我家兩種方式都嘗試過啊。
極端隔離、強管控，曾經(jīng)經(jīng)歷過好想?yún)s摸不著的焦躁、尋找任何機會偷偷接觸、不顧后果編故事給自己創(chuàng)造機會這幾個階段。確實是越嚴控，內(nèi)心越渴望，一度出現(xiàn)了非常嚴重的家庭信任危機和情緒危機。
后面開始嘗試約定條件開放使用。一開始他自己都沒有想到周末突然就有了一小時玩游戲時間，每天完成學(xué)習(xí)運動，閱讀之前時不時能有些B站時間，這點激勵帶來的學(xué)習(xí)效率的提高也是比較明顯。作為想信任和鼓勵他開始有自控意識的獎勵，我們給他買了新的手機。老實講，買完那一陣，他確實自己在家的時候，會無法自控的長時間刷小視頻，然后會出于害怕愧疚編一些故事來掩蓋，讓我們幾次有點失望、生氣。
從每次改善的角度看，其實自控能力的進步還是非常明顯。比如，他會想要把多出來的時間用來遛狗。就主動提出，周五、周六打游戲的時間他想要取消。老母親默默發(fā)現(xiàn)，什么蛋仔、跑酷、賽車、我的世界，就算沒有給他開放游戲時間，其實也偷摸玩過不止一次的熟悉。反而是放開來讓他玩一下，他也就是想玩一下我的世界，然后感覺我的世界也沒有那么有意思了。比如玩手機，他知道自己一開始就會停不下來，給他建議手機放在一天之后的最后，他也能試著延遲一下快樂。每次刷完一個小時、兩個小時，蓬頭垢面、兩個黑眼圈的狗孩子，自己也會說感覺很累，其實也沒啥意思，雖然會停不下來。這次帶著手機、iPad去夏令營了。本來老師說電子產(chǎn)品會管控，實際因為課堂上要使用iPad，一半時間外出觀光需要攜帶手機，小朋友手機Ipad自由了十六天，當(dāng)然也開始自己管錢花錢有限度自由了一回?？粗蠋焢o的每張小朋友們的照片，幾乎人人都拿著iPad手機埋頭苦玩，倒是狗兒子十張照片，大概只看得到一兩張他在看手機。難得偶爾聯(lián)系我的時候，老母親大大的表揚了，有松有馳，自控能力一級棒 哈哈，其實我啥也不知道，被強制放手了而已。
2013
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