雨雨??
2013
發(fā)布于 2020-11-04

聽音頻…

英語(yǔ)啟蒙走過(guò)那些彎路?
回答,磨耳朵聽的音頻資料,當(dāng)時(shí)買了wee sing第一輯和第二緝,音頻和書花費(fèi)300銀子買回來(lái)的,聽壞了一個(gè)CD機(jī),還有鵝媽媽童謠,聽了半年多就跟聽天書一樣,啥效果都沒有,后來(lái)?yè)Q成動(dòng)畫片,聽完可以復(fù)述,感覺走對(duì)了路。
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8歲
15歲
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還踩過(guò)其他的坑... 偷懶貼個(gè)我的舊文

這是兩年前的文章了,現(xiàn)在妞已經(jīng)跨過(guò)初章,努力向中章邁進(jìn)。不要在乎起點(diǎn)在哪里,如果不知道怎么做,請(qǐng)先堅(jiān)持半年的趣配音!加油!
~~~~~~~~~~~!?。。。。。。。?!

我妞今年四年級(jí),但是我其實(shí)是在去年才開始研究英語(yǔ)啟蒙。是的,很遺憾,我妞沒有啟蒙過(guò)英語(yǔ),用大V的話說(shuō)就是:錯(cuò)過(guò)了英語(yǔ)習(xí)得的最佳時(shí)期。在學(xué)前只跟著幼兒園老師學(xué)了幾個(gè)水果的英文單詞,小學(xué)后才開始正式的學(xué)習(xí)。我也很清楚有的小朋友學(xué)前就在學(xué)英語(yǔ)、學(xué)自然拼讀。其實(shí)我現(xiàn)在也搞不清楚,我當(dāng)時(shí)到底是怎么想...
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13歲
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讀英文書… 彎路一、

剛開始啟蒙時(shí),手機(jī)里存了不少書單,網(wǎng)盤里也存了不少內(nèi)容。按照別人書單的第一步也買了同樣的一套書,女兒就是不聽,一度讓我懷疑她就是不喜歡英文,非常有挫敗感,就放棄了半年。

其實(shí),人家的書單是人家的,別人家孩子喜歡的,你家孩子不一定喜歡,要想讓孩子有興趣一定要從她喜歡的入手,這是多么樸素的道理!

彎路二、

上學(xué)前就開始學(xué)自然拼讀。女兒幼兒園大班的時(shí)候我把自然拼讀的學(xué)習(xí)提上了日程,結(jié)果進(jìn)展非常慢,半年以后,因?yàn)樗獪?zhǔn)備上學(xué)學(xué)拼音,我擔(dān)心她會(huì)混淆就把自然拼讀停了。
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12歲
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讀英文書… 想起剛啟蒙的時(shí)候,走過(guò)的彎路還真不少,娃屬于零基礎(chǔ)的時(shí)候,我看網(wǎng)上都說(shuō)牛津樹好,我買了牛津樹一,每天帶娃讀,我讀一句,娃讀一句,娃很跟讀的很困難,我還給娃糾正每個(gè)音的正確性。每天也只能讀1-2課。這時(shí)我遇到了一位朋友,告訴我不要讀,只給聽,聽懂就過(guò),我也掌握了學(xué)英文的竅門,躲過(guò)了這個(gè)坑。

娃一年英文可以聽懂初章,3個(gè)月讀raz d-m,還讀了家里的橋梁書,繪本,初章。聽力進(jìn)階中章,到高章。娃可以自己看書了,媽媽放手了 聽力和閱讀。
英文還是要按照聽說(shuō) 讀寫的順序,切莫顛倒,...
讀英文書… 在讀英文書方面,非要說(shuō)彎路的話,我買回家后妞不樂意看的算不算?
最典型的是樹屋,妞三四年級(jí)時(shí)買的,妞嫌主角是瑪麗蘇和杰克蘇,勉強(qiáng)看了兩本就沒有然后了,剩下的只愿意聽音頻。
不過(guò)妞安慰我說(shuō):這套書是買得太晚了,要是我一二年級(jí)的時(shí)候看到,說(shuō)不定還挺喜歡這樣的人設(shè)??
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3歲
11歲
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上培訓(xùn)班… 最大的彎路就是,想當(dāng)然全部交給機(jī)構(gòu),只配合作業(yè)內(nèi)容。今年接觸了蓋兆泉老師的書,才恍然大悟。不過(guò)我相信最好的時(shí)候就是現(xiàn)在。

