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Yaya愛閱讀
2014
發(fā)布于 2022-12-09 
沒有著急背完，一周三首
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推薦閱讀

20個(gè)月
10歲
想法
學(xué)前無痛背完小學(xué)必背古詩 小學(xué)生必背古詩詞75+80首
很幸運(yùn)跟學(xué)霸媽媽學(xué)到誦讀古詩的方法，每天20到30分鐘。具體步驟如下：
1準(zhǔn)備一本小學(xué)生必背古詩75+80（都背過的可以背文言文或者初中必背)
2.第一周每天誦讀1-30首，誦讀一周。
3.第二周每天誦讀31-60首，誦讀一周。
以此類推，一個(gè)多月整本書誦讀完第一遍。
4.整本書讀完后的一個(gè)月，開始每天誦讀古詩上半
本，誦讀兩周；再誦讀古詩下半本，誦讀兩周。
5.再更改方案：每天誦讀一本古詩，誦讀兩周。
6.看目錄背古詩，將背不熟的古詩挑出來...
21 92 14
12歲
想法
我們是小學(xué)一年級(jí)才開始有計(jì)劃背詩的。每首詩都會(huì)提前找講解，不僅字詞解釋，還有詩人簡介和背景。有音頻，有小視頻，有爸爸牌講解機(jī)，孩子很喜歡，當(dāng)故事一樣聽，然后每天早晚讀三遍，慢慢的就都記住了。
期間聽了凱叔的《詩詞來了》
平哥的《讀懂詩人才懂詩—唐詩/宋詞》，
竇神的《部編版古詩詞精講》
康震的《唐宋八大家》
在各種資源輔助下，孩子對詩詞及詩人很感興趣
三年級(jí)結(jié)束詩詞
四年級(jí)開始初中古文
五上寒假結(jié)束時(shí)全部背完，也是先聽講解，然后久誦成背。
期間聽了部分平哥《小古文》假期跟平哥...
16 51 12
13歲
想法
三年級(jí)背完也默寫了兩遍。 我們老師狠抓這塊，三年級(jí)前就讓班里的娃們都背會(huì)了。老師還自制了默寫單一到假期就讓娃們默寫。四年級(jí)的時(shí)候教初中的姑姑讓我們把初中該背誦的古文古詩開始著手背誦，除了初中生本身時(shí)間少的原因，也是因?yàn)樾W(xué)時(shí)候是記憶力最好的時(shí)候。
慶幸我們遇到一位特別好的語文老師。
10 7 6
9歲
想法
背詩那點(diǎn)事 75+80那套背完了，總共兩個(gè)月。大概背完一個(gè)月，后來不停的復(fù)習(xí)鞏固了幾輪，拖拖拉拉又搞了一個(gè)月。
（以上是修改的時(shí)間，查過了閱讀記錄修改的。最開始回復(fù)寫的時(shí)間是2+1/2。至于第一天8.6號(hào)就背完了4年級(jí)是因?yàn)槟鞘堑谝徊糠直貍洳糠郑?-4年級(jí)和此前背過的《一周一首古詩詞》基本完全重合。當(dāng)天就是屬于檢查復(fù)習(xí)了一遍）。
一周一首古詩詞
我用的這個(gè)版本一共202首。但這不是第一套背的詩。
第一套是尹建莉的《一周一首古詩詞》6本，50首/本*6本=300首。
這兩套相比較，75...
8 4 5
6歲
想法
兩歲多開始聽，聽著聽著就都會(huì)了，75+80背過兩輪，沒有歷史背景和人物生平做鋪墊，只是簡單的釋義和解讀還是會(huì)容易忘，目前已經(jīng)暫時(shí)放下古詩詞，改讀文言文了。不過，最近幼兒園開始上來每周一古詩，正好可以做古詩精讀。

