了有兩周了,明天開(kāi)始每天增加到4本看下娃的反應(yīng),希望9月開(kāi)學(xué)能開(kāi)始I
皮娃笨媽
皮娃笨媽
2013
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