文.圖/安水如
在面對(duì)同一育兒難題，那方法，那是有很多的。但，在諸多方法里頭，我們要會(huì)選擇。
如，想著培養(yǎng)孩子的運(yùn)動(dòng)能力，可孩子卻不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，自己嘴巴磨破，勁兒用完，孩子也不愛(ài)活動(dòng)。
那在這時(shí)候，確保孩子安全的基礎(chǔ)上，我們就可以引導(dǎo)孩子去觀察自己，觀察運(yùn)動(dòng)的自己，不運(yùn)動(dòng)的自己，有什么不同。
再就是，給孩子買(mǎi)些與運(yùn)動(dòng)有關(guān)的科普書(shū)籍，以讓孩子清楚知道運(yùn)動(dòng)的各種好處。人就這樣，為更好地活著，往往會(huì)是，知好處而行之，知弊端而避之。
而后便是自己去運(yùn)動(dòng)，讓自己在運(yùn)動(dòng)里肆意和自在，以讓孩子近距離觀察到，原來(lái)，運(yùn)動(dòng)真的是很重要。
不然，一個(gè)勁地要孩子運(yùn)動(dòng)，那效果，事倍功半不說(shuō)，弄不好還會(huì)激怒孩子，惹來(lái)孩子的厭煩，和討厭。人就這樣，厭煩既生，你的心意再好，那也是會(huì)被對(duì)方棄而不要的。而孩子，就更不用說(shuō)的了。
當(dāng)然，作為成人，我們就要懂得如何來(lái)去逆人性而行之，要學(xué)著客觀，清醒，冷靜，而不是被那厭煩、難受、討厭等多余情緒所干擾，以讓自己落入情緒狀態(tài)而不得清醒。
與此同時(shí)，我們還要引導(dǎo)孩子學(xué)著如何來(lái)去避情緒而冷靜。即，哪怕對(duì)方激怒了自己，惹得自己滿腹牢騷的了，我們也要冷靜采納他人的好建議。要學(xué)著越過(guò)情緒來(lái)去客觀看人。
2015
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