詩詞精讀主要著重以下幾個(gè)方面：
1、作者平生、挫折與成就
2、歷史背景、社會(huì)現(xiàn)實(shí)
3、詩文賞析
①意象意境 ②表現(xiàn)手法 ③創(chuàng)作風(fēng)格④情感類別⑤修辭手法⑥用典
4 8 2
7歲
想法
理解式背詩詞，興趣大于一切，堅(jiān)持就是勝利 五歲開始過詩詞，一周過一首詩詞，看視頻聽音頻，家長提前備課，寫在公眾號(hào)里面，xinyuinlove，找各種視頻和音頻資源，婷婷唱詩詞，語文大師，畫古詩詞美術(shù)課，英文版視頻，早讀晚誦，給娃講解含義，聽一周，基本第三四天就能背出來，陪娃再畫一畫，根據(jù)詩詞再戶外拓展五歲開始過詩詞，一周過一首詩詞，看視頻聽音頻，家長提前備課，寫在公眾號(hào)里面，xinyuinlove，找各種視頻和音頻資源，婷婷唱詩詞，語文大師，畫古詩詞美術(shù)課，英文版視頻，早讀晚誦，給娃講解含義，聽一周，基本第三四天就能...
8歲
想法
忘了是什么時(shí)候開始背的，就記得是在冬天，12月份。先背了幾首簡單的《詠鵝》、《江南》、《畫》，然后機(jī)緣巧合入了一套許淵沖翻譯的古詩讀本，叫什么名兒我也忘了，天吶這個(gè)記性…那套書有英語音頻，我們就聽英語譯文，猜是哪首古詩，然后背出來。

我記得“開軒面場圃”當(dāng)時(shí)還沒講什么意思，但是娃通過英語譯文猜出了“軒”的意思。類似這種情況不止一例，能幫娃理解基本詞句意義。

當(dāng)時(shí)還用了一套，好像是叫《詩詞里的科學(xué)》，給娃講了一遍，也是加深理解。

期間看見花友分享，孩子背完不復(fù)習(xí)，上小學(xué)后...
5 2 1
大小兩只都背完了，加上學(xué)校補(bǔ)充的，有200多首。沒有默寫，但是都背得滾瓜爛熟。復(fù)習(xí)了n多輪了；
10歲
想法
古詩學(xué)習(xí) 現(xiàn)在三年級(jí)，一共搞了兩輪，第三輪預(yù)備中。先說下背景，不是很喜歡語言的小男生，對背誦極其討厭??。

第一輪應(yīng)該是一年級(jí)暑假開始的，用了浩然爸爸講古詩詞的音頻。聽了一半之后發(fā)現(xiàn)其實(shí)根本沒走心，于是要求跟著讀，但沒有強(qiáng)制背誦，算是混了個(gè)臉熟。

第二輪是二年級(jí)起到現(xiàn)在，進(jìn)度緩慢，用了凱叔的詩詞來了，一共150首詩，不是和校內(nèi)完全配套，但基本都囊括了。聽古詩吟唱和配套古詩講解（白馬王子詩詞脫口秀），配套的古詩故事覺得有點(diǎn)啰嗦就沒聽。每次聽四首，佛系背誦，后來發(fā)現(xiàn)還是背不出??，改為...
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9歲
想法
古詩我們從兩三歲多就開始背了，背到現(xiàn)在還在背，幾輪了，背了忘忘了背，一直反反復(fù)復(fù)。這應(yīng)該就是普通孩子的常態(tài)吧！（找個(gè)理由安慰一下自己，不然后面要怎么繼續(xù)下去??）

就怎么說呢？不同年齡段娃背的點(diǎn)不一樣，然后時(shí)間一長，就是會(huì)忘。兩三歲時(shí)背過的，很多五歲時(shí)已經(jīng)完全不記得了，5歲時(shí)背過了，7-8歲又有很大一部分，記不清了，或者記的不準(zhǔn)確了。

兩三歲背就是死記硬背，那時(shí)候娃閑，讓干啥就干點(diǎn)啥，背得快，后面忘得也一干二凈。五歲多再背，孩子才開始慢慢知道詩在寫啥，逐步體會(huì)詩句傳達(dá)的內(nèi)...
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