一直都是隨性而為……
大概規(guī)劃……大學(xué)之前不出國?(????)
現(xiàn)階段，親子閱讀，聽說先行。
等到5歲開始給馬熊上點小緊箍，開始自拼。(估計那熊孩子不會配合(′ΘωΘ`)，那就游戲形式過個場)
小學(xué)以后尋覓外教給他上精讀，到一定程度上寫作。(如果他愿意，丟我喜歡的雜志學(xué)習(xí)，消耗家里教材。)
大概就這流程……
很小這貨就自己認(rèn)了字母，然而其他選擇性文盲( ???)o彡?，聽力詞匯較可觀，每天編故事，較為自如的對話(一直孩子只跟我說說，所以心里沒底，時不時被奶奶嘲諷，說不定也只有我能聽懂他說什么，前陣子和別人對話，基本上確定他沒問題，而且發(fā)音各種被好評，人問why do you like batman？各種說抓壞人……人來句超人也抓壞人啊…被堵一下以為他沒話說，結(jié)果他來句 because he is rich and famous and I want to be rich(′?` )……原話……)
目前就這么慢慢來了，英語用來開拓眼界，讀各種書～共讀到飛起
這兩天書沒錄，而且圖三一天也就兩三本，一點點長數(shù)字，中文繪本館搬走后，基本靠學(xué)校以及雜志( oΔo )。這數(shù)字留個檔(●｀ 艸 ′)。
閱讀這件事，沒有培養(yǎng)……差不多兩歲給了第一本書開始，娃就天天逼你讀，逼你買新書……每天為多看一本還要鬧一下，現(xiàn)在依然如此……
2014
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