國慶第一天，不遺憾且愉快地結(jié)束啦

#圖書館# 9:00-10:00 上玩樂高課 看了20分鐘的寄居蟹 一路奔走11:00-12:30 在圖書館呆到肚子咕咕叫，爺爺奶奶不在，爸爸把第一天獻給祖國母親，那就只能媽媽帶著在KFC湊合應付了下，然后又回到圖書館一起看了好多本書，還遇到了口語的同學，遇到了陌生小朋友爭吵著要跟自己搶書看，原本嚷嚷著“媽媽我們回家吧！”終于還是沉浸到了4:00，陪著媽媽又借了幾本自己想要的書，發(fā)現(xiàn)無法扛回家，于是愉快滴決定了共享自行車！小朋友一路踏步飛馳，追著媽媽：“媽媽，我會一直一直一直追著你的！到拐彎口也要跟著你，不會離開！”聽的我竟然一陣溫暖。
倆人慢慢地騎著自行車，在樹蔭下愉快地交談著現(xiàn)在早已忘記的瑣碎快樂， 唯一記起的就是：“你要靠在媽媽的右邊哦！你要小心一點！”
回到家想要玩耍，5:00又下樓玩到了5:30，我?guī)е鴷舱伊饲鍍舻囊惶幎俗喿x，哪想到竟然被蚊子狠狠吸了五大口血，回家抹了木瓜膏馬上準備燒面，吃完邊催促邊閱讀，才意識到娃在我煮面的間隙早已被那幾口漢堡填了半飽的肚子，7:00又嚷嚷下樓，7:30回來半喂著吃了一半，洗漱、喝水、玩了會兒cube，在我洗完抹臉的8:15，他自覺地在床上一邊玩一邊對我說：“媽媽，該bedtime reading了！我自己先拿書吧。”老母親心里一陣安慰
果然最近小朋友最愛的就是海洋生物，挑了幾本，最后發(fā)現(xiàn)全是海洋相關(guān)的，雖然有點難度，竟然也看得不亦樂乎，揉著眼睛靠在墊子上還是繼續(xù)堅持著。
9:00一到，馬上熄燈，小朋友說：“媽媽，我不要看恐怖的書了！太可怕了。”受了下午在圖書館的那本大概叫《世界鬼怪地圖》的繪本的影響，睡前倒是回憶起來了。我便安慰道：“沒事的，如果你相信他們是想象的，他們便不會存在在真實的世界?！薄澳俏以敢庀嘈潘麄兪窍胂蟮摹！?翻了個身，“媽媽，你唱首歌安慰我吧！”他迷糊著說道，我便唱起了Bob Marley的“everything’s gonna be alright.” 沒想到小朋友一句學我的話讓我不由地吃了一驚—“媽媽，這首歌是關(guān)于誰的？”于是又迷糊著聊了幾句，他又問：“媽媽這些歌是怎么做起來的？”他大概是想問創(chuàng)作，然后又問奧特曼的歌曲是怎么做起來的，再問以前怎么用光碟，此時他已昏昏沉沉，卻又問：“媽媽你小時候為什么隨身聽不買三個？可以留一個給現(xiàn)在的我。”覺得好可愛，便順便聊了下music player的發(fā)展過程，說到現(xiàn)在都已經(jīng)用apps就能聽歌了，他又蹦出來一句：“媽媽光盤是“光盤行動”的光盤嗎？”我笑著說，這是一詞多義了，又舉例子講到date，當說到日期又是棗時，已響起了酣睡聲………