每天聽力訓(xùn)練至少1小時(shí),閱讀raz等一天半小時(shí)。純外教學(xué)習(xí)reach課本和閱讀課,一周兩節(jié),剛報(bào)名。線下退了原來(lái)簡(jiǎn)單的蹦蹦跳跳的,找尋新的線下機(jī)構(gòu)。自雞自然拼讀和簡(jiǎn)單的閱讀,說(shuō)實(shí)話,不到一年的功夫,勝過(guò)機(jī)構(gòu)3年的量。路線和計(jì)劃很重要。一環(huán)一環(huán)。機(jī)構(gòu)只是解決每一個(gè)環(huán)節(jié)。鏈接??環(huán)節(jié)還要靠家長(zhǎng)和孩子。
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13歲
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聽音頻… 聽,想想這幾年聽,彎路就是聽的太少聽的太慢,開始的時(shí)候也聽牛津樹,raz,但是是聽后要求跟讀,這樣人為導(dǎo)致了進(jìn)度慢。但好處是孩子好開心(混時(shí)間當(dāng)然開心啦)可能也不那么雞,一路慢悠悠走來(lái),今年5月才上初章。要是再來(lái)一次,就是按照故事的難度,從易到難大火猛攻。目前初章聽了有幾套了。感覺孩子喜歡這些故事不抵觸的。有時(shí)候還主動(dòng)要聽。如果再來(lái)一次,就聽管聽的故事聽,讀可以有選擇的每天讀一兩個(gè)。而不是就這樣混時(shí)間啦。
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10歲
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聽音頻… 其實(shí)音頻不是坑.......

坑是沒有早點(diǎn)發(fā)現(xiàn)并利用好這個(gè)工具.....

當(dāng)時(shí)有看書了解音頻重要

但只有具體實(shí)施起來(lái)才知道音頻可以事半功倍

所以,一定早早進(jìn)入音頻

養(yǎng)成從小聽音頻的習(xí)慣呢!
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5歲
7歲
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還踩過(guò)其他的坑... 對(duì)于走過(guò)的彎路踩過(guò)的坑我好像沒什么能說(shuō)的,因?yàn)樵跊Q定給娃啟蒙以前幾個(gè)大咖的書全部讀了一遍,公號(hào)網(wǎng)文能看的也都看了,所以對(duì)于怎么啟蒙,從哪里入手,前幾步該怎么走,用什么書,聽什么兒歌我都大概有數(shù)了。
到現(xiàn)在為止我還慶幸的是我娃開始啟蒙的時(shí)候2周9到2周10,剛開始沒有步入正軌,所以差不多是這個(gè)時(shí)間,具體不記得了。很多人都說(shuō)英語(yǔ)啟蒙越早越好,但我覺得那個(gè)合適的點(diǎn)抓住了都很好,因?yàn)橥薜目伤苄允欠浅?qiáng)的,我沒踩坑是因?yàn)槲颐看钨I書前都是各種網(wǎng)上查,看書的畫風(fēng)色彩語(yǔ)言句型...
15歲
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聽音頻… 聽的彎路,大概就是磨耳朵了。之前看到的磨耳朵理念大概就是放音頻,然后讓娃聽,懂不懂都可以,就聽耳熟。慢慢的,循環(huán),重復(fù),就會(huì)懂?,F(xiàn)實(shí)是,因?yàn)椴焕斫?,播放再久也不懂。這樣磨耳朵基本是無(wú)效的。當(dāng)初買了不少的磨耳朵的書籍和下載了不少音頻,現(xiàn)在想想應(yīng)該建立在本身的理解基礎(chǔ)上。
11歲
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說(shuō)英語(yǔ)… 英語(yǔ)啟蒙在口語(yǔ)方面走了那些彎路呢?
回答,首先英語(yǔ)不是母語(yǔ),沒有語(yǔ)言環(huán)境,用用到生活中是非常困難的,曾經(jīng)做功課,有段時(shí)間我經(jīng)常背美國(guó)家庭萬(wàn)用親子書,著了魔的天天背,家長(zhǎng)口語(yǔ)口語(yǔ)基礎(chǔ)弱,很難和孩子對(duì)話,也背過(guò)新概念,反正到現(xiàn)在口語(yǔ)表達(dá)還不行。