卡米330
2011
發(fā)布于 2022-02-08 · 圖片1
我的經(jīng)驗(yàn)是反復(fù)讀,不要一下子拿出很多書來,就一本,翻來覆去讀很多遍,甚至把它當(dāng)玩具,讓娃熟悉,在里面找人物,比如媽媽是哪個(gè),老鼠在哪里,它的衣服是什么顏色等等,讀到滾瓜爛熟,沒有新意了,再換下一本。因?yàn)閷?duì)于小寶寶,重復(fù)是他們內(nèi)心安全感建立的重要途徑。將來長大了,他也不會(huì)隨便對(duì)一本書草草讀完,一次性了事。好書是不怕反復(fù)看的,將來上學(xué)之后,泛讀啊精讀啊,對(duì)同一本書來說,就是反復(fù)讀,從不同角度讀,被動(dòng)讀和主動(dòng)讀,意義和價(jià)值是在反復(fù)中增加的。
回應(yīng) 舉報(bào)
贊2
收藏5

推薦閱讀

7歲
7歲
想法
我們番茄月齡差不多,現(xiàn)在的閱讀量大概在一天15-20本,這其中大部分是重復(fù)閱讀,一周有5本左右的新書加入。

我覺得這個(gè)月齡的孩子盡量還是讓孩子自由選擇比較他愿意的書好。孩子一般都會(huì)選擇不停的重復(fù)閱讀。因?yàn)槭煜さ臇|西能夠引起更大的興趣,另外由于這個(gè)階段孩子的大腦飛速發(fā)展,同樣的書隔半個(gè)月再看可能都有非常不一樣的反饋。如果孩子一直在重復(fù)同樣的書,我們可以考慮從不同的角度來解讀這本書。如果有配套兒歌,甚至可以唱起來??傊f書新讀,也一樣能有很多收獲。

但這并不是說就完全不添加新...
4歲
7歲
想法
我會(huì)特別注意娃喜歡重復(fù)看的書,說明這段時(shí)間他的關(guān)注點(diǎn)或者說興趣點(diǎn)在這里,也可能他現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)這里面的內(nèi)容所以格外認(rèn)真也十分需要這種重復(fù)。保護(hù)娃的專注力和興趣非常重要。我會(huì)圍繞他現(xiàn)在特別喜歡的主題來找書、找動(dòng)畫,在平時(shí)生活中也會(huì)努力讓他接觸或體會(huì)相關(guān)體驗(yàn)和經(jīng)歷,這些努力其實(shí)都是在深化和拓展現(xiàn)在的這個(gè)小點(diǎn),也可以拓展到別的點(diǎn)上去。舉個(gè)例子,我家娃最開始喜歡工程車,因?yàn)闃窍率┕さ啬抢锟偼V慌_(tái)挖掘機(jī),有段時(shí)間他只看有工程車的書,像全篇都是小動(dòng)物的故事那是理都不理的。后來我就把家里有...
7歲
想法
我開始親子閱讀第一個(gè)月,你的困惑我也有。我女兒15個(gè)月,我開始的做法是每天堅(jiān)持4本書,固定大概的閱讀時(shí)間,實(shí)踐下來,發(fā)現(xiàn)這種進(jìn)度總是被女兒的重復(fù)讀書打亂,我發(fā)現(xiàn)重復(fù)讀的書有她喜歡的部分,或故事或圖片或她完全能理解,為了不影響泛讀的量,我糾正了我的做法:保持日閱讀4本,但是是3本新書帶一本舊書,經(jīng)過快四天實(shí)踐,女兒讀完重復(fù)讀的書后,很愉悅開始讀新的書,經(jīng)驗(yàn)不成熟,僅僅供參考,另外,我非常重視泛讀,畢竟泛讀帶來知識(shí)廣度,精讀也很重要,精讀的繪本是泛讀書的優(yōu)選本,精讀會(huì)帶來深度。
...
8歲
想法
我個(gè)人認(rèn)為,不管多大的孩子,我們在親子閱讀時(shí)都應(yīng)該把主動(dòng)權(quán)交還給孩子,不論精讀還是泛讀,都是孩子自己的選擇。書架上的書可以定期更換或調(diào)換位置(當(dāng)然,如果孩子強(qiáng)烈反對(duì)把某幾本書拿掉,還是應(yīng)該尊重他),培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,他自然能夠建立自己的閱讀節(jié)奏,要相信孩子能自己把控閱讀,不要盯著某一個(gè)時(shí)期(最近一兩個(gè)月只愛看這幾本書,或是最近就是不好好看書,拿一大堆書左翻翻右翻翻甚至東跑西跑,等等),閱讀是一生的習(xí)慣。我兒子也是某一段時(shí)期會(huì)有固定的幾本書盯著看,反復(fù)大量重復(fù)閱讀,但由于不同...
9歲
想法
漏屋在《詞行天下》引用了這樣一個(gè)理論,人學(xué)習(xí)啊,靠的是“統(tǒng)計(jì)-組塊-儲(chǔ)存”。所以當(dāng)孩子要求你泛讀的時(shí)候,其實(shí)是在不斷地進(jìn)行這個(gè)學(xué)習(xí)過程,這是基礎(chǔ)值的積累。當(dāng)娃把基礎(chǔ)值積累好了,日后才能很多書一遍就聽懂,就可以過了。在他沒有把這個(gè)語言的基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建好,一味的新增是不合適的。
5歲
8歲
想法
我覺得應(yīng)該盡量引導(dǎo)孩子讀各種不同的書,讓孩子發(fā)現(xiàn)新的興趣點(diǎn)。重復(fù)閱讀是沒有問題的,是孩子此階段的心里特點(diǎn)。家長有意識(shí)的給孩子提供各方面的信息,舉個(gè)例子,不能喜歡車就全讀車的書,知識(shí)面比較單一,不夠廣泛。所以泛讀還是十分必要的。等孩子大一點(diǎn)你會(huì)發(fā)現(xiàn)他怎么什么事物都知道一點(diǎn),這就是泛讀的功勞。

