蕊兒媽

2016

發(fā)布于 2020-05-31 · 圖片1

曬曬孩子的任務(wù)管理表，講講具體怎么用…

娃娃還有幾個月就上小班，原定今年上半年上半天班，因為疫情，沒上成。但并不影響原本的生活。
2歲半前，我們是沒有接觸線上課程。
每天除了戶外運(yùn)動，就是看繪本。玩玩具。所以，她的閱讀習(xí)慣培養(yǎng)的很順利。
2歲半以后， 接觸了一點(diǎn)線上課程，不過她不喜歡，就擱置了。一直到今年2月份，開始了正式的規(guī)劃。
早上吃完飯，會看30分鐘-1個小時繪本。
然后自由活動，或下樓。
中午吃完飯，學(xué)習(xí)線上課程，或者畫畫，桌游等。
然后午睡，差不多在5點(diǎn)起床，起床看繪本。吃過晚飯，下樓玩到8點(diǎn)左右。
晚上9點(diǎn)，學(xué)習(xí)線上課程2集動畫片。然后讀繪本30分鐘-1小時。

其實一天，看書的時間，2個小時就足夠了。1小時打底。除了線上課程只要，其余時間，我比較松散。畢竟快樂童年很重要。

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Naonaodefeifei

4年前

請問線上課程上的是什么

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蕊兒媽

4年前

我們主要學(xué)習(xí)伴魚自然拼讀，其他還有常爸大語文，蒙氏數(shù)學(xué)，繪畫，手工，我買的有點(diǎn)多??

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一、語文
①每天盡量背2首新詩，默3首舊詩
堅持得有點(diǎn)斷斷續(xù)續(xù)，好在她一二年級詩詞儲備比較龐大，只是三下四上聽英語停了一年，所以恢復(fù)起來不算太艱難。
②每天朗讀一篇優(yōu)美段落或細(xì)節(jié)描寫1000字以上
寫作文時發(fā)現(xiàn)她經(jīng)常句式不通順，我覺得是語感不強(qiáng)，多朗讀...

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沒有獎勵，就是洗腦式灌輸：這些都是應(yīng)該做的，就好像每天吃飯睡覺一樣。只有做完該做的事情以后，才能去做自己想做的事情，否則，自己想做的什么事情也做不好。
久而久之，不知不覺，已經(jīng)執(zhí)行17周了，自然而然地形成習(xí)慣了。

后記1：
2021年春節(jié)將近，北京疫情再起，神獸們又都出籠回家了，經(jīng)歷了一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，漢語拼音，計算能力都有很大提高，老母親緊急更新了日程表，增加了學(xué)校直播課和戶外運(yùn)動時間，學(xué)習(xí)內(nèi)容也有一些調(diào)整。試行一周再說吧！

后記...

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曬曬孩子的時間管理表，講講具體怎么用… 娃漸漸轉(zhuǎn)大，人活心野；跳級轉(zhuǎn)班后依然校內(nèi)瘋，但娃極少帶作業(yè)回家，基本校內(nèi)完成；放學(xué)回家娃要自由要生存權(quán)。友好談判后，我只管兩個小時，其他時間她做個計劃，我審核通過后她機(jī)動處理. 運(yùn)動時間另算.

語數(shù)英文閱讀寫作我各管理娃半小時；達(dá)不到目標(biāo)的時間相應(yīng)順延. 大致以周為單位，日有所誦前四本背默抄講；RE前五本康奈爾筆記法練和專題技能學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)；數(shù)學(xué)用自適應(yīng)學(xué)習(xí)網(wǎng)站+Aops體系初中書籍挑著學(xué)；GW前四本挑著練英文寫作技巧.

娃的學(xué)習(xí)計劃表很雜。她會做初中地理，世界歷史；聽婷婷...

