初中時(shí)有幸遇到一位很好的語(yǔ)文老師,是隔壁班的班主任,也是我們學(xué)年的語(yǔ)文組長(zhǎng)。她是一位非常博學(xué)溫柔的老師,情緒一直很穩(wěn)定,對(duì)于我們的知識(shí)積累和初三學(xué)習(xí)壓力的排解有很大幫助。長(zhǎng)大能成為像她一樣的人,也是我的憧憬和學(xué)習(xí)動(dòng)力了。
高中接連兩位班主任都是語(yǔ)文老師,也是我的幸運(yùn)了。兩位老師都很優(yōu)秀負(fù)責(zé)任,對(duì)住校學(xué)生提供的不只是教學(xué)幫助,還有精神呵護(hù)。文言文和古詩(shī)詞的意象有多復(fù)雜難記大家還記得吧,但對(duì)于我來(lái)說(shuō)基本沒有難度,喜歡老師就特別期待她在課堂向我提問,我也能回應(yīng)她的期待。最后的結(jié)果就是中考高考語(yǔ)文成績(jī)都很滿意。
所以我的想法就是:復(fù)雜難懂的科目,遇到一位自己喜歡的好老師十分重要。