發(fā)布于 2022-07-04

放棄其他專(zhuān)攻英語(yǔ),中文直接聽(tīng)名著故事

跟小花生上的別人不同,語(yǔ)數(shù)外音樂(lè)舞蹈體育全面開(kāi)花,我的時(shí)間太有限了。下班晚的媽媽?zhuān)⒆铀X(jué)要早,中間吃點(diǎn)心慢,洗澡刷牙慢,收拾玩具慢。一天最多一個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間。英語(yǔ)啟蒙晚,孩子排斥英語(yǔ),中文強(qiáng)勢(shì)。所以最后一個(gè)學(xué)前暑假,我要專(zhuān)攻英語(yǔ),而且我每天中午開(kāi)車(chē)回家教他英語(yǔ)。這樣早晚加起來(lái)也有2個(gè)小時(shí)英語(yǔ)的時(shí)間。再爭(zhēng)取培養(yǎng)他聽(tīng)英語(yǔ)的習(xí)慣。一天能聽(tīng)很多時(shí)間就好了。
其次,語(yǔ)文我家這里看書(shū)認(rèn)字很厲害,所以我沒(méi)管他中文了。這上半年,中文書(shū)也很少買(mǎi),看書(shū)也是他自己看的??吹牟欢?,總體認(rèn)字也沒(méi)管。但是很多書(shū)都能看了。有點(diǎn)對(duì)不起娃的中文。拼音也是半吊子。等開(kāi)學(xué)了跟著老師學(xué)吧。有舍必有得。都要給英語(yǔ)讓位。
再次數(shù)學(xué),感覺(jué)智商沒(méi)到之前,只是加減法增加熟練度。而且他好像數(shù)學(xué)方面一般般。也不強(qiáng)迫他了。光時(shí)鐘問(wèn)題就怎么解釋也不明白。老師給他一說(shuō)就懂了。
其他除了興趣班的課,所有家里自雞的時(shí)間都給了英語(yǔ)。本身理科知識(shí)我雞不了。十萬(wàn)個(gè)為什么、生活大百科之類(lèi)的也沒(méi)時(shí)間給他讀。歷史文學(xué)類(lèi)的,我覺(jué)得上了小學(xué)后慢慢積累吧。我自己學(xué)的還不錯(cuò)。能教一些。古詩(shī)小古文真的性價(jià)比極低。不喜歡提早學(xué)。還有今天想到格林童話、安徒生童話等真的沒(méi)必要浪費(fèi)時(shí)間去看,或者說(shuō)是浪費(fèi)我雞娃的時(shí)間和精力。把時(shí)間用在刀刃上。一些小故事直接看英文版的吧。中文直接上高難度的文學(xué)作品吧。提高審美。今天讓他聽(tīng)了魯濱遜漂流記有聲小說(shuō),雖然很難懂,但是他聽(tīng)的津津有味,我說(shuō)是不是很刺激很緊張又有點(diǎn)害怕。他說(shuō)是的。所以打算以后挑選一些外國(guó)的文學(xué)名著,用聽(tīng)的吧。朗讀的真好聽(tīng)。
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今天碰到老師,說(shuō)這是對(duì)娃自身努力的不負(fù)責(zé)

這不,左邊字是我輔導(dǎo)的,右邊是娃獨(dú)立完成的

空間和瓶頸都在這了

最大的好處是,終于在練字過(guò)程中,和娃一起找到了相安無(wú)事的方法

拒絕吼叫、拒絕生氣、拒絕自暴自棄(說(shuō)的都是我)

應(yīng)該做不到老師練字的“鞏固一輩子”要求,從鞏固一年開(kāi)始嘗試吧!

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我們處于幼兒園大班,還有一年就上小學(xué)了。

開(kāi)學(xué)一周每天放學(xué)回家都有網(wǎng)課,英語(yǔ)/思維/拼音。一周七天都有課。結(jié)果就是光網(wǎng)課作業(yè)就占據(jù)了大量時(shí)間,沒(méi)有時(shí)間雞raz,沒(méi)有時(shí)間做口算練字。

還好再過(guò)兩周占據(jù)大量時(shí)間的拼音課就結(jié)束了,可以抽空學(xué)英語(yǔ)練字做口算了。畢竟馬上小學(xué)幼小銜接是首要任務(wù)。

我們今年的目標(biāo)是學(xué)完RAZ的H,但是,但是,按照現(xiàn)在的進(jìn)度有點(diǎn)懸。只能保證每天兩本RAZ,有時(shí)間就聽(tīng)音頻(RAZ/magic school bus/后續(xù)再別的書(shū)的音頻)。
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只要想讓孩子學(xué),開(kāi)始并堅(jiān)持就是了! #第二外語(yǔ)學(xué)習(xí)# #英語(yǔ)啟蒙# 大K英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)啟蒙較早,學(xué)前開(kāi)始涉及讀寫(xiě),有人問(wèn),英文和拼音一起學(xué),不會(huì)混嗎?
五歲半開(kāi)始學(xué)習(xí)西班牙語(yǔ),六歲半開(kāi)始學(xué)習(xí)法語(yǔ),有人問(wèn),三種外語(yǔ)一起學(xué),不會(huì)混嗎?
每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)一節(jié)數(shù)學(xué)課,現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)到了五年級(jí)下冊(cè),有人問(wèn),提前學(xué)習(xí)孩子上課不會(huì)溜號(hào)嗎?

