我想分享的是一種教輔的使用辦法。
家有小一娃，上學(xué)期的時(shí)候，語文數(shù)學(xué)各買了一本教輔，語文幾乎全空，數(shù)學(xué)偶爾做幾頁。因?yàn)楹⒆訉懲曜鳂I(yè)后，我說“來做一頁練習(xí)冊(cè)吧”的時(shí)候，她并不太愿意。
這學(xué)期又各買了一本。但機(jī)緣巧合我悟到了適合自己的教輔的正確用法，于是又買了幾本教輔，朋友見狀，說我們這是準(zhǔn)備迎接高考。
我悟出的方法是：每天根據(jù)娃的作業(yè)、所學(xué)內(nèi)容在每本練習(xí)冊(cè)里勾題，挑作業(yè)做錯(cuò)的，或者是書本作業(yè)都沒有遇到的新題型給孩子做，如果做錯(cuò)了，就在一小堆練習(xí)冊(cè)里找相同題型來練，練會(huì)為止。因?yàn)榇_實(shí)是她不會(huì)的，所以對(duì)于這“只勾幾道”的方式，她還比較接受。
孩子的成績不說突飛猛進(jìn)，明顯進(jìn)步是有的。所以我覺得，對(duì)于我們家來說，練習(xí)冊(cè)一頁頁挨著做比較浪費(fèi)時(shí)間，不如有針對(duì)性的來訓(xùn)練。
練習(xí)冊(cè)不是練習(xí)冊(cè)，而是小型題庫。
2014
2011
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