發(fā)布于 2019-09-02 · 圖片5
DK這本《動(dòng)物百科》,把讀者當(dāng)主體,不僅能跟著探索動(dòng)物的行為、食物、棲息方式。
還可以親歷自然環(huán)境生活,見(jiàn)證冒險(xiǎn)之旅,好像跟著畫(huà)面在體驗(yàn)動(dòng)物的生活。而且為了讓圖片更生動(dòng),還會(huì)配些萌噠噠的動(dòng)物自白,親近感倍增。
回應(yīng) 舉報(bào)
收藏

推薦閱讀

8歲
13歲
書(shū)評(píng)
DK兒童動(dòng)物百科全書(shū)(第2版)
DK公司 編 / 中國(guó)大百科全書(shū)出版社
畫(huà)面感很強(qiáng),都是照片,讓孩子了解了各種動(dòng)物,從哺乳動(dòng)物,兩棲動(dòng)物,海洋生物,爬行動(dòng)物,包括動(dòng)物的行為,生態(tài)環(huán)境,還有一些具體的生物的內(nèi)容,比如???,螞蟻,水母,珊瑚,蠕蟲(chóng),蝗蟲(chóng)和蟋蟀螳螂,每種生物都描寫(xiě)的特別詳細(xì),很棒的百科全書(shū)。
13歲
書(shū)評(píng)
你在開(kāi)玩笑嗎?
(法) 克里斯蒂安·沃爾茲 著 / 北京聯(lián)合出版社
我們總是覺(jué)得別人的生活比較好,別人比較幸運(yùn),大家都不滿(mǎn)意自己的生活,大家都想改變,想要得到更多的愛(ài)。唯一看似幸??鞓?lè)的,就是人類(lèi)。然而,只有人類(lèi)的生命是彩色的嗎?作者用藝術(shù)家的巧手,賦予這些回收的小零件新的生命,透過(guò)幽默詼諧的對(duì)話,傳播他的人生哲學(xué)觀——還有什么比擁有生命更值得羨慕的呢!
13歲
書(shū)評(píng)
經(jīng)典閱讀童書(shū)館*魯濱遜漂流記
崔鐘雷 編 / 黑龍江美術(shù)出版社
我喜歡這本書(shū)里面的魯濱遜,因?yàn)樗致斆鳈C(jī)智,每當(dāng)遇到問(wèn)題時(shí)都能解決掉,他還十分喜歡冒險(xiǎn),有一次他在茫茫大海里航行,不幸成了海盜的俘虜。有一次海盜讓魯濱遜去釣魚(yú),他就趁著這個(gè)機(jī)會(huì)逃走了。這個(gè)故事告訴我們要?jiǎng)幽X筋,想辦法才能解決困難。
13歲
書(shū)評(píng)
從前, 有一只小龍
[奧]沃爾特·施默格納 著; 葉朗 譯 / 長(zhǎng)江少年兒童出版社
有一只懵懂無(wú)知的小龍,性格溫和還超級(jí)有愛(ài)。他參加了動(dòng)物園的選美大賽,路上遇見(jiàn)了一只老鼠,交上了第一個(gè)朋友??蓜傋哌M(jìn)動(dòng)物園,就把其他動(dòng)物嚇得四散逃開(kāi)。不過(guò),大家很快就發(fā)現(xiàn)這個(gè)大個(gè)頭很有愛(ài)嘛??結(jié)果一切都在預(yù)料之中,小龍獲得了第一名。為了給大家一些驚喜,小龍展示了自己的本領(lǐng),大家一下子興奮起來(lái)。到了說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了,兩個(gè)好朋友都不愿意分開(kāi),那就快樂(lè)地生活在一起吧??