寶寶科學(xué)翻翻書 動(dòng)物 [2-4歲] 寶寶科學(xué)翻翻書 交通工具 [2-4歲] 寶寶科學(xué)翻翻書 生活 [2-4歲] 0~4歲幼兒認(rèn)知小百科2 0~4歲幼兒認(rèn)知小百科1 0~4...
7歲
想法
我們也是17個(gè)月,我的做法是每天重復(fù)兩本書 我們家到處都是書,她什么時(shí)候想看就可以看,沒有固定說一天一定要幾本。她選的書我會(huì)一遍一遍給她講,另外每天嘗試給她一兩本新的讓她選擇,喜歡就讀不喜歡就不讀。

給孩子讀書,孩子是主角哦。

另外她會(huì)有自己喜歡的某一本,甚至某一頁,我之前有一段時(shí)間,她只看固定的一本里面的某一頁。交給孩子自己決定看吧。。

騎鯨之旅: 0-2歲親子共讀不可不知的神奇魔法
7歲
想法
我家寶寶現(xiàn)在21個(gè)月整,寶寶重復(fù)讀書是這個(gè)年齡段的特征。記得看過一篇文章講過,寶寶一直重復(fù)讀這一本書是有很多原因的,一是年齡段的特征,二是寶寶喜歡這書,三是寶寶有可能是在學(xué)習(xí)里邊的知識(shí),他可能不理解,所以要求一遍一遍的讀,增強(qiáng)理解。所以,寶寶喜歡什么就讀什么,可以適當(dāng)引導(dǎo)寶寶去讀一些大人想讓他讀的書,一切還是以興趣為主吧,尊重孩子的選擇。我家寶寶也是喜歡的書會(huì)讀很多遍,我做過試驗(yàn),看看寶寶什么時(shí)間段可以接受新書,我家寶寶白天可以接受講新書或是他不愿意讀的書,晚上必須要講他挑的...
8歲
想法
作為寶寶媽媽心態(tài)要先調(diào)整一下,寶寶的重復(fù)閱讀,當(dāng)年齡/月齡增長的時(shí)候,關(guān)注到的東西也會(huì)不同,所以重復(fù)閱讀其實(shí)反而能更好的提高理解能力和專注度。如果希望寶寶增加其他繪本閱讀,那么我們可以挑選寶寶感興趣的或者翻翻書等機(jī)關(guān)書(按照17個(gè)月來看),來吸引寶寶閱讀新的繪本書籍。也可以借助點(diǎn)讀筆來開啟新的閱讀興趣。

偷偷看里面: 農(nóng)場 偷偷看里面: 花園 Rain 嬰兒數(shù)學(xué)玩具書(共12冊) 躲貓貓游戲書:猜猜我是誰? My Little Book of Colors ...
7歲
想法
其實(shí)我覺得精讀挺好的。。。將來讀書養(yǎng)成這習(xí)慣還是挺重要的,經(jīng)常需要反反復(fù)復(fù)看一樣的東西,且沒得選。。。

不過,大人心累確實(shí)是問題,會(huì)影響閱讀質(zhì)量。。。我們經(jīng)常嘗試以不換書的方法解決問題。。。主要是我們給小朋友換書他會(huì)以扔掉的方式抗?fàn)?。。。So為了自己得趣一點(diǎn)想出了一些辦法。

一是以不同的視角講故事。小朋友的故事繪本常常帶認(rèn)知的功能,有特別多的視角可以切換。。。每次講一種就可以講好久且不一樣。

二是幾本繪本放一起講,比如,母雞從這本書走到另一本書里,會(huì)怎么樣?小朋友會(huì)跟著...