孩子幼兒園的時(shí)候,特別熱衷于加各種雞娃群,收集各種雞娃資料。讓兒子在上小學(xué)時(shí),不是零基礎(chǔ)入學(xué),而是認(rèn)字、拼音、英語、數(shù)學(xué)都有了一定基礎(chǔ)。
然后信心滿滿進(jìn)入小學(xué),接下來,備受打擊。
一上靠著吃老本,成績(jī)不錯(cuò),但是都會(huì)自然不認(rèn)真聽課了啊。
再接下來,父母要上班,回家就盯著做作業(yè),娃覺得父母變樣了,對(duì)作業(yè)非常抵觸。一抵觸各種問題更多,別說雞娃了,每天都在為了作業(yè)戰(zhàn)斗。
再到二下,不知道是家長(zhǎng)想開了的原因,還是孩子懂事了的原因,終于孩子把作業(yè)當(dāng)成自己的事了,家長(zhǎng)也可以躺平了。
但經(jīng)過一年多的大戰(zhàn)小戰(zhàn),覺悟了,我們這種沒老人在身邊幫忙的,靠孩子自己吧,父母雞娃,不是父母崩就是娃要崩。好好陪伴就是。