現(xiàn)在,大K英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)流利無(wú)障礙,讀寫(xiě)達(dá)到初高中水平,西班牙語(yǔ)法語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)基本掌握,數(shù)學(xué)課上老師的提問(wèn)總是可以第一個(gè)說(shuō)出答案,經(jīng)常被老師表?yè)P(yáng),越來(lái)越有自信。

我從來(lái)沒(méi)有過(guò)孩子把英語(yǔ)和拼音學(xué)混的苦惱,也沒(méi)...
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用橡皮泥學(xué)認(rèn)字和寫(xiě)字
最近開(kāi)始用直印的字卡教桐桐認(rèn)字和寫(xiě)字,桐桐特別喜歡,把我們的方法分享給剛學(xué)認(rèn)字的孩子。
1.字卡打印出來(lái)或者買(mǎi)小字卡,展示在家中比較明顯的位置。
2.請(qǐng)孩子觀察一張字卡,然后畫(huà)出這個(gè)字的圖片。媽媽看孩子畫(huà)后,也學(xué)著孩子畫(huà)出這個(gè)圖。(讓孩子做畫(huà)畫(huà)小老師)
3. 媽媽教孩子用橡皮泥做字。每個(gè)字,從每個(gè)筆畫(huà)開(kāi)始,按照筆順,把橡皮泥筆畫(huà)固定在畫(huà)的旁邊。比如“手”字,媽媽說(shuō),我們先做撇,接著做橫,再做一個(gè)橫,最后是豎勾。媽媽一邊說(shuō)一邊逐個(gè)示范,孩子看媽媽的示范自己...
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孩子9個(gè)月起訂巧虎,經(jīng)常點(diǎn)讀筆自己點(diǎn),偶爾親子閱讀。3歲半突然顯現(xiàn)識(shí)字量,我知道時(shí)已經(jīng)200-300字了,之前從來(lái)也沒(méi)給指讀過(guò),或者特意教過(guò)。入了迪士尼我會(huì)自己讀,陸續(xù)開(kāi)始自己嘗試讀出來(lái)?,F(xiàn)在四歲半,堅(jiān)持了閱讀的好習(xí)慣,識(shí)字量大概1700左右了。

對(duì)于樓主的提問(wèn),建議可以入些中文分級(jí)閱讀,現(xiàn)在風(fēng)大的小羊上山,或者一畝寶盒,配合字卡玩游戲,每天認(rèn)識(shí)5-10個(gè)左右應(yīng)該不成問(wèn)題~然后引導(dǎo)孩子嘗試自己讀,一旦能讀出來(lái)孩子成就感就來(lái)了,會(huì)越來(lái)越好。(這是基于我?guī)Ш⒆訉W(xué)習(xí)英語(yǔ)高頻詞的方...
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想看書(shū),哪里都是書(shū)房 沒(méi)時(shí)間看書(shū),那是不存在的
我的一個(gè)學(xué)員,為了養(yǎng)成一年級(jí)孩子晨讀的習(xí)慣,實(shí)在沒(méi)時(shí)間(家里還有一個(gè)大的要送,送完大的,回家接送一年級(jí)小的),所以,把晨讀時(shí)間安排在車(chē)?yán)锿瓿桑m然每天只有10分鐘時(shí)間,但孩子的進(jìn)步孩子的變化很大,通過(guò)晨讀,認(rèn)識(shí)了很多常用字,這對(duì)于一個(gè)一年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō),識(shí)字難度降低了,識(shí)字量擴(kuò)大了,就是一件非常好的事啊

每天10分鐘的積累,完成了常用字的高頻認(rèn)讀
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無(wú)痛學(xué)拼音 1.拼音王國(guó)歷險(xiǎn)記(寶寶巴士)
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大班下學(xué)期正式開(kāi)始學(xué)拼音,又拿出這個(gè)神器,娃們的聽(tīng)力記憶都很棒,每天聽(tīng)啊聽(tīng)就連聲母、韻母、前鼻、后鼻韻母,整體認(rèn)讀音節(jié),二拼音節(jié)三拼音節(jié)甚至音調(diào)怎么標(biāo)都有深刻印象了
2.拼音表
2月底我開(kāi)學(xué),娃因?yàn)樯⑼珱](méi)法去幼兒園,跟著媽媽上班,沒(méi)事的時(shí)候就拿出表指認(rèn)。
是的你沒(méi)看錯(cuò),聽(tīng)故事時(shí)娃壓根不認(rèn)識(shí)拼音(不是特意安排的順序,純粹因?yàn)樽约河X(jué)得沒(méi)法教,個(gè)人感覺(jué)可以同時(shí)進(jìn)行)
磕磕巴巴幾天下來(lái),娃開(kāi)始因?yàn)?..
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皮皮學(xué)習(xí)記錄(大班)2022.5.30 5Y9M
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二、英語(yǔ)
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