我的想法和大家不一樣。
小學階段,該為后面做學習儲備,但學校內(nèi)外的各類活動在這個階段,對孩子全面發(fā)展也顯得重要。
應試教育下,孩子的思維會收到束縛,就更需要去開發(fā)思維,增強能力,拓展格局,加強交際,學校內(nèi)做好活動,配合積極參與。
這些同樣是開發(fā)大腦、樹立個人價值的好時機。
比如:老師組織英語比賽,我們積極參與,唯一獲獎。
書法比賽,只有我娃一個人報名,仍然斗志滿滿,練習了一個月上交作品。
學校搞視頻活動,我們幫他做足全套編劇,導演,拍攝花絮,一起商量臺詞,尋找不足。
老師一有特殊的活動機會和演講機會,也會主動找我娃參與,因為老師知道他的努力。
未來的時代,一定不是靠刷題和分數(shù)就能有一個好出路的時代了。全方面積極參與、認真對待每一個任務,總不會錯。