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笑妍依依
2018
發(fā)布于 2021-12-08 
兩到三歲這一階段 
1～100正數(shù)，20～1倒數(shù)，2～4～6～8～10，逢5數(shù)，逢10數(shù)這些應(yīng)該都能理解吧…
不理解是大人認(rèn)為？！還是其他原因呢？！
游戲，玩具，沒有哪個(gè)小朋友不喜歡…
這些不用在書上學(xué)…
陪玩中 生活中  快樂(lè)的學(xué)習(xí)吧…
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3年前
1周多玩積木 自己會(huì)數(shù)數(shù) 能數(shù)到20多…
3年前
2歲讀繪本 類似14只老鼠 109只動(dòng)物的馬拉松大賽 能自己數(shù)到200…
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2歲
7歲
想法
為什么要教？到了該懂的年紀(jì)自然就懂了。我家是從來(lái)沒教過(guò)，娃到現(xiàn)在為止認(rèn)識(shí)的數(shù)字和字母都是靠自己看動(dòng)畫和看書自學(xué)的，4歲多了數(shù)數(shù)也還只能數(shù)到10不出錯(cuò)，但是每個(gè)數(shù)字他都知道真正含義（他同學(xué)可以數(shù)到100多）。但是語(yǔ)言類可以早點(diǎn)啟蒙的項(xiàng)目我們3歲半開始，現(xiàn)在英語(yǔ)耳詞量差不多3000了，應(yīng)該是超過(guò)大多同齡小伙伴的。家長(zhǎng)可以提前了解，到了該教的階段孩子還一點(diǎn)都不懂再考慮吧。
3 1 1
15歲
想法
如果刻意教，效果不一定會(huì)好。我娃小時(shí)候是這樣認(rèn)識(shí)100以內(nèi)的數(shù)字的：我家住在24樓，上下電梯??時(shí)，他愛盯著那變化的數(shù)字看，老母親就順便給他念上面的數(shù)字，一次兩次三次……過(guò)了一段時(shí)間，我在紙上寫了幾個(gè)24以上的數(shù)字，他也能讀出來(lái)了，后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)100以內(nèi)的數(shù)字他都會(huì)了。
5歲
10歲
想法
順其自然吧 我們小寶現(xiàn)在2周半，數(shù)字1-10也數(shù)的很好了，11后面開始就亂來(lái)了。沒有刻意去認(rèn)數(shù)字也沒有擔(dān)心后面數(shù)錯(cuò)了這類問(wèn)題。
數(shù)感是孩子在生活和閱讀中自然習(xí)得的。
大寶數(shù)字啟蒙是坐電梯，看數(shù)字。小寶是走樓梯數(shù)數(shù)和兒歌啟蒙。其實(shí)最先會(huì)的是one two three four…然后才是1-2-3-4?，F(xiàn)在每天去公園玩兒，他每次走臺(tái)階就會(huì)和我一起數(shù)數(shù)，有時(shí)候是他起個(gè)頭，我來(lái)數(shù)；有時(shí)候是我起個(gè)頭他來(lái)數(shù)。無(wú)所謂正確與否，有這個(gè)感覺就好了。外比如在家搭積木，數(shù)數(shù)認(rèn)顏色，10以上的就一疊一疊來(lái)。其實(shí)...
''
7歲
想法
識(shí)數(shù) 我覺得不用刻意的去教，到了年齡自然就理解了！在日常生活中，數(shù)字就無(wú)處不在，比如吃飯的時(shí)候，可以問(wèn)問(wèn)幾個(gè)人吃飯，大家都幾條腿，幾雙筷子，幾個(gè)碗！在生活中讓孩子學(xué)會(huì)使用數(shù)字，在去超市，你和娃說(shuō)給我拿三蘋果，五個(gè)梨啥的！
6歲
10歲
想法
我家老二三歲多了，也才剛剛弄懂十以內(nèi)數(shù)字對(duì)應(yīng)關(guān)系沒多久，我感覺不用著急，可以在家玩玩具的時(shí)候多給孩子看一下數(shù)字之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系，慢慢的孩子就會(huì)理解了。
孩子小的時(shí)候就是靠記憶吧，真正理解總是需要過(guò)程的。
5歲
想法
不用刻意的教，這么小，在生活中大人多說(shuō)，看到什么都說(shuō)說(shuō)，寶寶，看，那兒有兩個(gè)垃圾桶啊，這兒是幾輛車啊這種，我們家現(xiàn)在有幾個(gè)人啊？生活中處處都是數(shù)學(xué)，也可以用玩具之類的，多帶著玩玩兒，孩子很快就理解了。數(shù)學(xué)繪本也可以講講。
6歲
11歲
想法
現(xiàn)在還小已經(jīng)認(rèn)識(shí)了很棒了！如果想讓他明白什么意思的話，建議可以通過(guò)畫畫，也可以拿實(shí)物來(lái)做對(duì)比，這樣會(huì)印象深刻的，有時(shí)候是孩子自己已經(jīng)明白了，我們大人在擔(dān)心他沒懂。孩子學(xué)東西很快的，慢慢來(lái)有空時(shí)候關(guān)注下就好啦
7歲
想法
先給孩子練習(xí)的機(jī)會(huì)，讓他/她能夠在日常中應(yīng)用數(shù)字，是最靠譜的辦法。我們家小朋友最早是拿著百數(shù)板一一對(duì)應(yīng)著認(rèn)識(shí)了數(shù)字，但不知道1、2、3等數(shù)字的含義。然后我們一起看了《鼠小弟愛數(shù)學(xué)》里的《朋友越多越開心》，小朋友就開始喜歡數(shù)小老鼠，慢慢地開始數(shù)書上的其他東西，自己也對(duì)數(shù)字慢慢熟悉起來(lái)了。還要給孩子足夠的耐心和時(shí)間，讓他/她按照自己的節(jié)奏來(lái)學(xué)習(xí)就好了～
11歲
想法
最開始數(shù)數(shù)只是記憶，就跟小朋友記住自己叫什么、背古詩(shī)一樣的記憶模式，能夠把數(shù)和實(shí)物一一對(duì)應(yīng)起來(lái)，是更晚一點(diǎn)的事情，而且剛開始只會(huì)對(duì)應(yīng)到3，對(duì)應(yīng)到4又是下一個(gè)階段了。
所以現(xiàn)在孩子做不到是正常的，思維能力還沒有發(fā)展到這個(gè)階段，實(shí)在想教出門數(shù)臺(tái)階數(shù)汽車慢慢就會(huì)了。
8歲
想法
不到3歲，能夠認(rèn)識(shí)這些數(shù)字已經(jīng)很棒啦！知道這些數(shù)字是什么意思的話，最好是在生活的實(shí)際場(chǎng)景中去體現(xiàn)。
比如吃餅干的時(shí)候，可以問(wèn)你要幾個(gè)餅干啊，小孩子沒有概念但也會(huì)隨便說(shuō)個(gè)數(shù)字，這時(shí)候你再給她對(duì)應(yīng)數(shù)量的。這樣就很具象了。
再比如玩樂(lè)高的時(shí)候，也可以把數(shù)字的概念引入。可以跟孩子一起數(shù)，還可以問(wèn)他：可以幫媽媽找2個(gè)這樣的積木嗎？如果他拿對(duì)了，當(dāng)然要給大大的鼓勵(lì)哦。
笑妍依依
笑妍依依
2018
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