繪本閱讀

《我媽媽》是享譽世界的超現(xiàn)實主義藝術(shù)大師安東尼?布朗繼《我爸爸》之后獻給全天下媽媽的禮物。所有看過這本繪本的父母和孩子，都會愛上這樣的媽媽?！段覌寢尅泛汀段野职帧纷珜懳淖值氖址ǚ浅Ｏ嗨?，兩本書都是借著孩子天真、自豪的口吻，描繪心目中無所不能的爸爸和媽媽。

家長在為孩子講讀這本繪本時，有以下6點可以和孩子進行互動：

1.繪本封面是一位穿著鮮花和愛心圖案睡衣的媽媽，媽媽紅撲撲的蘋果肌和眼角的細紋，這些真實細節(jié)的捕捉給了孩子一種親切的感覺。而最吸引孩子的莫過于媽媽正在扮鬼臉，就如同孩子在嬰幼兒時期，媽媽為了逗他開心時常有的模樣般，直接讓孩子與這位陌生的媽媽拉進了距離，產(chǎn)生好感。媽媽不妨和孩子一起模仿，讓爸爸用手機記錄下這個歡樂的時刻。

2.整個環(huán)襯頁布滿鮮花，與封面對比后不難發(fā)現(xiàn)，環(huán)襯頁和媽媽睡衣上的圖案一致，代表著故事和媽媽緊密相關。而繪本扉頁上發(fā)光的愛心，也向我們呈現(xiàn)了媽媽在孩子心中的形象，是充滿了愛的。如同《我爸爸》中的太陽圖案般，愛心圖案也以不同的表達形式貫穿全文，我們可以讓孩子在閱讀的時候找一找愛心。大多數(shù)的愛心都很容易發(fā)現(xiàn)，但是還有些比較不容易察覺的，比如：唱歌時的愛心嘴，媽媽臉上的腮紅等等，這些細節(jié)讓孩子在發(fā)現(xiàn)的樂趣中，感受媽媽無時無刻的愛，以及孩子對媽媽滿滿的愛。

3.在繪本中，猴子被做成了蛋糕的形狀，在媽媽是全世界最強壯的女人那頁還細心地買了猩猩愛吃的香蕉，這樣有趣的呼應，讓孩子在閱讀安東尼布朗作品時有一種延伸，激發(fā)了孩子的觀察探索和聯(lián)想力。描繪我媽媽的形象中，加入了職業(yè)女性的形象和“家”的元素，比如：媽媽雜耍的畫面，并非按照常理都是小圓球，而有房子、汽車、皮包、小熊公仔、蔬果等，分別代表了家，出行，工作，孩子，健康……每一樣物品其實都和現(xiàn)實生活緊密相關，突出了媽媽對于家的重要性，以及直觀的展現(xiàn)了媽媽在孩子心中事事兼顧，且有條不紊的形象。

4.仔細觀察媽媽是有魔法的園丁的圖畫，描繪了非常多的細節(jié)來凸顯媽媽的“魔法”，不僅極具創(chuàng)意，更讓畫面增添了生命力。除了媽媽的頭發(fā)和衣服上長出許多鮮花外，身后種植的盆栽更是不可思議的長出了魚、茶壺、紐扣等。最值得關注的是獨特的愛心花盆栽，以及那雙捧著盆栽的綠色的手。作者賦予了媽媽的手擁有魔力，被捧在手里的愛心花代表了孩子，以此來傳遞了媽媽就像園丁般孕育孩子，細心照料著、呵護著。

5.安東尼布朗作品中的媽媽與大多繪本中的媽媽形象不同，作者為女性身份，媽媽的形象解放賦權(quán)。比如將媽媽比作舞蹈家、航天員，電影明星和大老板，與之相對應的是瑪麗蓮?夢露、美國首次登上月球的航天員阿姆斯特朗、穿男士西裝的經(jīng)理和超人，正是通過雌雄同體的比喻方式，詮釋了女性的力量。

6.注意觀察媽媽的人物和性格特點。例如將在涂口紅的媽媽，比喻成了神奇的畫家；將在唱歌的媽媽描繪成了天使等，這樣的比喻生動又符合孩子的認知規(guī)律，并以兒童的視角和感受來向我們展現(xiàn)一個真實的媽媽形象，孩子容易共情并將自己的媽媽代入角色。我們可以問問孩子心中你的形象，鍛煉表達能力的同時，也讓我們能了解我們在孩子心中的形象。

這本繪本不僅讓孩子們更加愛自己的媽媽，更是給到了我們家長1個育兒啟示：

孩子情感能力的發(fā)展將影響到他們現(xiàn)在以至將來的精神健康與幸福感。如果孩子能夠認識、表達及管理自己和他人的不同情感，他們的精神健康與幸福感將會大大提升。而閱讀這樣情感類的繪本，通過簡單樸實的語言，生動有趣的畫面，推進孩子的情感發(fā)展，也不失為一種教育手段。在講述故事時用不同的語速、語調(diào)、音量和表情來表現(xiàn)故事中各個人物或角色的情緒情感時，不但能夠很好的吸引孩子，調(diào)動孩子的積極性，同時對于引導孩子有感情的復述故事起到了一定的示范作用。共讀階段有效提問或追問能夠提醒引導幼兒通過多種途徑或方式來表達自己所理解到的情感，從而共同探討。家長們可以由此幫助孩子認識、掌握如何有效地管理情感，表達情感。

l 為孩子讀書名、作者、出版社的名字，養(yǎng)成正確閱讀習慣。

l 引導孩子觀察繪本的時候，媽媽要給與孩子一定觀察時間，遵循孩子的閱讀速度。

l 引導孩子觀察封面，模仿封面上媽媽的扮鬼臉。

l 不要錯過環(huán)襯頁和扉頁，引導孩子觀察對比和封面上的相同之處。

l 繪本中的每一頁都藏著紅色的愛心：

①和孩子尋找繪本中一共有多少顆愛心？

l 繪本中的媽媽是個會雜耍的特技演員：

①仔細觀察媽媽雜耍的道具有些什么？
②分別代表了什么呢？

l 媽媽是有魔法的園丁：

①媽媽種的盆栽有什么特別嗎？
②媽媽的手為什么是綠色的？
③要怎樣才能種出愛心花呢？
④還能種出什么奇妙的東西呢？

l 繪本中出現(xiàn)了廚師、特技演員、畫家、舞蹈家、宇航員、明星、總經(jīng)理等職業(yè)，不妨問問孩子：

①繪本中的媽媽到底是什么職業(yè)？為什么呢？
②繪本中把媽媽比喻成了什么？
③都有些什么特點？
④你的媽媽像什么呢？

l 仔細觀察媽媽腳上的鞋子：

①為什么媽媽一直穿著這雙鞋呢？

l 媽媽的歌聲像天使一樣的甜美這一頁，向幼兒初步介紹這是樂器曼陀鈴琴。

l 讀完繪本后：

①問孩子媽媽像超人嗎？為什么？最后，媽媽和孩子不妨像故事的結(jié)尾一樣擁抱彼此，再加一個愛的吻哦！

引導孩子用一種動物來比喻媽媽，并把媽媽的形象畫出來，聽聽孩子的描述，真實的了解媽媽在孩子心中的形象。