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發(fā)布于 2016-05-16 · 圖片3 
可以讀一年的書，帶你親近自然，渴望成為green finger～
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書評(píng)
小蓮游莫奈花園系列：小蓮的花草四季
（瑞典）克里斯蒂娜·比約克 著, （瑞典）莉娜·安德森 繪，范曉星, 周小涵（譯） / 光明日?qǐng)?bào)出版社
這是我目前看到過最優(yōu)質(zhì)的（當(dāng)然除了任溶溶）的中譯本書籍，莫奈那本女兒非常喜歡，花草這本我先看了，沒想到內(nèi)容如此豐富，我甚至在朋友圈推薦熱愛花草的朋友們都去買一本看看，如此仿佛可以理解宜家之類的????文化為何如此獨(dú)特和先進(jìn)了。
14歲
書評(píng)
小蓮游莫奈花園系列：小蓮的花草四季
（瑞典）克里斯蒂娜·比約克 著, （瑞典）莉娜·安德森 繪，范曉星, 周小涵（譯） / 光明日?qǐng)?bào)出版社
小蓮來自瑞典，與她的同鄉(xiāng)—大植物學(xué)家林奈同名。她是一個(gè)熱愛自然，熱愛生活的小姑娘。在這本書里，她帶著讀者們在春天里尋找第一朵開放的花，播種小小的種子森林；在夏天里去沙灘上拾貝殼，用花草做美食；在秋天用落葉做一頂楓葉皇冠，在冬天為越冬的小鳥準(zhǔn)備食物……讓讀者跟隨著小蓮一起領(lǐng)略到自然在四季變換中的魅力以及它帶來的樂趣。孩子非常喜歡，百讀不厭的一本書。
9歲
書評(píng)
小蓮游莫奈花園系列：小蓮的花草四季
（瑞典）克里斯蒂娜·比約克 著, （瑞典）莉娜·安德森 繪，范曉星, 周小涵（譯） / 光明日?qǐng)?bào)出版社
在這本《小蓮的花草四季》的繪本中，作者通過小蓮一年四季和花草有關(guān)的生活，來表達(dá)內(nèi)心對(duì)自然的愛，對(duì)生活的愛，對(duì)家人和朋友的愛。書中不但有小蓮對(duì)一年四季花草動(dòng)物的觀察、科普知識(shí)的介紹、植物手作環(huán)節(jié)，還有最難能可貴的是以她孩子的視角對(duì)自然、對(duì)生命、對(duì)愛的理解。
7歲
想法
自然博物教育（轉(zhuǎn)載） 一句話來概括，自然博物教育，是由自然教育和博物學(xué)結(jié)合而來的，一種教育方式和內(nèi)容。
先說自然教育，最先從北歐芬蘭開始。因?yàn)槟沁厷夂蚝洌貜V人稀，保存了很多完整的自然森林，老師會(huì)經(jīng)常帶著孩子去森林里上課，學(xué)習(xí)森林里的東西。
之所以傳遍全球，是因?yàn)?005年出的一本書，《林間最后的孩子》。林間最后的小孩
作者在里面提到一個(gè)概念，叫做“自然缺失癥”，意思就是，現(xiàn)在的孩子因?yàn)殡娮悠聊粫r(shí)間太長，缺少和大自然的接觸，普遍出現(xiàn)注意力不集中、焦慮、抑郁等問...
17歲
書評(píng)
小蓮游莫奈花園系列：小蓮的花草四季
（瑞典）克里斯蒂娜·比約克 著, （瑞典）莉娜·安德森 繪，范曉星, 周小涵（譯） / 光明日?qǐng)?bào)出版社
從最初的出版到引入中國大陸相隔30年！仔細(xì)閱讀了隨書附贈(zèng)的創(chuàng)作筆記，感受作者在一本童書創(chuàng)作過程的用心。
再說本書內(nèi)容。一個(gè)關(guān)于花草的故事，令人以外的是，主人公卻是一個(gè)城市女孩。久居都市的我們一下子就會(huì)愛上這個(gè)特別的小姑娘。她還教我們認(rèn)識(shí)四季的花草、鳥兒、其它小動(dòng)物，怎樣照顧它們，怎樣用植物做好玩的手工……
這本書適合3歲的娃到成人。小娃可以親子閱讀，同時(shí)按照小蓮的方法做親子手工。成人也一定會(huì)從書中學(xué)到不少知識(shí)。
小蓮游莫奈花園系列：小蓮的花草四季
作者:（瑞典）克里斯蒂娜·比約克 著, （瑞典）莉娜·安德森 繪，范曉星, 周小涵（譯）
出版社:光明日?qǐng)?bào)出版社
出版時(shí)間:2014-11
桃子蠻蠻
桃子蠻蠻