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紅紅火火恍恍惚惚
2015
發(fā)布于 2017-12-05 
基本的知識(shí)點(diǎn)都有講到 但是這個(gè)消防車(chē)一會(huì)兒能變成飛機(jī)一會(huì)兒變成輪船 這個(gè)設(shè)置好像有點(diǎn)太天馬行空了吧
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9歲
書(shū)評(píng)
晚安, 月亮
（美） 瑪格麗特·懷茲·布朗 著；（美） 克雷門(mén)·赫德 繪；阿甲 譯 / 北京聯(lián)合出版社
這是一本看起來(lái)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的書(shū)。它的文字和畫(huà)面，看起來(lái)都簡(jiǎn)潔到底，可是它卻已經(jīng)陪伴了全世界無(wú)數(shù)個(gè)孩子的童年。套用阿甲老師的話，這是一輪照耀著全世界孩子的月亮。這本書(shū)中的“晚安”也是一種情懷，那看起來(lái)并不經(jīng)心的“晚安”，從身邊的物品一直到達(dá)了月亮，然后又從月亮回到房間，最后，讓人無(wú)比安心地蔓延到了懷抱一切的空氣中，最終歸于沉靜安寧。這種“歲月靜好，現(xiàn)世安寧”的喜悅和溫暖，像是一條足夠大的毯子，包裹著全世界的童年。而這種自由游走于天地之間的情懷，會(huì)讓童年的天空更加闊大、更加高遠(yuǎn)。
9歲
書(shū)評(píng)
小豬佩奇趣味貼紙游戲書(shū): 佩奇的萬(wàn)圣節(jié)
英國(guó)快樂(lè)瓢蟲(chóng)出版公司 編；圣孫鵬 譯 / 中國(guó)少年兒童出版社
小豬佩奇 是一個(gè)可愛(ài)的但是有些小專(zhuān)橫的小豬。她已經(jīng)五歲了，與她的豬媽媽?zhuān)i爸爸，和弟弟喬治生活在一起。佩奇最喜歡做的事情是玩游戲，打扮的漂漂亮亮，渡假，以及在小泥坑里快樂(lè)的跳上跳下和與蘇西羊（她最好的朋友）喬治（她的弟弟）一起玩兒，拜訪她的豬爺爺，豬奶奶。故事內(nèi)容多數(shù)環(huán)繞日常生活，比如小孩子們參加學(xué)前游戲小組（playgroup）、探訪祖父母和表親、在游樂(lè)場(chǎng)游玩、踏單車(chē)等等。
9歲
書(shū)評(píng)
我是這樣地愛(ài)著你
霍斯 編 / 長(zhǎng)江少年兒童出版社
繪本館上的新書(shū) 借回來(lái)看的 畫(huà)面很漂亮 很清新 只是我和寶寶都不喜歡這種抒情的
就是愛(ài)你愛(ài)著你
不棄不離
不在意一路有多少風(fēng)雨
就是愛(ài)你愛(ài)著你
放在你手心
燦爛的幸福全給你
就是愛(ài)你愛(ài)著你
不棄不離
不在意一路有多少風(fēng)雨
就是愛(ài)你愛(ài)著你
放在你手心
燦爛的幸福全給你
就是愛(ài)你愛(ài)著你
9歲
書(shū)評(píng)
飯稻羹魚(yú)宜昌味
龍竹子 / 南海出版公司
書(shū)名中的“飯稻羹魚(yú)”出自《史記·列傳·貨殖列傳》“楚越之地，地廣人稀，飯稻羹魚(yú)，或火耕而水耨”，以稻米為飯，以魚(yú)類(lèi)為菜，這是先秦時(shí)期楚地南境的主要物產(chǎn)，也是宜昌美食的基本特色。
高中畢業(yè)時(shí)，一心想著離開(kāi)宜昌去大城市，現(xiàn)在身在外地卻非常想念家鄉(xiāng)，“想念都是從家鄉(xiāng)味道開(kāi)始的。每次回家的第一件事，就是早上一定要去吃一碗紅油小面。
9歲
書(shū)評(píng)
Draw Me a Star
Eric Carle / Penguin
在看似極為簡(jiǎn)單的文圖表現(xiàn)里，蘊(yùn)涵著細(xì)膩的設(shè)計(jì)與深意。書(shū)里的畫(huà)家彩筆一揮，像變魔術(shù)一樣，創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)“很棒的”、“溫暖的”、“可愛(ài)的”、“漂亮的”生命、東西和自然景物。這么多不同的形容詞，表達(dá)了畫(huà)家描述與看待世界的方式。創(chuàng)造的過(guò)程有條有理，各個(gè)獨(dú)立個(gè)體之間有生命互相依存的需求，也有和諧共處的關(guān)系。情節(jié)一步步推展，到了畫(huà)面最豐富的無(wú)字跨頁(yè)圖畫(huà)時(shí)，世界整體看來(lái)多么生氣蓬勃，充滿喜悅，讓人不能不贊嘆生命真是奇妙的恩典。
9歲
書(shū)評(píng)
A House for Hermit Crab
Eric Carle / Simon&Schuster
Hermit Crab seeks the perfect home—and learns to appreciate change—in this Ready-to-Read edition of Eric Carle’s beloved story.

