發(fā)布于 2022-09-14

焦慮的話倒還不會(huì)

娃四年級(jí),開學(xué)兩周,學(xué)習(xí)時(shí)間真的蠻緊張的,加上練琴等等,留給她自己的時(shí)間很少,可能還在中年級(jí)段,學(xué)習(xí)上倒還沒有到焦慮的程度,孩子各方面比較均衡,沒有出現(xiàn)特別特別怕哪個(gè)科目的情況,如果非要說哪一科比較薄弱,那妥妥地是語文,娃字詞倒也還好,寫作不知道怎么輔導(dǎo),看著別的孩子的寫作,再看看自己家的,才知道差距之大。我娃寫作一直停留在很幼稚的思想中
回應(yīng)5 舉報(bào)
贊6
收藏
2年前
謝謝分享,非常感謝
2年前
我家也是,語基沒有問題,她自己就能搞定,擔(dān)憂作文,我自己也不會(huì)??
2年前
同是四年級(jí),同是天涯淪落人。
2年前
我們字還寫得很丑,做題還粗心,哪科都說不小心錯(cuò)了!
2年前
Dee cao 我們字還寫得很丑,做題還粗心,哪科都說不小心錯(cuò)了!
我們的字倒還好,寫作我最頭疼
發(fā)布

推薦閱讀

6歲
11歲
想法
語文! 字詞?是的!“牽手”寫“簽收”,“淘洗”寫“陶洗”……
閱讀理解?是的!意思能對,但總離標(biāo)答有段距離……
作文?是的!不知道怎么落筆!借景抒情的“月下散步”能活生生月食的科普文,連出現(xiàn)概率數(shù)字全都有!
古詩古文?是的!校內(nèi)還沒弄利落……
語文基礎(chǔ)?是的!錯(cuò)的一塌糊涂,尤其是成語,根本沒聽過……
中文閱讀?是的!必讀書一概不愛讀,有共情嗎?怎么可能!根本沒有!只愛數(shù)學(xué)與科學(xué)這種科普文,勸讀一篇文學(xué)作品太難了……

怎么辦?
字詞每周寫5次,繼續(xù)默寫能手!
閱讀理解用一本,每周5...
8 4 5
10歲
想法
三年級(jí)了,說實(shí)話,哪課都不焦慮,為啥這么說?從買的教輔就能看出來,三年級(jí)是有史以來最少教輔。語文只有默寫能手和實(shí)驗(yàn)班,數(shù)學(xué)只有實(shí)驗(yàn)班。

一年級(jí)的時(shí)候數(shù)學(xué)最焦慮,因?yàn)榭床欢},二年級(jí)的時(shí)候語文最焦慮,因?yàn)殄e(cuò)別字慘不忍睹。三年級(jí),該家長做的查缺補(bǔ)漏我全做了,余下的就交給時(shí)間吧。

無數(shù)次的心理建設(shè)已經(jīng)讓我放低期待,但不能渾水摸魚,能接受學(xué)習(xí)上技不如人,但故意耍小聰明是要被揍的。

還有,三年級(jí)已經(jīng)幾次10點(diǎn)20睡覺了,這讓我焦慮,但凡9點(diǎn)半后還不能躺床上,我就焦慮的不行!
7 3 6
11個(gè)月
10歲
想法
焦慮倒沒有,一向就是這么不緊不慢的前進(jìn)著。以前著重搞英語,搞得水平一般,但好歹打了個(gè)基本底子,考慮再等有時(shí)間沖一波備考,搞個(gè)什么考試來給自己一個(gè)交代?,F(xiàn)在著重搞數(shù)學(xué),二年級(jí)暑假才發(fā)力正式搞,起步晚,我也沒焦慮,大娃搞有大娃搞得好處,慢就慢點(diǎn),晚就晚點(diǎn),但是基本不痛苦。語文就屬于必須細(xì)水長流型的,所以就這樣吧,比起學(xué)前字認(rèn)不得幾個(gè),一年級(jí)字寫的一坨屎,到現(xiàn)在新三年級(jí),基本閱讀很正常,寫字也將就能看,有一搭沒一搭的積累些古詩文,歷史也開始有興趣,我覺得也算有進(jìn)步了,加上最近的語文...
6 3 2
7歲
11歲
想法
不焦慮

不是因?yàn)楹⒆映煽兒?、凡爾賽,而是既來之,則安之。學(xué)習(xí)是馬拉松,遇到問題就解決問題。

孩子一年級(jí)語文特別差,單元測試一半是良。焦慮也沒有用啊,遇到問題就需要解決。

先分析卷子,發(fā)現(xiàn)主要是基本功不行。學(xué)前沒有提前“搶跑”,寫字、拼音、筆順都掌握的不好,尤其寫字是渣渣。那就優(yōu)先安排“補(bǔ)差”。周末多聽寫,多復(fù)習(xí)筆順,多練字。堅(jiān)持了2年,終于回到了95+。