13歲
書(shū)評(píng)
米小圈腦筋急轉(zhuǎn)彎: 誰(shuí)是聰明人
北貓 編著 / 四川少年兒童出版社
電視臺(tái)要來(lái)學(xué)校組織一個(gè)節(jié)目,每個(gè)班要選一名一名代表,米小圈被電視臺(tái)選上了,在經(jīng)過(guò)第一個(gè)環(huán)節(jié),他順利的闖關(guān)了,正式開(kāi)始的時(shí)候,米小圈用她的智慧,連勝三冠,到了最后緊要關(guān)頭,米小圈為了爭(zhēng)取時(shí)間,在別人的前面搶答,成了本次的冠軍。
13歲
想法
上小學(xué)時(shí)是八點(diǎn)入校,七點(diǎn)起床還有時(shí)間準(zhǔn)備點(diǎn)早餐,都是買(mǎi)的半成品,蒸十分鐘就搞定了?,F(xiàn)在初一七點(diǎn)到校,娃六點(diǎn)起床,我根本就起不來(lái),直接去外面買(mǎi)早餐算了,而且這么早誰(shuí)吃得下呀,學(xué)校只管午餐卻不管早餐,真是無(wú)語(yǔ)了!
13歲
書(shū)評(píng)
Over in the Meadow
A. Olive Wadsworth / Scholastic
這首兒歌細(xì)膩地描繪了生活在河邊草地上的十種動(dòng)物自己獨(dú)特的環(huán)境里,跟著媽媽一起活動(dòng)的場(chǎng)景。從色調(diào),造型,構(gòu)圖,光影和筆觸,這本書(shū)的插畫(huà)幾乎算得上是藝術(shù)品。除了吸引目光外,插畫(huà)還是最好的批注,最傳神的翻譯,孩子很容易從中找到線索來(lái)理解故事內(nèi)容。畫(huà)中描繪了岸邊蘆葦叢里的麝鼠muskrat因潛水造成的水波光影,寫(xiě)實(shí)中有印象派的影子。還有母蜥蜴在門(mén)扉上曬太陽(yáng)取暖的一幕,把老舊又長(zhǎng)了青苔的門(mén)扉the old mossy gate如實(shí)呈現(xiàn)在讀者眼前。
13歲
書(shū)評(píng)
黃色的小象-適讀年齡3-6歲
日:太田大輔/文·圖 彭懿 周龍梅/譯 / 河北少年兒童出版社
世界不可以全是灰色,但也并非要將灰色趕盡殺絕,顏色們雖各不相同,但缺一不可,作者在灑脫痛快的想象中亦有“對(duì)我們不同,我們都好”這一原則的堅(jiān)守,書(shū)中每頁(yè)都出現(xiàn)的小老鼠,不僅增加了孩子尋找的樂(lè)趣,更是激發(fā)孩子“為什么不把小老鼠噴成彩色的?”這一問(wèn)題的誘餌,進(jìn)而讓孩子們了解到灰色也是顏色中的一員,多彩的世界不可缺了任何一種顏色,最美的狀態(tài)永遠(yuǎn)是共存,而非抹殺。
13歲
書(shū)評(píng)
新版小學(xué)數(shù)學(xué)教材(人教版)6六年級(jí)下冊(cè)
小學(xué)數(shù)學(xué)教材編委會(huì) / 人民教育出版社
數(shù)學(xué)學(xué)渣渣,底層的邏輯從來(lái)都沒(méi)有搞懂過(guò),我真不知道要如何是好,其實(shí)也怪自己從小忽略數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng),只關(guān)注中英文繪本閱讀,只會(huì)教自己擅長(zhǎng)的,現(xiàn)在只有抓課本,做練習(xí),查漏補(bǔ)缺,不會(huì)的做到會(huì)為止,做到不會(huì)出錯(cuò)。
13歲
書(shū)評(píng)
兒童詩(shī)詞大繪: 山水田園篇
閔小玲 著,海豚傳媒 編 / 長(zhǎng)江少年兒童出版社
西塞山前白鷺飛,桃花流水鱖魚(yú)肥,青箬笠,綠蓑衣,斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。詩(shī)人張志和是一位山水畫(huà)家,據(jù)說(shuō)他曾將漁歌子畫(huà)成圖畫(huà),確實(shí),這首詩(shī)就像一幅畫(huà)似的,我們?cè)谧x的時(shí)候仿佛能看到詩(shī)人所描繪的一切,清澈的流水,黃褐色的鱖魚(yú),青色的董秘,綠色的蓑衣,一位老爺爺坐著船上垂釣,細(xì)雨輕輕的飄揚(yáng)。
DK兒童動(dòng)物百科全書(shū)(第2版)
作者:DK公司 編
出版社:中國(guó)大百科全書(shū)出版社
出版時(shí)間:2014-05
嫩綠詩(shī)
嫩綠詩(shī)
2011