發(fā)布于 2024-07-01
墩墩特別喜歡的一本書,11個(gè)月大買的,有段時(shí)間天天看,現(xiàn)在偶爾還會(huì)看,今天看見《不可思議的小刀》那本書后面推薦了這本,馬上指著說(shuō)要看噗噗噗,現(xiàn)在已經(jīng)可以自己讀了,“噓”的時(shí)候還會(huì)把食指豎起來(lái)放嘴邊,總之是很有趣的一本書,估計(jì)閱讀期能很長(zhǎng)。
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7歲
書評(píng)
噗~噗~噗
(日)谷川俊太郎 著;(日)元永定正 繪;(日)猿渡靜子 譯 / 南海出版社
非常非常喜歡,畫的很簡(jiǎn)單,13個(gè)月的寶寶,會(huì)主動(dòng)從書架上拿著看,會(huì)要求一次看上好多遍,而且會(huì)跟著噗,翻到長(zhǎng)出小圓球那兩頁(yè),會(huì)跟著去指一指小圓球,不知道他看到了什么樣有趣的故事…發(fā)現(xiàn)我家寶寶給他編故事倒不是特別吸引他,就這么翻一頁(yè)讀一個(gè)字配上夸張的表情動(dòng)作反而很有吸引力。以前給兩歲多的小侄女讀也很喜歡。寶寶能從里面讀出自己的故事
20個(gè)月
書評(píng)
噗~噗~噗
(日)谷川俊太郎 著;(日)元永定正 繪;(日)猿渡靜子 譯 / 南海出版社
本來(lái)我娃只是看我讀,并沒(méi)有跟別的小孩子那樣呵呵笑。沒(méi)想到半年過(guò)去了,他自己拿出來(lái)讓我給他讀,每次都會(huì)笑呵呵了。哈哈哈哈,看來(lái)那時(shí)候是還沒(méi)發(fā)育到能看懂的時(shí)候。雖然娃現(xiàn)在一歲半,還不會(huì)說(shuō)話,也不怎么看書。但是其他都沒(méi)問(wèn)題。我也就尊重他的發(fā)育情況,慢慢來(lái)。
4歲
11歲
書評(píng)
噗~噗~噗
(日)谷川俊太郎 著;(日)元永定正 繪;(日)猿渡靜子 譯 / 南海出版社
《噗~噗~噗》這是一本神奇的繪本,也是比較另類的繪本,特別簡(jiǎn)單,就是圖片配上幾個(gè)擬聲詞!
對(duì)成人來(lái)說(shuō),越簡(jiǎn)單的繪本越難駕馭,尤其是像這種除了擬聲詞沒(méi)有其他詞語(yǔ)的繪本,我們成人根本不知道如何去講,有時(shí)候我們自己都被弄得稀里糊涂、不知所云,反正我第一遍看完啥也沒(méi)弄懂,但是這類繪本很受大部分孩子的喜歡!
該書傳達(dá)的是“從無(wú)到有、再?gòu)挠械綗o(wú)”的世間萬(wàn)物繁殖生衍的一個(gè)歷程,“最最從前的從前,天上地上什么都沒(méi)有…不知過(guò)了多久,忽然'噗'的一聲,大地上鼓起一個(gè)包”,由此生命開始誕生了!
8歲
書評(píng)
噗~噗~噗
(日)谷川俊太郎 著;(日)元永定正 繪;(日)猿渡靜子 譯 / 南海出版社
#單純不是件簡(jiǎn)單的事#
第一次打開這本繪本的時(shí)候,只有兩個(gè)字:懵逼。每一頁(yè)都是簡(jiǎn)單的象聲詞,圖片也沒(méi)有可找尋到邏輯的蛛絲馬跡,著實(shí)讓我讀起來(lái)非常底氣不足。抱著死馬當(dāng)活馬醫(yī)的心態(tài)給甘哥讀了一下,沒(méi)想到出奇的專注,比之前那些我認(rèn)為有“內(nèi)容”的認(rèn)真多了。后來(lái)每次問(wèn)起噗噗噗在哪里的時(shí)候,直接就自己去書架上拿下來(lái),發(fā)出“噓”(第一頁(yè)的象聲詞)的一聲后就靜待與爸爸共讀(爸爸唯一一本拿手共讀繪本[微笑]),雖然我不知道那個(gè)小腦袋里面想到了什么,但我深信絕對(duì)比我好得多。成人的表達(dá)過(guò)分依賴文字...
3歲
8歲
書評(píng)
噗~噗~噗
(日)谷川俊太郎 著;(日)元永定正 繪;(日)猿渡靜子 譯 / 南海出版社
大概在心兒1歲5個(gè)月的時(shí)候拿出來(lái)給她看的,畫面簡(jiǎn)單,只有幾個(gè)象聲詞,帶她看的時(shí)候我沒(méi)有過(guò)多解釋,只是稍帶夸張一點(diǎn)念出象聲詞,并對(duì)著書做不同的口型,自此之后每次自己從書柜拿書都會(huì)把這本拿下來(lái),嘴里念著“噗 噗”,尤其是翻到“啊嗚”那張就要停下來(lái)多點(diǎn)幾下,至于這本書是什么內(nèi)涵,我一直沒(méi)搞懂,一開始我自己不喜歡,所以囤貨了很久才拿出來(lái)跟她共讀,沒(méi)想到現(xiàn)在成了她的最愛,心兒現(xiàn)在1歲7個(gè)半月
7歲
書評(píng)
噗~噗~噗
(日)谷川俊太郎 著;(日)元永定正 繪;(日)猿渡靜子 譯 / 南海出版社
本來(lái)怕孩子撕書沒(méi)敢買,后來(lái)是我比較好奇買了回來(lái),第一次發(fā)現(xiàn)書太大。沒(méi)法兒和她一起看,后來(lái)怕她太大了浪費(fèi)資源就拿出來(lái)啦!沒(méi)想到,暖暖壓根不看畫面??直接看我!咯咯咯咯一直笑到結(jié)尾!把書舉到她臉前也是瞅著我聽我發(fā)出的聲音,甚至興奮的尖叫!哈哈!
12歲
書評(píng)
噗~噗~噗
(日)谷川俊太郎 著;(日)元永定正 繪;(日)猿渡靜子 譯 / 南海出版社
在繪本界,這本書就是神一般的存在,聽說(shuō)有家長(zhǎng)翻開書就一摔,"這怎么讀,這是神馬玩意兒",說(shuō)實(shí)在的,最初我也有這樣的困惑,怎么讀還在其次,孩子聽了會(huì)有什么反應(yīng)是我更關(guān)心的,出乎意料的是,就那么按照象聲詞一句不解釋地念一遍,孩子竟然要求再念一遍,而且在吞噬的那頁(yè)笑了起來(lái),那時(shí)大約還兩歲不到。我想小小孩兒看繪本終究與大人的角度不一樣,這種大形狀大抽象的作派正好符合他們的想象力和懵懵懂懂的理解力,所以如果你對(duì)一兩歲左右的孩子是否對(duì)繪本有反應(yīng)、給他們讀繪本是否有意義這些問(wèn)題有所懷疑的話...
7歲
11歲
書評(píng)
噗~噗~噗
(日)谷川俊太郎 著;(日)元永定正 繪;(日)猿渡靜子 譯 / 南海出版社
《噗噗噗》這本書初看真是讓人感覺(jué)無(wú)厘頭,幾個(gè)簡(jiǎn)單的形狀,大量的擬聲詞,屬于一本充滿聲音的繪本。情節(jié)比較簡(jiǎn)單,甚至談不上情節(jié)可言,平面上鼓起一個(gè)小包,從無(wú)到有,慢慢變大,最后從有到無(wú),再?gòu)臒o(wú)到有……寶寶之前一看到“大黃門”就說(shuō)廁所門,笑死了,那是因?yàn)樾⌒軐殞毨锏摹独昔巍防锎_實(shí)有個(gè)廁所門是這個(gè)顏色,這是經(jīng)驗(yàn)的遷移。其實(shí)這個(gè)繪本和孩子吃東西、消化的過(guò)程很相似,怪不得很受他喜歡。
7歲
想法
其實(shí)看書這種興趣是需要慢慢培養(yǎng),潛移默化的。如果強(qiáng)求可能適得其反。