這個(gè)過程特別寶貴。它告訴孩子,不論遇到什么問題,只要迎難而上,都能解決。

信心比金子還珍貴。
9 2 1
高二 還談不上“焦慮”,只能說是相對而言心里不大有底、需要特別關(guān)注、并且有希望取得明顯進(jìn)步的,就是語文的作文,目標(biāo)是穩(wěn)定在一類文偏上的水平。
一方面要加強(qiáng)書寫,在保證速度、于規(guī)定時(shí)間內(nèi)寫完作文的前提下,盡可能地字跡美觀舒展,卷面賞心悅目。
另一方面要加強(qiáng)寫作,在觀點(diǎn),結(jié)構(gòu)、文采上下功夫,通過多種途徑搜集素材,學(xué)習(xí)B站滿分作文大佬的經(jīng)驗(yàn),并在擅長此道的老師指導(dǎo)下認(rèn)真思考和修改。
8歲
想法
倒沒有焦慮啥,就是覺得娃的語文老師比較教條固執(zhí)。

娃呢,又喜歡堅(jiān)持自我。

這樣的學(xué)生遇上這樣的老師,不知道會(huì)不會(huì)有壞結(jié)果?

比如,晨讀,語文老師(班主任)要求指讀式讀書,娃就說我會(huì) 偏偏不喜歡指讀。
又如,之前組詞,老師嫌娃組的字沒有學(xué)過,擦掉~

類似老師要求怎樣,娃總是堅(jiān)持自我方式的事,估計(jì)以后不會(huì)少。

結(jié)果自然是娃挨批多一點(diǎn)。
9歲
想法
小學(xué)二年級(jí),沒有什么可以焦慮的,每天把要做的都安排好,堅(jiān)持執(zhí)行就好了。
只有行動(dòng)可以打破焦慮。
二年級(jí)的老師全都換了,新的班主任是數(shù)學(xué)老師,老師給小孩的第一印象是胖胖的老師是不是打人會(huì)更厲害啊,沒想到開學(xué)后最喜歡班主任了,這個(gè)老師讓他們所有下課時(shí)間,課外時(shí)間,都在外面玩,要出去戶外活動(dòng)。小孩說我都想住在學(xué)校了。
數(shù)學(xué)作業(yè)是老師安排的每天一頁計(jì)算,一頁應(yīng)用題,新發(fā)了一本數(shù)學(xué)練習(xí)冊,以及老師課堂布置的數(shù)學(xué)作業(yè)。這些作業(yè)大部分都能在學(xué)校完成。
語文老師目前還沒到位,說是缺老師,每天...
10歲
想法
語文 三年級(jí),目前未返校狀態(tài),但是每科老師都有布置作業(yè)。
然后,語文成了我焦慮的源泉。老師要求每天寫一篇日記,我就發(fā)現(xiàn)了孩子與孩子之間的距離了。
我們家,半天蹦不出一排字,好不容易準(zhǔn)備寫一句話了,幾個(gè)字不會(huì)寫,要不就是于是寫成與是,擔(dān)心寫成但心…….各種突破你想象的錯(cuò)誤。
一二年級(jí)只是看圖寫話,也沒發(fā)現(xiàn)寫200字這么這么難啊,我現(xiàn)在連作文想都不敢想,考試才多長時(shí)間?他200字日記能寫1個(gè)多小時(shí)!?。?/span>
2 1 5
8歲
想法
九月新一。我本來有點(diǎn)擔(dān)心語文,主要是怕內(nèi)容多,學(xué)不過來。再加上今年八月才開始練習(xí)寫字,怕娃跟不上進(jìn)度。

開學(xué)后發(fā)現(xiàn)之前的擔(dān)心有些多余——

一是公立普小進(jìn)度很慢,一禮拜就教十來個(gè)字,下一禮拜還會(huì)復(fù)習(xí);

二是娃有一定識(shí)字量和閱讀基礎(chǔ),寫字雖晚但工工整整,好不好看的先放在一邊,起碼沒有東倒西歪;

三是我要求低,總覺得一年級(jí)能認(rèn)字閱讀、愿意寫字就不錯(cuò)了,要啥自行車。

所以就不擔(dān)心了~

5 1 1
2歲
17歲
想法
生物 目前是生物,因?yàn)橥拚f聽不懂。說是老師講的太深了,有很多是大學(xué)的內(nèi)容??????
有可能博士后老師還不太把握得住上課的難度系數(shù),希望以后會(huì)慢慢好起來~~~
月野兔lian
月野兔lian
2013
作者熱門分享
三升四暑假目標(biāo)與計(jì)劃  贊60 · 收藏95 · 評論30
快開學(xué)了,推薦這些必備好物  贊19 · 收藏76 · 評論9
知識(shí)點(diǎn)歸類總結(jié)  贊38 · 收藏4 · 評論5
小學(xué)生  贊30 · 收藏5 · 評論9