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曬曬孩子的任務(wù)管理表，講講具體怎么用… 每天七點(diǎn)半起床，
五組室內(nèi)運(yùn)動，基本可以達(dá)到汗流浹背。
聲樂練習(xí)，母音，雪絨花。
按周計劃完成奧數(shù)作業(yè)，復(fù)習(xí)之前梳理過的內(nèi)容，做一題保溫。
默寫新概念課文。
小散文朗讀一篇，打卡。
小古文之前背完了，背誦或朗讀保溫。
背詩1-5首，配合閱讀《課本里的古詩詞》《藏在地圖里的古詩詞》等，聽騎象小學(xué)堂。
4000詞兩天一個單元，第一天聽，跟讀，完成詞匯閱讀練習(xí)，第二天拼寫。
聽學(xué)校要求的語文，數(shù)學(xué)網(wǎng)課。完成數(shù)學(xué)英語語文學(xué)探診作業(yè)，數(shù)學(xué)書作業(yè)。
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我們的日程表只羅列項目，不設(shè)定時間，這樣完成起來不會受限制，比較自由。
剛開始是我將要做的項目羅列出來，督促娃完成，后續(xù)漸漸變?yōu)樗约??記錄。
每個月末，簡單回顧下這個月的任務(wù)完成情況，看看是否有需要調(diào)整的。做的比較少的項目下個月就有意識地多完成一些。增加的項目也是根據(jù)娃的需求來。當(dāng)然閱讀、戶外活動和看動畫是保留項目。
今年四年級寒假開始，完全由娃自己列項目，自己完成。（圖三、四）
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曬曬孩子的任務(wù)管理表，講講具體怎么用… 任務(wù)管理也是從花生媽媽這里學(xué)習(xí)后自己和娃一起討論，然后制定的。

我們按周計劃來，每周制定每日具體計劃
1 讀書一小時（自定）
2 小散文朗讀一篇
3 古文朗讀學(xué)習(xí)上傳音頻一篇
4 古詩背誦一篇
5 練琴>1小時
6 跳繩>500
7 英語跟讀5篇（每周指定具體書籍名稱），聽力20分，寫字兩頁
8 字帖兩頁（指定具體詩詞或千字文等）
9 舉一反三指定內(nèi)容
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曬曬孩子的任務(wù)管理表，講講具體怎么用… 眼看著幼兒園本學(xué)期開園無望，娃的學(xué)習(xí)在家也不能怠慢了。五月還有最后一周，這個周末終于把我再腦海里不斷推敲的周計劃定了下來，正好下周試行。如果一切順利，那么六月開始就按照這張表格推進(jìn)。其實還有好多內(nèi)容沒寫，比如每天雷打不動的親子共讀和戶外運(yùn)動……從表格就能看出，我心目中學(xué)前娃各個學(xué)科安排的比重，??英語??數(shù)學(xué)??語文。歡迎大家跟我一起探討呀！??

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曬曬孩子的時間管理表，講講具體怎么用… 我自己是個比較喜歡做計劃的人，所以一般一個學(xué)期、一個假期開始前我會和小朋友一起把他這個階段要達(dá)成的目標(biāo)做個整體規(guī)劃。

這個習(xí)慣我們是從幼升小暑假開始的，主要是幫助他把這個學(xué)期或是這個假期要完成哪些的任務(wù)按照語數(shù)外、鋼琴、運(yùn)動分類提煉出來，當(dāng)然大部分都是各科老師的要求，會有少量自己加的任務(wù)。

一二年級的計劃細(xì)化到了每天的時間安排，從二年級暑假開始我們只訂好每天的任務(wù)，具體的時間安排他自己做。他會根據(jù)自己各項任務(wù)的完成速度、不同類別規(guī)劃好每天的時間表，一般學(xué)習(xí)和玩耍交替進(jìn)行。...

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曬曬你家娃的日程表-曬曬孩子的任務(wù)管理表基本上最近大半年都是按照這個日程表執(zhí)行的，每天不間斷，包括節(jié)假日，只是現(xiàn)在上一年級，就加入了計算題、默寫能手和寫課文對應(yīng)字帖的書面任務(wù)，以及舞蹈打卡。
由于每天都差不多，小朋友養(yǎng)成習(xí)慣后也知道每天都要做什么，并不需要再看表，整理成表是為了提醒每天都需要舞蹈打卡。上了兩年多舞蹈基本上除了上課沒有打卡，現(xiàn)在已經(jīng)四級難度增加了，必須加強(qiáng)訓(xùn)練。

除此以外，每天放學(xué)后都有興趣班，周一周二乒乓球，周三書法，周四語言藝術(shù)，周五舞蹈，周六網(wǎng)球和周日畫畫，感覺雙減的一年級還應(yīng)付的過來。二年級...

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1.天天練(每天20分鐘)
2.RAZ(每天15分鐘)
3.CNN(每天15分鐘)
4.GW(每周3次，每次30分鐘)
5.誦讀(每天20分鐘)
6.奧數(shù)(每周一次40分鐘)
7.寫作(每周一次)
8.地理歷史化學(xué)(每周二次)
9.法語(每周三次，每次25分鐘)
10.閱讀+聽音頻是常態(tài)，隨機(jī)

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1.籃球(每周二次2h課)
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4.其他運(yùn)動(每天2-3h)
5.郊區(qū)活...

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