我對(duì)指讀有一些困惑:
1.指讀對(duì)繪本有沒(méi)有要求?比如書(shū)中的字號(hào)要比較大,字?jǐn)?shù)不能太多。
2.指讀時(shí)手壓住圖片,這樣是不是會(huì)影響閱讀?
3.指讀會(huì)放慢語(yǔ)速,對(duì)于小孩已經(jīng)很熟悉的書(shū),指讀起來(lái)會(huì)不會(huì)讓他不耐煩?
我家指讀在進(jìn)行中,是小朋友要求的?;卮鹨幌骂}主的問(wèn)題:
1、國(guó)內(nèi)出版的繪本可能著眼于親子閱讀,并沒(méi)有對(duì)文字多花心思,其實(shí)漢字作為象形文字在排版上可以作很多聯(lián)想,可惜了。很多繪本的字體偏小,用來(lái)指讀挺費(fèi)眼的。其中五味太郎的字體比較大而疏,句子也較短,適合用來(lái)指讀。
2、我們指讀時(shí)并沒(méi)有壓圖片,娃有時(shí)候看圖片有時(shí)候不看,我沒(méi)有干涉??傮w來(lái)說(shuō)關(guān)注點(diǎn)還是在文字上,可能我家娃本身讀圖能力也比較弱。
3、我們最初的指讀是從熟悉的繪本開(kāi)始的,這樣音和字體的對(duì)應(yīng)相對(duì)容易,娃不至于太大挫敗感。其實(shí)指讀的時(shí)候也沒(méi)想這么多,娃要求念字我就指了,恰好是熟悉的繪本?,F(xiàn)在已經(jīng)不分熟不熟悉了,他愿意指我就指,不過(guò)明顯新書(shū)更難也更花時(shí)間
五味太郎四季繪本秋天 五味太郎四季繪本夏天 五味太郎四季繪本冬天 五味太郎四季繪本: 春天