雞就是不雞

如果單純?yōu)榱藢W(xué)歷和考試，我家其實不需要雞。
成績再差，以后也可以走專升本，再續(xù)個他爹的研究生，這樣的曲線救國路子……
但學(xué)習(xí)不是單純?yōu)榱丝荚?，更是為了讓生活充實，能明理篤行，不當空心人。文藝點就是：博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。

作為沒有什么宏大目標的佛系家長，除了每天緊抓低齡區(qū)性價比最高的英語，也在考慮等學(xué)會自拼后，慢慢引入二外。
再就是通過大量閱讀刷認知，從出生到現(xiàn)在，各種經(jīng)典繪本和認知科普類繪本，已經(jīng)讀了幾千本。
數(shù)學(xué)這方面她從小很感興趣，我反倒不雞，除了讀一些數(shù)學(xué)繪本外，基本算是她自雞，目前三周歲兩個月，自雞會了十以內(nèi)加減法，二十以內(nèi)也勉強能做，也不知道她怎么做到的……

單紙上談兵是不夠的，平時我們也會帶她多戶外，體驗春夏秋冬，風(fēng)霜雨雪，不同地域不同風(fēng)俗人情。多玩耍多運動，衣服弄臟弄破不怕，快樂健康就好。
除此外，也有給孩子充分的留白時間，讓她擁有完全屬于自己的時間和空間，不被打攪，自由生長。
以上一切，建立在我花了大量時間維護親子關(guān)系上，原則是：絕不逼迫孩子學(xué)習(xí)！能學(xué)就學(xué)，如果孩子表現(xiàn)出沒興趣，也不會反復(fù)念叨，質(zhì)疑，逼迫。

對這種雞，我自稱：走地雞。

經(jīng)過三年多走地雞，近期最直觀功利的體現(xiàn)，就是孩子入園后，比同班同學(xué)懂得多，學(xué)得快。
身體健康，別的小朋友大批生病請假時，她全勤。
老師教英文兒歌，只有她能獨立從頭唱到尾。
學(xué)校新教的童謠和分級閱讀，她最早牢記背出……
如此種種，讓老師經(jīng)常表揚她，她在學(xué)校更自信。

但想要保持這種優(yōu)勢，以后還要繼續(xù)雞，只要地球不爆炸，每天學(xué)習(xí)不落下。因為，哪怕老父老母人到中年，也在每天自雞。
人生是場馬拉松，雞就是不雞，不雞就是雞。學(xué)無止境，加油吧！