寫字這個(gè)事,說真的,沒什么技術(shù)含量,就是踏踏實(shí)實(shí)的看范字,照著寫。
寫出來的結(jié)果取決于看范字到底看得有多細(xì),下筆到底有多謹(jǐn)慎。
前期求質(zhì)量與速度的平衡是不太可能的。最好的就是一入學(xué)剛拿筆就開始認(rèn)真練,那時(shí)候作業(yè)也不多,課程也沒什么難的內(nèi)容,老師的著眼點(diǎn)就是寫好字,那么那這段時(shí)間來認(rèn)真練字是最合適的。
如果題主的娃已經(jīng)二年級(jí)了,那也不是特別晚,還是可以見縫插針的多練練。如果二年級(jí)不解決書寫的問題,留到三年級(jí)基本就不太有時(shí)間和精力給寫字這件事了。
另外說一下,練字這件事不要求量,要求質(zhì)。寧愿寫少一點(diǎn),但寫出來一個(gè)字就得是一個(gè)字,時(shí)間精力不夠的時(shí)候,哪怕一天只寫5個(gè)字,也要把這五個(gè)字研究透了,寫到位了,而不是隨意的寫一頁紙,隨意寫不求質(zhì)量,就是一天寫一本練字冊(cè)也沒用。
附上我家娃二年級(jí)校內(nèi)的習(xí)字冊(cè)作業(yè)。