首先,老師應(yīng)該有一定的資質(zhì),無論是從專業(yè)還是水平,千萬別覺得哪個老師都無所謂,也不是要走專業(yè),一個小孩子還不能教嗎?其實不然,如果不幸遇到一個不專業(yè)的老師,讓孩子養(yǎng)成一堆臭毛病,那還不如不學(xué),就算以后找到一個好老師,養(yǎng)成的這些壞習(xí)慣也根深蒂固,很難去改,還不如最初一張白紙,好畫。
第二:老師應(yīng)該注重基本功,不要一味的追求速度和進度。
第三:老師應(yīng)該對每個曲子進行分析,比如這首曲子的難點,有哪些知識點,創(chuàng)作背景等等,學(xué)生在彈這首曲子時,老師除了注重音符、表情記號等,還應(yīng)該強調(diào)是否彈出這首曲子要表達的音樂感覺。