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發(fā)布于 2017-12-14 · 圖片4 
孩子很喜歡這一系列書，從插圖到故事，再到書中教的手工。這一本講的是可冬放假去參加仆貓協(xié)會三年一度的感謝會，以往總是被它照顧的小魔女小絲因此手足無措，什么都做不好，就在奈奈為她擔(dān)心的時候，商店里來了陌生的客人……
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推薦閱讀

落花生
許地山 / 海豚出版社
閱此書，重點跑偏：許家果然是殷實富足的大戶人家，爸爸回家吃午飯叫＂午膳＂，媽媽打了一雙金耳環(huán)戴在很能下蛋的竹絲雞的碧色小耳朵上，又是花園，又是幾個小丫頭，又是乳母，然后帶著多少紋銀去避難……
小妞對我的發(fā)現(xiàn)不以為然，說道：小學(xué)時上《落花生》那一課時我就知道他們家又有錢又有閑了。
本書的語言是典型的民國風(fēng)格白話文，不少內(nèi)容今天看來頗有些無聊，全書只圈定了三兩篇文章以備小妞閱讀。
討厭魔法的小魔女
（日）安晝安子 著，蕘合 譯 / 中國少年兒童出版社
人類女孩和魔法少女在一家“什么都行魔法商店”發(fā)生的故事，想像豐富，文字簡單易懂，插圖賞心悅目，而且圖文都是作者一人包辦。適合小學(xué)中低年級閱讀，對于喜歡畫畫和寫作的高年級學(xué)生而言，也是一本不錯的范本。
遺憾的是，國內(nèi)僅僅引進(jìn)了全套二十本圖書中的前四本，后面的十六本購自臺灣，不管是文字、排版、翻頁還是價格，都和內(nèi)地有相當(dāng)大的差別。盡管如此，孩子還是非常喜歡，這套書也為她的寫作提供了靈感和思路。

附上小妞四年級的讀后感

為什么會成為好朋友
——《什么都行魔女商店》系列讀后感

...
娃對發(fā)生在校園里的暴力行為是聽說及經(jīng)歷過，小學(xué)班上就有一個全校聞名、到處惹事生非包括但不僅限于隨便打人的反社會，但是就暴力行為的針對性以及頻率和強(qiáng)度而言，大概還達(dá)不到校園霸凌的程度。娃四年級時，有一個在其他學(xué)校被校園霸凌的女孩轉(zhuǎn)來自已班，但是?娃一直沒問過她到遭受過什么樣的校園霸凌。
至于怎么保護(hù)孩子，個人認(rèn)為一是關(guān)注校風(fēng)，二是家長支持，三是自己強(qiáng)大。
問主沒有明示孩子的情況以及期望孩子的鋼琴、舞蹈和課業(yè)達(dá)到什么樣的程度，不好提建議，只能舉個例子。
我外甥女，體制內(nèi)三年級，八個非課業(yè)類興趣班，鋼琴和舞蹈是其中之二，鋼琴自參加比賽以來，只得過一次二等獎，其他全是一等獎；舞蹈上過市電視臺的春晚；?課業(yè)校內(nèi)領(lǐng)先。
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行走臺灣
蔣勛 等 著 / 三聯(lián)書店
三十個臺灣文化人在非熱門、非典型的臺灣鄉(xiāng)鎮(zhèn)、海灣行走的歷程和感悟。全書圖文并茂，基調(diào)是惆悵和緬懷，仿佛站在在黃昏的渡頭。作為一本合集，作者們的寫作風(fēng)格和水平可謂各有千秋，或者說參差不齊，有的如行云流水，字字珠璣；有的條理清晰，言之有物；也有的不過是篇精致的流水帳。
外婆、媽媽與故鄉(xiāng)的味道: 最想念的年貨
三聯(lián)書店出版社
小學(xué)生的語文作業(yè)離不開摘抄好詞好句，小妞的應(yīng)對方法便是翻開這本書，一邊津津有味地讀，一邊慢條斯里地抄，往往不知不覺地看了幾十頁，吃吃吃的相關(guān)問題提了一堆，不時還東拉西扯與我交流讀后感，然而，握筆的手卻紋絲不動，總要等到我因發(fā)現(xiàn)她這項作業(yè)花費了太多時間而起疑心，繼而龍顏大怒時，才慌慌張張地往本子抄上些＂略肥的酥肉已經(jīng)炸好煮耙，細(xì)細(xì)的嫩筍是用來墊白白的鍋底的＂之類的句子。
美中不足是，前面四十多頁一半都是廣告。
準(zhǔn)風(fēng)月談
魯迅 著 / 萬卷出版公司
西洋人是能干的。五六年前，德國就嚷著大學(xué)生太多了，一此政治家和教育家，大聲疾呼的勸告青年不要進(jìn)大學(xué)?，F(xiàn)在德國是不但勸告，而且實行鏟除智識了：例如放火燒毀一此書籍，叫作家把自己的文稿吞進(jìn)肚子去，還有，就是把一群群的大學(xué)生關(guān)在營房里做苦工，這叫做“解決失業(yè)問題”。
日志一篇，僅供參考。

