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baitianheiye_52705
2014
發(fā)布于 2017-06-06 · 圖片4 
目前國內(nèi)繪本的level確實(shí)在不斷提升，可喜可賀。這本書十分貼近幼兒園日常生活，小家伙在我讀的時(shí)候不停的問問題，證明引起了她的興趣。首先科普了，蜥蜴會(huì)變色，這個(gè)我自己之前都不知道，呵呵，小家伙也特別好奇，其次，她特別好奇為什么幼兒園小朋友不喜歡默默，順勢引導(dǎo)了幼兒園小朋友如何友好相處，深悔自己專業(yè)知識(shí)不多，引導(dǎo)的未必到位，再次，跟隨故事情節(jié)發(fā)展，也顯示出一些家庭教育問題。這繪本里，小蜥蜴扮演著循循善誘的老師角色，更容易被小朋友接受。配圖傳神到位，表現(xiàn)有力，是本用心之作。
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推薦閱讀

13歲
書評
小蜥蜴是朋友
保冬妮 著；于洪燕 繪 / 知識(shí)出版社
當(dāng)孩子交友困難時(shí)，陪伴與接納——引導(dǎo)孩子反思和調(diào)整交往方式——教孩子正確的交往方式——做孩子和群體溝通的橋梁——得體的退出。不說教，不做作，不啰嗦。在孩子遭遇交往的失意時(shí)，小蜥蜴的引導(dǎo)方式真值得學(xué)習(xí)。
10歲
書評
最美的法布爾昆蟲記：歌唱夏天的精靈蟬
（日） 小林清之介 著；（日） 金尾惠子 繪；王維幸 譯 / 新星出版社
必須要為這本書點(diǎn)一個(gè)大大的贊??：其一，作為一本科普書，他的畫風(fēng)確實(shí)如此的清新優(yōu)美 ，用心十足；其二，故事性特別強(qiáng)，讀起來充滿樂趣，情節(jié)跌宕起伏，引人入勝；其三，有效的負(fù)起了科普的職責(zé)，深入淺出，多種形式的講解了不少知識(shí)；其四，這本書更是棋高一著，從相關(guān)的故事引導(dǎo)，培養(yǎng)孩子的批判性思維。
10歲
書評
長魚的樹
保冬妮 著；于洪燕 繪 / 知識(shí)出版社
小貓咪咪幫助小熊給他媽媽釣魚??喝魚湯，魚媽媽和小小魚離開了親人都好傷心，咪咪把魚都放回河里，可是熊媽媽就沒有魚湯了，好遺憾。小伙伴們希望魚骨頭就像西瓜子一樣，種下去就長出好多的魚，他們懷著滿滿的期待和愛心種下了，哇，魚真的掉了一地，這也許就是孩子的世界吧，孩子看到魚書哈哈大笑。
10歲
書評
最美的法布爾昆蟲記：變身魔術(shù)師菜粉蝶
（日） 小林清之介 著；（日） 高橋清 繪；田秀娟 譯 / 新星出版社
可以和好餓的毛毛蟲一起科普了，對于喜歡故事風(fēng)的寶貝來說，喜歡科普書籍還真有些不容易，還好這本的確不錯(cuò)，故事性很強(qiáng)，吸引起寶寶的注意力，菜粉蝶從寶寶成長為媽媽的過程，過程詳細(xì)，畫風(fēng)清新，配圖細(xì)膩，還能感受到暖暖的感情，值得一讀再讀。還有許多發(fā)散思維的小問題，是一本用心之作。
10歲
書評
青蛙弗洛格的成長故事1: 弗洛格找寶藏
圖·文/（荷香）馬克斯?維爾修思；彭懿、楊玲玲（譯） / 湖南少年兒童出版社
找寶藏感覺代表著孩子們的好奇心，他們在積極勇敢地探索著外邊的世界，當(dāng)遇到困難的時(shí)候，有朋友們的陪伴就會(huì)好太多，當(dāng)有點(diǎn)害怕的時(shí)候，唱個(gè)歌鼓個(gè)勁吧，當(dāng)出現(xiàn)問題的時(shí)候，朋友們的及時(shí)出現(xiàn)好溫暖，符合孩子日常的生活??