再有就是父母的榜樣作用吧。

倒是沒(méi)有關(guān)注過(guò)孩子會(huì)不喜歡看書,畢竟很有趣的繪本擺在那里,他終究會(huì)忍不住想知道內(nèi)容的。加上父母繪聲繪色的講述,早晚會(huì)感興趣。

在這之前,就一切順其自然,靜待花開好了!

小熊寶寶繪本(15本) 噗~噗~噗 小雞球球觸感玩具書: 誰(shuí)的屁股毛茸茸? 小雞球球觸感玩具書: 摸一摸, 軟綿綿 小雞球球觸感玩具書: 猜猜這是誰(shuí)? 小雞球球觸感玩具書: 翻一翻, 哇! ...
8歲
書評(píng)
噗~噗~噗
(日)谷川俊太郎 著;(日)元永定正 繪;(日)猿渡靜子 譯 / 南海出版社
#嚴(yán)小寶的書#今天推薦一本超級(jí)低幼的書,一歲多前就給嚴(yán)小寶講了,他那個(gè)時(shí)候只會(huì)傻乎乎的笑,最近翻出來(lái)又開始反復(fù)看,鑒于小家伙處于語(yǔ)言爆發(fā)階段,干脆帶著他一起讀,我讀一個(gè),讓他自己再表演,還把婆婆請(qǐng)來(lái)當(dāng)觀眾,小人兒得意慘了!
噗~噗~噗
作者:(日)谷川俊太郎 著;(日)元永定正 繪;(日)猿渡靜子 譯
出版社:南海出版社
出版時(shí)間:2012-03
墩寶媽媽
墩寶媽媽
2022