音癡父母和樂迷小妞

在音樂方面，小妞從小沒有表現(xiàn)出特別的天賦，而我們作為一對唱歌跑調(diào)、聽音樂會睡覺的音癡父母，也因此調(diào)低了期望：不必精通音律，只求五音俱全，且能使用樂器自我消遣。?

三四歲的時候，小妞的音樂學(xué)習(xí)還停留在跟著巧虎唱兒歌，身邊的好幾個同齡小朋友都開始了鋼琴訓(xùn)練，見面時，大家總是興高采烈地談?wù)摵⒆拥倪M(jìn)步，交換陪練的經(jīng)驗，還有人問小妞：“你什么時候開始學(xué)樂器呀？”每當(dāng)此時，小妞就會認(rèn)真地回答：“等我換完門牙后，我要學(xué)長笛！”?

記不清是哪...
我是被題圖中的幼兒園吸引進(jìn)來的。

一眼望去就被震驚到了！真是出人意料地太太太親切了！這……這不是我家妞的母校么？拍照留念。

以下為回答提問：
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從幼兒園到小學(xué)，從小朋友到小學(xué)生，這之間的變化不是改變一下稱謂便可順利過渡的，根據(jù)小妞以往的經(jīng)驗和教訓(xùn)，我認(rèn)為應(yīng)該關(guān)注以下幾個方面的問題，提前做好準(zhǔn)備。

1、知識儲備

主要是語數(shù)英。語文要能識字自讀，拼音會讀寫，準(zhǔn)確性倒是次要；數(shù)字會寫，明白運算符號，二十之內(nèi)加減法會算；英語字母表能認(rèn)會背，可以簡單輸出。

2、技能習(xí)慣

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暑假正式結(jié)束，做個小結(jié)：

一、學(xué)校作業(yè)
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沒參加任何實質(zhì)或形式上的義工活動，因此沒有證明；假期推薦書目一本都沒讀，開學(xué)了再去圖書館借；讀書筆記已完成；《初中生必背古詩文》只背了七年級上學(xué)期，娃懵懵懂懂的背著費勁，事倍功半，不如等老師系統(tǒng)地教過古文知識后再說。

二、家庭作業(yè)

第1項圓滿完成；第2、5項完成度70％；第3項變動為思維訓(xùn)練題，繼續(xù)奧數(shù)，學(xué)習(xí)情況可以接受；第4項第一條集中在開學(xué)前十天，一天中文一天英文，質(zhì)量尚可，兒文投稿已刊登，故事寫了五個，沒有一個完工；第6...
什么都行魔女商店06
作者:安晝安子
出版社:東雨文化
上弦明月半
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