根據(jù)實際情況來,如果平時開口機會不多,跟讀是相當(dāng)有效的提升手段。我自己在學(xué)四外,教材過了一遍后,特意連報了兩期網(wǎng)上口語班,日常作業(yè)是每日朗讀打卡,老師點評,上完明顯感到舌頭轉(zhuǎn)彎靈活多了 聽說讀寫,個個都得實操才能出成果。
對于日常有口語輸出的,語音語調(diào)又不太擔(dān)心的,跟讀就不是必須了。我們孩子在雙語學(xué)校,從幼兒園到二年級,班主任都是外教,開口這方面不擔(dān)心,日常英語課有朗誦;暑假上了幾天機構(gòu),要求abc reading上跟讀打卡,基本句句“awesome”。這個情況下,暑假班結(jié)束后我沒有要求跟讀了。