發(fā)布于 2021-05-06
我覺得是沒有效果的,孩子只是看個熱鬧,因為孩子沒有詞匯量
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9歲
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個人經(jīng)歷,供參考。我娃3歲整開始在線下蹦跳啟蒙,3歲10個月找到小花生開始自雞,當(dāng)時的狀態(tài)也像親一樣,可能我們稍微有點基礎(chǔ)。剛開始都是用的動畫片啟蒙,一上來就給推薦的是佩奇,很遺憾,作為媽媽的我很多詞都不怎么熟悉,孩子更是如此。更崩潰的是,娃根本不愛佩奇,反而對高佩奇一級的ben and holly愛的不行。當(dāng)時也咨詢了很多前輩爸爸媽媽,到底是降下來看佩奇還是隨著孩子口味看ben?最后我們還是選擇尊重孩子的意愿。這一堅持就是7個月,這7個月我們堅持看了聽聽了看,每天堅持聽2小...
7歲
9歲
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我覺得可以上難點的視頻。視頻即使聽不懂也能看圖猜的。

我兒子第一個英語動畫片是汪汪隊。沒看懂多少但人家就是愛看。然后是小豬佩奇。不懂也能背臺詞。興趣第一位。等有一些詞匯量了,他才愛上看Maisy。一點英語都不會的時候覺得Maisy畫面不豐富沒意思。能聽懂了反而看簡單的了。

看完簡單的又再看佩奇和汪汪隊。現(xiàn)在能自讀佩奇臺詞本。
5歲
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雖然孩子還沒到四歲,根據(jù)我之前做的功課,如果是零基礎(chǔ)的孩子,不建議看中級一點的視頻,這里的中級指的是語言水平。小朋友的認(rèn)知水平要高于英語語言水平,這是他對低幼視頻不感興趣的原因,但是如果直接上中級視頻,即使他可以通過畫面理解意義,也比較難通過視頻中相對復(fù)雜的句子掌握英語語言學(xué)習(xí)。而且自己看視頻的方式也不適合系統(tǒng)地學(xué)習(xí)英語。

如果家長沒有什么基礎(chǔ),也沒有時間去策劃布局,建議可以試試ai課,寓教于樂又比較系統(tǒng)。

而如果家長有一定英語基礎(chǔ),能夠引導(dǎo)孩子,建議先從詞匯對應(yīng)入手,慢...
10歲
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我回答的可能是題外話 我發(fā)現(xiàn)好多娃都有這方面的困擾 英語零基礎(chǔ)的時候看零基礎(chǔ)對應(yīng)的英語嫌幼稚 所以很多人的回答是要早啟蒙 盡量避免這類問題的發(fā)生 我倒是覺得呢 首先 娃也大不到哪去 這不才四歲嘛 能覺得多少東西幼稚 頂多覺得無趣 這個問題就稍微復(fù)雜點了 學(xué)習(xí)很多都是從無趣到有趣的過程 我個人是認(rèn)為 可能讓娃接受無趣 自己發(fā)現(xiàn)有趣 更重要些
8歲
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我家孩子就是從難開始看的,睡衣小英雄,那時候確實是不懂,什么是有效輸入,要是現(xiàn)在,我會看讓娃,看一節(jié)學(xué)習(xí)視頻簡單的,獎勵一節(jié)難的,但是娃喜歡的,這樣保證了有效輸入,娃也不會太逆反,畢竟興趣才是最好的老師。
可以到~我家第一部看到就是。 Journey to the west 看了四五遍吧~就慢慢理解了

還能背出臺詞來,當(dāng)然不一定代表他的語言能力,但是起碼他理解了很多詞匯和句子。
8歲
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不喜歡看低幼,那就適當(dāng)拔高一點給娃試試看。

沒有絕對和一定的事情。
?
只要娃可以接受,一切OK。

以娃的興趣為核心導(dǎo)向,喜歡有興趣且可以接受,難度就不是大問題了。

字?jǐn)?shù)不夠,表情湊一下,現(xiàn)在娃的認(rèn)知都相對高一點,適當(dāng)拔高也正常。
?
7歲
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如果剛開始可以簡單一點,直接上難度大的就剩看圖了。四歲也不是很大的年齡,沒必要逃避低幼啊,penelope就可以看,我們現(xiàn)在還是不是看一看,還有yakka dee之類的單詞積累動畫。sss的動畫也可以,歌曲類沒什么低幼不低幼的
8歲
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可以看,不管能聽懂多少,前提是孩子愿意,這就邁出了激發(fā)興趣的第一步。

興趣導(dǎo)向一旦建立,良性循環(huán)就比較容易形成。這時候家長輔以外力,比如回顧動畫臺詞、重現(xiàn)場景、跟孩子互動交流、分級閱讀等,就可以逐漸引導(dǎo)進階。
7歲
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我們是直接上的數(shù)字積木,英文版汪汪隊 。興趣第一,愿意看比什么都重要。(我們家中文第一部也是汪汪隊,那時候才1歲話都說不清楚,可人家就愛看呀)。所以只當(dāng)培養(yǎng)語感吧,隨著級別提升,慢慢就能看懂了。
Amy的甜美夢境
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