In this classic story from Eric Carle, Hermit Crab grows out of one house after another as he searches for the ...
9歲
書(shū)評(píng)
開(kāi)車(chē)去兜風(fēng)
[日]間瀨直方 文·圖；彭懿, 周龍梅 譯 / 二十一世紀(jì)出版社集團(tuán)
超級(jí)清新的畫(huà)風(fēng)，跟隨著這一家人的腳步，仿佛也能感受到兜風(fēng)時(shí)，風(fēng)在耳邊吹的清涼感受，同時(shí)，美麗風(fēng)景映入眼簾，心情也跟著舒暢了起來(lái)呢！搭上車(chē)，出發(fā)嘍，全家人一起去兜風(fēng)。

經(jīng)過(guò)城鎮(zhèn)，越過(guò)山丘，要到哪里去呢？哇，原來(lái)是花田，花農(nóng)送給我們好多花。

接下來(lái)，要到哪里去呢？哇，來(lái)到小溪谷，好多魚(yú)在水里悠游著，釣到好大的魚(yú)喔！
9歲
書(shū)評(píng)
好朋友
（德） 赫姆·海恩 文；王真心 譯 / 明天出版社
這本書(shū)正好可以教會(huì)孩子一些關(guān)于如何的和朋友相處的好書(shū)。比如說(shuō)他們?cè)谟龅椒峙錂烟也痪鶆虻臅r(shí)候，他們通過(guò)討論來(lái)和平解決問(wèn)題。這正是孩子應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方呢。這本書(shū)中的三個(gè)好朋友，一起騎著單車(chē)的樣子非常的可愛(ài)，整個(gè)的圖畫(huà)中也充滿各種動(dòng)感的場(chǎng)面，而且這本書(shū)也很幽默，比如說(shuō)他們一起疊羅漢摘果子的樣子就非常的風(fēng)趣。最后還有他們認(rèn)為好朋友必須要一直在一起，可是他們最后碰壁之后發(fā)現(xiàn)，好朋友也不一定要無(wú)時(shí)無(wú)刻的在一起，也需要有各自的空間和時(shí)間，但是即使分開(kāi)了，也要彼此惦念，這就是朋友之間的相處之道...
9歲
書(shū)評(píng)
小黑魚(yú)
（美） 李歐·李?yuàn)W尼 著；彭懿 譯 / 南海出版社
這本《小黑魚(yú)》是最近剛買(mǎi)的一本繪本。李歐。李?yuàn)W尼的作品以前帶孩子在圖書(shū)館看過(guò)，覺(jué)得都很好。這本繪本也很好，講述了一只小黑魚(yú)想到好主要，教給其他的小紅魚(yú)游成大魚(yú)的樣子，自己來(lái)做這條大魚(yú)的眼睛，把其他吃小魚(yú)的大魚(yú)嚇跑，從而小魚(yú)也可以在海里自由的玩耍，不用擔(dān)心被大魚(yú)吃掉。真是一條聰明的小魚(yú)。這本繪本的圖畫(huà)也很簡(jiǎn)單，孩子欣賞起來(lái)也沒(méi)有什么難度，是一本很不錯(cuò)的繪本。
9歲
書(shū)評(píng)
藍(lán)樹(shù)
（日） 中村牧江 著；（日） 林健造 繪；崔維燕 譯 / 湖北美術(shù)出版社
“我”獨(dú)自走進(jìn)森林，感到不安。這時(shí)我看見(jiàn)了一棵藍(lán)色的樹(shù)，走近時(shí)才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)那是天空。于是“我”變成了小鳥(niǎo)，和小鳥(niǎo)朋友們一起飛翔，它們教會(huì)了“我”躲避烏云和大雨的方法。后來(lái)又看見(jiàn)一棵藍(lán)色的樹(shù)，走近發(fā)現(xiàn)那是海洋。于是“我”又變成了一條魚(yú)，和魚(yú)兒朋友們一起遨游，它們教會(huì)了我躲避大魚(yú)襲擊的方法。經(jīng)歷了這些之后，我已經(jīng)走出了森林，感覺(jué)自已長(zhǎng)大了，對(duì)未來(lái)也充滿信心。
被一棵藍(lán)樹(shù)吸引而進(jìn)入陌生世界的“我”，通過(guò)夢(mèng)幻般的體驗(yàn)來(lái)描繪心靈的成長(zhǎng)。
　　對(duì)未知、世界的向往和不安……
機(jī)智的消防員/百變馬丁趣味職業(yè)啟蒙故事
作者:白冰 著；文魯工作室 繪
出版社:中國(guó)少年兒童出版社
出版時(shí)間:2016-10
紅紅火火恍恍惚惚
紅紅火火恍恍惚惚
2015