10歲
書評
不要隨便跟陌生人走③
（德） 佩特拉·敏特爾 著；（德） 薩比娜·威默斯 繪；劉敏 譯 / 青島出版社
這個(gè)系列的兩本書，跟另一套自我保護(hù)的書略有些差距。優(yōu)點(diǎn)是故事性較強(qiáng)，也講了遇到異常情況時(shí)的處理辦法，比如同伙伴們商量好的辦法，告訴老師，這些思路很值得借鑒。缺點(diǎn)是故事里處理的一個(gè)案列最后卻證明是虛驚一場，這會(huì)不會(huì)讓小朋友放松警惕？
10歲
書評
蝸牛飛上天
保冬妮 著；于洪燕 繪 / 知識(shí)出版社
一個(gè)關(guān)于不放棄，努力實(shí)現(xiàn)夢想的故事，由一個(gè)可愛的小蝸牛來展現(xiàn)，讓人憶起小時(shí)候那首耳熟能詳?shù)母瑁S鸝鳥和蝸牛，也許這個(gè)故事正是來源于那首童謠。故事開篇是詩一樣的語言，唯美的圖畫，花栗鼠和跳跳兔都來告訴蝸牛困難重重，然而蝸牛始終不放棄，心懷美好向往。不過，這只可愛的蝸牛可不只是靠自己笨笨的往上爬啊，除了自己的努力，還積極尋找朋友的幫助，終于飛上了天。
10歲
書評
棕色的熊, 棕色的熊, 你在看什么?
[美]比爾·馬丁 著；[美]艾瑞·卡爾 繪；李坤珊 譯 / 明天出版社
孩子特別喜歡的一本書，也可以說是這本書開啟了繪本閱讀之路：一是文字簡單，即使是雙語也沒有影響該書的美感和排版：二是韻律感十足，通過不斷的回旋重復(fù)，讓孩子建立起秩序感和安全感，符合孩子心理和成長特點(diǎn)；三是匠心獨(dú)具，讓孩子從閱讀中學(xué)習(xí)顏色，動(dòng)物，有時(shí)候，最簡單的就是最豐富的，經(jīng)典就是經(jīng)典，讀，看，聽，唱，樂此不疲。
10歲
書評
大師名作繪本館 小狗安格斯系列（全3冊）
（美） 瑪喬麗·弗拉克 著；肖丹琪 譯 / 文心出版社
也許我并不是第一個(gè)，也不會(huì)是最后一個(gè)，對這套書一面彩色印刷一面黑白印刷表示不理解的人吧。然而，架不住寶寶喜歡，曾有一連要求講20多遍的記錄。如果站在成人的角度，感覺他啟發(fā)了孩子的好奇心，讓她対未知的事情保持熱情。
10歲
書評
樂樂趣看里面低幼版: 揭秘汽車
(英)羅布·利奧伊德·瓊斯 著；(英)斯特凡諾·托涅蒂 繪；榮信文化 譯 / 未來出版社
這套書毫無疑問最吸引人的是各式各樣的機(jī)關(guān)，孩子喜歡翻來翻去，讓我特別喜歡的是他強(qiáng)大的內(nèi)在邏輯順序，作者采用總分結(jié)構(gòu)，沿著一條主線科普，從制造維修報(bào)廢，再講車的歷史，十分清晰。前后呼應(yīng)，自成體系。小孩子一直喜歡偏故事的風(fēng)格，從這一本開始逐步培養(yǎng)科普的興趣。
小蜥蜴是朋友
作者:保冬妮 著；于洪燕 繪
出版社:知識(shí)出版社
出版時(shí)間:2017-05
baitianheiye_52705
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2014