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eyescool
2010
發(fā)布于 2016-10-22 · 圖片6 
畫面太生動(dòng)，太逼真，配上有韻律的語言，穿上紅睡衣的Llama簡(jiǎn)直從書中鮮活地走出來。小孩子離不開媽媽，沒有耐心，一步步做出瘋狂的舉動(dòng)?？吹竭@，你害羞了嗎？寶貝
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推薦閱讀

14歲
書評(píng)
Reading 2 Henry and the Elephant
Rev. W. Awdry 著；Richard Courtney 繪 / Alfred
好奇和有趣，是推動(dòng)孩子閱讀的兩大法寶！
Something is in the tunnel.
It is big. Henry must move it.
Henry cannot move it! It is moving Henry!
14歲
書評(píng)
Frog and Toad All Year (I Can Read Book)
Arnold Lobel 著 / HarperCollins
分四季來寫Frog和Toad之間的友誼，一共五個(gè)故事。兩個(gè)冬季，3個(gè)其他季節(jié)。
秋季故事，是我們最喜歡的。兩位好朋友，為了給彼此驚喜，悄悄跑到對(duì)方的院子打掃滿地落葉。巧的是，這個(gè)決定以及這個(gè)行動(dòng)兩人竟同時(shí)進(jìn)行。當(dāng)他們歡歡喜喜打掃完畢，在回家的路上，幸福地想象著對(duì)方的驚訝。一陣陣風(fēng)兒，早已將成堆的落葉，重新鋪滿了地面。
14歲
書評(píng)
Ride, Fly Guy, Ride!
Tedd Arnold / Scholastic
世上真有這么湊巧的事嗎？FLY GUY簡(jiǎn)直成了007、伊森……太好笑，太驚險(xiǎn)。更讓人驚訝的是，BUZZ和他爸爸無論難度多高，一直對(duì)FLY GUY不離不棄????
真應(yīng)了那規(guī)矩，養(yǎng)寵物就應(yīng)該對(duì)它的生命負(fù)責(zé)，無論它的個(gè)頭太小??
14歲
書評(píng)
Where Is Home, Little Pip?
Karma Wilson 著 / Margaret K. McElderry
小企鵝為了追逐一根羽毛，迷路了！不見同伴，不見父母，不見了家。
找尋回家路上，遇見了藍(lán)鯨、海鷗、雪橇犬，每種動(dòng)物都用押韻的詩歌描述了自己的家，可都不是小企鵝爸爸媽媽唱過的那首歌。
就在小企鵝快放棄時(shí)，它悲傷留念地唱著關(guān)于家的歌，歌聲隨著暴風(fēng)雪傳到了遠(yuǎn)方……
孩子覺得每一首關(guān)于家的詩歌都好美，也告訴自己不要貪玩迷了路??
14歲
書評(píng)
I Wonder
Annaka Harris，John Rowe 著 / Four Elephants Press
可能我和孩子不太喜歡這種畫風(fēng)，太過唯美，唯美到有些發(fā)虛。字體也過小，看起來有些累。
雖然作者是想讓孩子對(duì)萬物保持好奇，遇到未知，敢于說我不知道，這樣才不會(huì)丟失探尋未知的動(dòng)力。很樸素的道理，放在這種畫風(fēng)和語言的意境中，竟覺得有些玄乎??
14歲
書評(píng)
Living Color
Steve Jenkins（史蒂夫·詹金斯） 著 / HMH
本不打算讓孩子讀這本書，難度太大。可孩子一定要看，因?yàn)楫嬅嫣?，顏色絢爛，哪怕難到她只讀粗體字部分，哪怕難到她一天只能讀下一種顏色。你不得不佩服作者的本事。
今天終于看完，孩子有了自己的想法：媽媽，為什么這本書只講單色的動(dòng)物，不講兩種或其他的呢？
我大為贊賞，為了不打擊孩子積極思考，鼓勵(lì)她：嗯，這是個(gè)問題。將來自己寫一本不一樣的，好嗎？??
14歲
書評(píng)
Me On The Map (Turtleback School & Library Binding Edition) (Reading Rainbow Readers (Pb))
Joan Sweeney，Annette Cable 著 / Turtleback
按從小到大的順序，自己的房間、家、街道、小鎮(zhèn)、州、國家、世界，向孩子講述地理位置的概念。
之后，又從大到小反過來，讓孩子確認(rèn)剛剛所講過的地理位置。
娃從小愛看地圖，這些對(duì)她很容易。一直羨慕書中這個(gè)姐姐很會(huì)畫畫，關(guān)注點(diǎn)都在畫上??
14歲
書評(píng)
Henry and Mudge in the Sparkle Days
Cynthia Rylant,Sucie Stevenson 著 / Simon&Schuster
什么樣的日子能夠稱作“閃亮的日子”呢？在Henry 和Mudge相處的時(shí)光里，包括下雪天、平安夜、看萬家燈火……
Henry一家的生活，和睦有愛，溫馨暖人。當(dāng)你看到Henry和Mudge在下雪天玩了4個(gè)小時(shí)后，回到家清洗完畢，依偎在毯子上睡著；當(dāng)你看到他們一家平安夜散步回來后，圍在火爐旁，安靜祥和溫暖……這些畫面，完美詮釋了“閃亮的日子”。
14歲
書評(píng)
The Tale of Peter Rabbit
Beatrix Potter 著 / Warne
經(jīng)典繪本無論是語言還是插圖，都經(jīng)得起時(shí)間的沉淀。
孩子自己只能讀大約1/3，其余都靠聽讀。但她會(huì)為彼得的驚險(xiǎn)遭遇緊張、為彼得的無助沮喪嘆息，為彼得的平安脫險(xiǎn)高興，更為彼得因受驚生病不能享受美食而覺得理所當(dāng)然……彼得就是一個(gè)調(diào)皮淘氣的孩子，我們?yōu)樗麚?dān)憂，也希望他平安。
14歲
書評(píng)
09 Henry and Mudge and the Bedtime Thumps
Cynthia Rylant, Suçie Stevenson / Simon&Schuster
Henry一家去奶奶家過夜，一路上Henry一直很焦慮。奶奶會(huì)喜歡這只口水流不停的大狗嗎？奶奶家空間小，Mudge會(huì)不會(huì)要獨(dú)自在外面過夜？……當(dāng)Henry輾轉(zhuǎn)難眠，出門找到Mudge，躺在它身邊才安穩(wěn)入睡的畫面出現(xiàn)，如我這般不愛狗的人，都被感動(dòng)了。
Llama Llama Red Pajama
作者:Anna Dewdney
出版社:Scholastic
出版時(shí)間:2005-01
eyescool
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2010