對于小學生,你很難從成績來判斷一個排名。因為小學知識沒有難度。往往六年級成績很好的孩子到了初中一塌糊涂。所以不應該過分關(guān)注成績。成績只是階段性的反應孩子可能會存在的小問題。只要及時發(fā)現(xiàn)調(diào)整就好。對于小學生,我認為更應該內(nèi)觀。
第一,是否能夠獨立停課,記住作業(yè),并且回家及時完成作業(yè)。
第二是否能有效聽懂老師指令,并且正確回答問題,良好的配合老師。
第三,是否養(yǎng)成閱讀的習慣。而且能去恰當描述記錄。
第四,對歷史地理科學的興趣培養(yǎng),為以后做準備。
第五,批判性思維的初步養(yǎng)成。是否能提出一些合理并且有建設(shè)的意見。
第六,是否有專注度和耐心。能專注做一件事情,并且做事情有耐心。
第七,能有固定的愛好,特別是在體育方面。身體健康強壯才是根本。