發(fā)布于 2016-07-08 · 圖片4
這本書記錄了一棵橡樹的成長,老去與死亡,以及它所在的城鎮(zhèn)在這兩百年間繁衍生息的故事。畫功一般,但是時間線的設(shè)置以及細節(jié)的表現(xiàn)非常出彩,而這些出色之處正好被小朋友捕捉到(不知道還有沒有潛伏在那里沒被發(fā)現(xiàn)的線索),足見作者的用心??吹揭恍“氲臅r候,小朋友突然說,這個亮的數(shù)字是表示現(xiàn)在的時間,前面的灰條是已經(jīng)過去的時間(我粗心,沒太在意那個,基本只是負責(zé)在讀);在一頁上講到小鎮(zhèn)通上了火車,下一頁他發(fā)現(xiàn)在跨頁左側(cè)畫著一個玻璃房子,就說,剛有鋼鐵的時候還沒有玻璃,玻璃是后出現(xiàn)的(有自己的大膽猜想也不錯,只是鋼鐵與玻璃都是老早就有,而火車的使用略早于大面積鋼鐵框架玻璃建筑的建造,順便講了一下水晶宮);講到小鎮(zhèn)上家家戶戶都有了汽車,他就指出橡樹下蕩秋千的小朋友用上了輪胎,并翻到前面n多年前在樹下蕩秋千的另一個小朋友,說,那時候還沒有汽車,所以秋千也沒法用輪胎做。老橡樹養(yǎng)育和愛護了世代的小動物們同附近居民,最終在一場暴風(fēng)雨中被雷擊中,一劈兩半,然而它的生命在一棵橡果那里得到延續(xù),就像它自己的生命之始那樣。
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13歲
想法
抱著不雞娃的心態(tài),只學(xué)習(xí)了軟筆書法 從一年級開始學(xué)軟筆,每逢寒暑假都暫停,選擇外出度假,因此學(xué)得慢,剛剛才學(xué)到褚遂良。同時一起學(xué)的小伙伴已經(jīng)學(xué)完了隸書篆書和趙孟頫,我們只好慢慢來。小朋友也貪玩,對書法挺熱愛,甚至放棄去山上觀鳥,一定要去上書法課,書法老師說特別開心,但平時寫字不太上心,如果認真書寫,能寫得很好看,就是不認真寫,甚至怎么丑怎么來,我也只有慢慢來……
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